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1、中班社会教案：交换中班社会教案：交换1活动目标： 通过活动，使宝宝在实践操作中学习与挚友交换的好方法，体验交往的乐趣。培育幼儿乐观开朗的性格。能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。活动打算：多媒体制作各式玩具若干录音机、磁带、活动流程：一、故事讲解并描述：引起爱好（通过故事，让宝宝积累交换的方法。）师：宝宝们，今日侯老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲解并描述故事。）提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。小兔是用了什么好方法换到青菜、蘑菇的？二、实践操作：获得阅历（尝试阅历迁移，在实践操作中获得交换法。）1、小白兔换到了很多自己喜爱的东西，真兴奋。今日带来了很
2、多礼物送给我们的小挚友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由选择）2、我们看看，得到了什么礼物？喜爱吗？让我们玩一会儿。3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有方法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜爱的玩具？（共享交换好方法，提升阅历）三、共享沟通：体验欢乐你刚才玩了什么？你是用了什么好方法和小挚友交换到喜爱的玩具的？刚才谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？小结：宝宝今日都用了好方法玩到了自己想玩的玩具，本事真大，真聪慧！我们都是好挚友，我们带着玩具宝宝一起来做一个“找挚友”的嬉戏，好吗？故事：交换小兔有三只萝卜，它看到小山羊有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小
3、山羊说：“小山羊，我用萝卜来换你的青菜，好吗？”小山羊说：“好吧。”小白兔就用萝卜换了青菜，对小山羊说：“感谢，感谢。”小山羊说：“不用谢！”小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇，它就对小花猪说：“小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，而且不打农药，是纯绿色食品哦，我用萝卜来换你的蘑菇好吗？”小花猪说：“好吧，我换给你。”小白兔用萝卜换了蘑菇，对小花猪说：“感谢，感谢。”小花猪说：“不用谢。”小白兔看到自己的篮子里有萝卜、有青菜、有蘑菇，兴奋地笑了。教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿
4、语言表达实力的培育。中班社会教案：交换2活动目标： 通过活动，使宝宝在实践操作中学习与挚友交换的好方法，体验交往的乐趣。活动打算： 多媒体制作 各式玩具若干录音机、磁带活动流程：一、故事讲解并描述 引起爱好（通过故事，让宝宝积累交换的方法。） 师：宝宝们，今日侯老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲解并描述故事。） 提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。小兔是用了什么好方法换到青菜、蘑菇的？二、实践操作 获得阅历 （尝试阅历迁移，在实践操作中获得交换法。）、小白兔换到了很多自己喜爱的东西，真兴奋。 今日带来了很多礼物送给我们的小挚友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由
5、选择）、我们看看，得到了什么礼物？喜爱吗？让我们玩一会儿。、 我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有方法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜爱的玩具？ （共享交换好方法，提升阅历）三、共享沟通 体验欢乐 你刚才玩了什么？你是用了什么好方法和小挚友交换到喜爱的玩具的？刚才谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？ 小结：宝宝今日都用了好方法玩到了自己想玩的玩具，本事真大，真聪慧！我们都是好挚友，我们带着玩具宝宝一起来做一个“找挚友”的嬉戏，好吗？故事：交换小兔有三只萝卜，它看到小山羊有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小山羊说：“小山羊，我用萝卜来换你的青菜，好吗？”小山羊说：“好
6、吧。”小白兔就用萝卜换了青菜，对小山羊说：“感谢，感谢。”小山羊说：“不用谢！”小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇，它就对小花猪说：“小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，而且不打农药，是纯绿色食品哦，我用萝卜来换你的蘑菇好吗？”小花猪说：“好吧，我换给你。”小白兔用萝卜换了蘑菇，对小花猪说：“感谢，感谢。”小花猪说：“不用谢。”小白兔看到自己的篮子里有萝卜、 有青菜、有蘑菇，兴奋地笑了。中班社会：交换 相关内容:中班社会教案：有挚友真好中班社会教案：离群的小鸡中班社会教案：爱开玩笑的纳纳中班社会教案：微笑中班社会教案：布丁过生日中班社会教案：工作最光荣幼儿园中班社会活动：我帮奶奶做拼盘幼儿园中班社
7、会教案：去鞋店看看查看更多 幼儿园中班社会教案中班社会教案：交换3一、活动目标：通过活动，使宝宝在实践操作中学习与挚友交换的好方法，体验交往的乐趣。二、活动打算：1、多媒体制作。2、各式玩具若干。3、录音机、磁带。三、活动流程：（一）故事讲解并描述 引起爱好。（通过故事，让宝宝积累交换的方法。）1、师：宝宝们，今日侯老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲解并描述故事。）2、提问：（1）小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。（2）小兔是用了什么好方法换到青菜、蘑菇的？（二）实践操作，获得阅历。（尝试阅历迁移，在实践操作中获得交换法。）1、小白兔换到了很多自己喜爱的东西，真兴奋。今日带
8、来了很多礼物送给我们的小挚友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由选择）2、我们看看，得到了什么礼物？喜爱吗？让我们玩一会儿。3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有方法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜爱的玩具？（共享交换好方法，提升阅历）（三）共享沟通，体验欢乐。1、你刚才玩了什么？你是用了什么好方法和小挚友交换到喜爱的玩具的？2、刚才谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？3、小结：宝宝今日都用了好方法玩到了自己想玩的玩具，本事真大，真聪慧！我们都是好挚友，我们带着玩具宝宝一起来做一个“找挚友”的嬉戏，好吗？4、故事：交换。小兔有三只萝卜，它看到小山羊有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小山羊说：“小山羊，我用萝卜来换你的青菜，好吗？”小山羊说：“好吧。”小白兔就用萝卜换了青菜，对小山羊说：“感谢，感谢。”小山羊说：“不用谢！”小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇，它就对小花猪说：“小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，而且不打农药，是纯绿色食品哦，我用萝卜来换你的蘑菇好吗？”小花猪说：“好吧，我换给你。”小白兔用萝卜换了蘑菇，对小花猪说：“感谢，感谢。”小花猪说：“不用谢。”小白兔看到自己的篮子里有萝卜、 有青菜、有蘑菇，兴奋地笑了。 上一篇：大班健康教案：椅子嬉戏 下一篇：小班音乐芝麻开门教案