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1、政治教研组学期工作总结政治教研组学期工作总结1xx学期，本人担当高一年级3个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课。不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支
2、配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。二、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去
3、。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异样留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增加。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!政治教研组学期工作总结2时间过得真快，当我们还沉醉在牛气冲天的喜
4、悦中，时间老人就牵着虎虎生威的小虎仔，步伐轻快地向我们走来。在学校领导的关切支持下，在本组各位同仁的共同努力下，我们政治组又送走了劳碌而充溢的一学期。为了以后更好地开展工作，特对一学期来的教研组工作总结如下：一、仔细学习“三五X”教学策略，不断更新教学理念，提高业务水平。通过学习，我们相识到 “三五X” 教学策略不是固定的模式，而是一种先进的教学理念。每位老师应在把握教学策略框架的基础上，敏捷地呈现自己独特的课堂教学的特性。在课堂教学过程中要科学地贯彻“三五X”教学策略，敏捷地把握教学方式，合理地支配教学环节，让课堂教学真正服务于学生。二、真抓实干，把集体备课落到实处。本学期，依据学校的工作部
5、署，我们组把集体备课的时间及主备人员名单上报学校，并依据上报的时间、依次仔细实行。在集体备课中，主备的老师不辞劳苦，细心打算；听课的老师专心评课，发觉优势，指出不足。通过一次次地听课、评课，有效地提高了本组老师的教学水平，形成了教学教研的良好氛围。二、树立大局意识和服务意识，与学校保持高度一样。不管是在学校的各项迎查工作中，还是在兄弟学校来听课的过程中，我们组的全体老师听从领导，听从指挥，克服个人生活中的种种困难，不遗余力，全力以赴，为学校的辉煌贡献了自己应有的力气。在县教学督导检查中，本组三位老师的讲课获得了检查领导的一样好评。在即将过去的一学期中，感觉我们组的课余文化生活有些单调，下一步应
6、想方法调动本组老师的热忱，让大家能唱的唱，能跳的跳，充分发挥特长，各尽所能，忙里偷闲，让工作之余的闲暇时间丰富多彩，让大家能够欢乐工作，欢乐生活。共同期盼政治组能成为老师们工作的乐园！政治教研组学期工作总结3一学期工作已经结束，为仔细总结半学期以来的教学工作，查找工作中存在的不足，进一步改善工作方法，提高工作效率，确保学期初确定的任务顺当完成，现将政治教研组工作做一总结。教研组工作基本根据开学制定安排进行，主要开展了以下工作。一、制定教研组安排，并在组内探讨高三年级复习安排，使安排更贴合教学实际，更具有指导性。并且协作高三备课组开展高考复习中急需解决的问题，如教材与热点的处理，专题复习与练习之
7、间冲突如何处理;教材新增学问点的处理。二、传达2月份到银川参与高考研讨会议精神。三、为了协作学校进行课堂质量二期工程复验工作，本组开展三课活动的支配，并刚好制订了政治组三课开展的安排。并且完成二期课堂质量工程复验和老师素养提升工程须要补充的材料。依据安排进行了高一李丽老师、李勤三课沟通活动。发挥老老师的示范带头作用，以老带新，相互促进。异样重视做课，所以无论是从说课、做课、自评，还是组内评课，都取得了必需的成效。四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学，异样重视高三政治备课组仔细、扎实地开展相关工作，一方面统一教学进度，根据进度进行复习;另一方面做好每一个单元
8、高考考点的复习和练习的处理。进取协作高三年级组进行的月考试卷出题阅卷成果分析。五、根据教务处的支配，组织我组老师按要求，高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工作，并刚好在教研活动时间对试卷的质量、学生的成果等做了具体地评价和总结。六、支配青年老师培育工作，并要求新老师适当做一些有关高考方面的试题和练习;并且检查指导老师对新老师的教案签字和评价指导。七、传达教研室关于开展中学各络教研的通知，并且落实到每位老师，要求组内成员按要求完成任务。八、接着进行本组课题探讨的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反馈。政治教研组学期工作总结4在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺当完成了本学期
9、的教化教学工作。现对本学期的备课教研工作作总结如下：一、本学期所做的主要工作1、加强业务学习，提高专业水平。常常阅读中学政治教学参考等专业刊物，主动参与“翻转课堂”等教学思想和技能的学习培训，主动用先进的教化思想武装自己，用先进的教化技术提升自己，努力增加课堂魅力，提高教学质量。2、依据课程标准，落实教学常规。开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，仔细制订学期个人教学工作安排。主动参与组内、校内外观课议课。3、坚持集体备课，不断钻研教材教学七年级思想品德教材内容常常调整，所以政治老师没有老老师。本着这个理念，我们组成员对教学大纲和教材仔细钻研，仔细学习新课程标准，注意新课改的教学理念，力
10、做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备学生，注意学生的主体作用。我们充分利用集体备课这一机会（每星期四上午第三节是我科组活动时间），四位老师共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，相互沟通研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有些理论性比较强的学问点，我们四位老师想方设法以通俗易懂的语言说明，以典型案例帮助学生驾驭相关学问点。4、注意养成教化，培育学生实力。重视阅读习惯、倾听习惯、笔记习惯、应试技巧的教化，主动引导学生充分调动各种感官，学会自主高效学习。5.留意提高学生发觉问题、解决问题的学以致用实力6.依据学校的指示，本学期课堂教学以“问题案”为载体，以学生自主
