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1、社会教案让垃圾回家社会教案让垃圾回家1活动目标：1、了解垃圾的三种分类及其标记。2、不随意乱扔垃圾，建立初步的环保意识。3、能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。活动打算：1、物质打算：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；儿歌的视频，一些图片(整齐和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。2、学问打算：请幼儿视察居住小区及四周的环境，和父母一起探讨收集有关生活中垃圾的相关图片。活动重难点：能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。活动过程：一、起先部分播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂氛围。二、基本部分（一）了解垃圾的
2、来源，相识其危害。老师出示两个对比显明的的图片：整齐漂亮的小区又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象，组织幼儿对比视察、探讨。老师提出问题：你们喜爱哪个小区，为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?（二）了解垃圾分类的方法1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起探讨。社会教案让垃圾回家2活动目标1、了解垃圾的三种分类及其标记。2、不随意乱扔垃圾，建立初步的环保意识。3、能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动打算1。物质打算：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；儿歌的视频
3、，一些图片 （整齐和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片）。2。学问打算：请幼儿视察居住小区及四周的环境，和父母一起探讨收集有关生活中垃圾的相关图片。活动重难点能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。活动过程一、起先部分播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂氛围。二、基本部分（一）了解垃圾的来源，相识其危害。1。老师出示两个对比显明的的图片：整齐漂亮的小区。又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象，组织幼儿对比视察、探讨。老师提出问题：你们喜爱哪个小区，为什么 ？ 垃圾从哪里来？垃圾有什么危害？（二）了解垃圾分类的方法1。学习垃圾分类的方法。和幼儿一起探讨师：垃圾可以分成几类？哪些
4、垃圾可以重新回收？我们该怎么做？2。在幼儿初步探讨的.基础上，老师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师：你们相识这个垃圾筒吗？为什么它们有不同的颜色？可回收垃圾的标记是什么颜色的？不行回收垃圾的标记是什么颜色的？有害垃圾的标记又是什么颜色的？（绿色代表可回收垃圾，黄色代表不行回收垃圾，红色代表有害垃圾）（三）送垃圾回家1。让幼儿亲身尝试送垃圾回家。老师把事先打算好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标记以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进行垃圾分类的嬉戏。小挚友们现在我们起先嬉戏了！嬉戏结束后，请没有参加嬉戏的幼儿进行推断，看看这些垃圾分得对不对。三、结束部分（一）漂亮的垃圾桶师：小挚友
5、们我们该如何爱护我们的环境？那现在我们来争做一个小小环保宣扬员。请小挚友们装扮垃圾桶，张贴我们只有一个地球的宣扬画。活动延长收集废旧材料，投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣扬画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。活动反思指南社会领域目标中指出应让幼儿学会爱护环境，节约资源，让幼儿产生爱护环境的意识须要从生活的一点一滴做起，扔垃圾是幼儿每天都必需做的一件事情，但是幼儿园仍旧会发觉各种各样的垃圾被丢在了地上，因此，须要老师们围绕这个主题联系生活对孩子进行引导。另外，生活质量提高，不同垃圾有不同的扔的方法，垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法，因此作为大力提倡文明素养、垃圾分类的时代，我们的孩子应当驾驭了解最基本的扔垃圾方法，尝试垃圾分类，养成良好的卫生行为习惯，从我做起，让环境变得更加漂亮！