11、探究为主旨的教学改革试验已经在全校推行。我们组每课细心设计了问题案。起先了以问题案为载体，以导学为方法，老师的指导为主导，学生的自主学习为主体，生生小组合作完成学习任务的导学案教学模式，充分体现了学生的主体作用，挖掘了学生的最大潜力。7.依据课程标准、本校学情、本学年教材以及中考考试说明，我们编制了七年级思想品德养成教化专题作为本学期的校本课程。二、存在的问题：1.参与科研活动的深度不够，如只注意常规课的开展，忽视教学反思、教学体会的撰写。2.平常对思品题目的训练和学法教法的指导不够，导致学生对思品的关注度不多。3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大
12、改变，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给学生主动探究和思索的时间、空间机会不多。三、今后的努力1.更严格地抓好备课组建设。2.接着学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。3.使备课组内的教研氛围再深厚一点，消退本组成员的惰性，激励本组成员多学习专业理论学问，多看多写，注意教学反思，主动写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研水平。我们将始终抱着严谨、仔细的看法，不断创新，努力将工作做得更好！政治教研组学期工作总结5教研组是学校的基层教研机构，既担当着学校的教化教学任务，又担当着学校的教科研工作。回顾过去的一年，我们政治组九名成员同心同德
13、，团结协作，圆满完成了本年度的教化教学和教科研工作，并取得了必需的成果。首先，仔细学习教化教学理论，转变教化教学观念期初我们政治教研组能仔细学习新课程理论和新课程标准，了解新课程背景下的老师观、学生观，教学方式、学习方式，课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论，在学习理论的基础上，结合自身的实践，我们组每位成员都仔细撰写读书笔记或教学反思。经过理论学习，丰富了我们的理论学问，提高了我们的理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学看法，使我们能以新课程的理念来指导我们平常的教化教学，教学效果明显。其次，变更备课形式，强化团体备课观念，构成教化合力。开学初，我们政治教研组仔细学习了团体备课
14、理论，驾驭了新课程背景下团体备课的基本要求，并学习和借鉴了兄弟学校及其他名校名师团体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行团体备课。团体备课分年级组绽开，定时间、定地点、定中心发言人，每次团体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员赐予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。有时候，为了某一个争议的问题，我们备课组之间会探讨得热火朝天。团体备课只是解决每一章节的重要教学问题，并不是一个统一形式的教案，还须要我们依据各个班级和学生的实际情景敏捷实行相应的教法、学法。我想我们政治组之所以能取得幻想的成果，尤其是中考能够连续多年不倒的记录，与我们全体成员团结协
15、作，加强团体备课有着很大的关系。第三，进取开展课题探讨，以科研促教学本学期期初，我们课题组成员就课题探讨安排、课题的深化开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了本学期课题开展的思路：学习相关的理论文章，搜集信息和资料，进行课堂教学的实践探究，指导学生进取参加实践，不断总结整改，积累阅历，收集老师和学生成果，整理台帐资料经过课题探讨，大大提高了我们政治老师的教科研水平，也促进了教化教学水平的不断提高。第四，开展校内校外的听课评议活动和沟通研讨活动学期初教研组就制订了具体的教研活动安排，包括各位老师的公开课、随堂课、示范课的活动安排，要求组内每位老师每学期至少开一节校级公开课，新引进老师要
16、在期初、期中、期末各实行一次校级汇报课。本学期我们政治组的几位老师红都先后在校内开过公开课，受到一样好评。平常组内成员之间加强随堂课的听、评工作，目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。听课的评议工作也非常正规，首先由开课老师叙述备课思路，重点、难点，教学设计过程及依据，然后由每位听课老师发表见解，评议是公开、客观的，既指明白上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课老师都能从开课中得到启迪。不仅仅如此，我们加强了与兄弟学校的校际沟通与研讨合作。本学期我们去多所学校听课学习取经，同时我校在期初也开展了面对全区的教学开放日活动，这些活动的开展，既丰富了我校政治老师的教学水平和阅历，也极大地
17、提高了课堂教学的实效。第五，进取协作学校做好常规工作。对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治组成员都能仔细对待，考前仔细组织复习、指导，考后能仔细做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。我们政治教研组成员既能自觉根据学校教化教学的常规要求去做，也能进取协作学校搞好各项常规检查。第六，加强反思，努力提升教化教学素养我们政治组各组员虽然拥有了必需的教化教学阅历，但明显存在着教学观念滞后，创新意识不强的弊端。几次的教研组会议我都提出了这样的问题，也与全体成员进行了探讨，最终我们达成了共识：年轻老师与中年老师相互学习，年轻老师要常常性地听中年老师的随堂课，虚
18、心向他们请教，借鉴他们的阅历，在此基础上加强自我反思，以使自我尽快成长起来；中年老师也要多听听年轻老师的随堂课，学习他们的那种开放、自由的教学模式和创新的理念，并不断进行反思，以使自我的教化教学能增加新意和亮色。本学期我们的政治老师正在实践着这样的共识，除了组内的公开课、校级评优课，我们相互之间也加强了听、评课，并且每次听课评课后我们各自都深化进行反思，努力查找自身的优点与不足，大家也都不谋而合地撰写教学反思或心得。不仅仅如此，每一次考试完毕，也是我们仔细总结和反思的时候。正是有了这一次次的反思，才有了我们教化教学素养的不断提高，也才有了我们政治学科的辉煌。肩扛初三学生及家长的将来，再加上担当班主任工作，班级多，事务杂，让我们几位政治老师有时候感到力不从心，甚至有些无暇顾及，可是我们还是一如既往，无怨无悔地奋斗在教化教学的第一线，因为这是我们的阵地。