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1、大学教学工作计划高校教学工作安排1依据学院提出“教化教学质量年”，加大对学生的政治思想教化、素养教化、人文学问教化、技能教化、行为规范教化的要求，为提高学生综合素养，给学生供应一个良好的学习生活环境、增加团队合作精神，特制定如下工作安排：一、主题班会和主要工作：周次主题班会主要工作1周学院学生工作会会议精神学习学生手则清查学生到校状况、对口高职状况、学生领取教材。教室、寝室调整。2周探讨学生手则相关内容开学典礼，表彰优秀学生3周崇尚科学、遵纪遵守法律、拒绝邪教学生入党相关工作4周人文学问专题班主任日常管理工作5周如何做一个合格公民双差生的转化工作6周演讲竞赛组织02级学生参与演讲竞赛预赛7周职
2、业道德教化班主任日常管理工作8周人文学问专题班主任日常管理工作9周组织期中考试复习工作鉴定不许下河游泳平安协议书10周辩论赛组织02级学生参与辩论赛预赛11周学生行为教化学生日常行为规范教化工作12周环境爱护宣扬教化学生思想工作14周平安教化班主任日常管理工作15周法制教化班级网页制作展示16周人文学问专题班主任日常管理工作17周心里健康教化班主任日常管理工作18周技能教化班主任日常管理工作19周人文学问专题团评工作20周组织期末复习学生期末工作21周平安教化学生离校相关工作二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学
3、习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。对在文娱方面表现突出的学生，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众
4、场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、关切学生生活。关切学生的生活状况，常常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。8、学生即将走向工作岗位，对人文学问和口才方面急须熬炼，因此本期开展了一系列的人文学问专题以及口才训练，比如演讲赛、辩论赛。三、活动开展1、其次周实行开学典礼暨表彰大会
5、。2、第六周实行学生演讲竞赛。3、第十周实行学生辩论赛。4、第十五周实行班级网页制作竞赛。（对现有班级网页进行更新）四、经费预算1、演讲竞赛、辩论赛经费：一等奖一名，奖金40元；二等奖二名，奖金30元；三等奖三名，奖金20元，两项共需经费400元。2、班级网页制竞赛设优秀奖一名，奖金60元、一等奖一名，奖金50元、二等奖一名奖金40元、三等奖一名，奖金30元，需经费200元。总计须要经费600元，希系上支持！高校教学工作安排2一、在学习方面，狠抓班级学风学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获
6、，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。二、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。留意关注了了解学生们的心理状况，做好主动的引导。同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理
7、委员经常联系，通过他来了解班上。三、注意学生寝室文化建设学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。在上个学期做得好的，要接着发扬优点，努力做得更好。主动响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。高校教学工作安排3工作目标本学期的主体目标当以学业为主，同时加强其他项目。1、增加同学们的
8、集体荣誉感、增加集体凝合力2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼，同时丰富课余文化生活。3、在班委共同努力下，为班级创建更好的环境。4、在适当的时间条件下，参与公开团活呈现班级风采。工作安排一、长期安排首先，要建立坚毅的班集体核心。班委会团结一样，亲密联系同学，起模范带头作用，得到同学的信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广阔同学高度负责的热忱和勇于克服困难的精神，能够拥有自尊、自爱、自信、独立、自强的热忱，真正成为班级“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。其次，班级公务要公开。要求班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来，防止同学们对班务一窍
9、不通的现象产生，杜绝班干与班干，班干与同学，同学与同学之间搞对立，同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取创建气氛融洽的班集体，使班级工作更上一层楼。再次，确立共同的奋斗目标，纪律制度以及学习方向。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。从实际动身，制定班级总体规划，并有安排、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，激励同学克服困难，团结互助，携手前进。班干部要起好带头作用，多督促身边同学，并向每一位须要帮助的班级成员伸出无私的救济之手，让大家尽快适应学习生活，从而削减旷课，迟到等违纪现象，使得班级成员树立明确的学习目标，端正的学习看法，遵守学习纪律，酷爱学习。
10、发扬“团结、肃穆、勤奋、创新”的优良学风。争取在期末圆满完成各科的学习任务。另外，多参加在劳动、文娱、体育等各方面的活动。我们肯定要主动协作学校和院系里的工作，仔细完成学校和院系里安排下来的各项任务。另外，我们也安排开展集体活动与户外活动，呈现班级风采。务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参加，得到熬炼，并且希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来欢乐，而且要保证活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注意对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力，要凸现出活动的目的和意义。最终，多在同学之间绽开党团学问的宣扬活动，加强同学的思想道德建
11、设，提高同学的政治觉悟，增加同学们的党团学问，为同学们申请入党做好打算。与此同时，争取在暑期到来之前完成新学期的返乡思想报告座谈会的打算工作，以保证在新学期来临时返乡思想报告座谈会与社会实践奖评定工作的顺当进行。二、近期安排对于近期的安排，最为主要的就是多开展集体活动，并主动参加学校组织的各项活动。多开展集体活动。鉴于大一新学期刚刚起先不久，同学与同学之间并不是非常熟识，我们应当多开展集体活动，使得同学之间相互熟悉，从而增加班级的集体荣誉感与凝合力，使我们的班级拧成一股绳，真正成为一个集体。另外要留意与其他团支部的阅历沟通，同时也要留意与导生、辅导员的工作沟通。对于学校组织的各项活动，例如近期
12、的“我的祖国”演讲活动，院的运动会以及即将起先的大一新星杯各项赛事，都应鼓舞同学主动参与，争取在活动中取得优异成果，为班级，为院系争光添彩。无论是班级组织还是学校组织的活动，都应当做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应当职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝合力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。其次，明确团支书、组织委员以及宣扬委员的职责和工作。提高着三人的思想素养。学会统筹支配，科学合理地工作。以便日后的工作都能够顺当有序的进行。再次，在学习方面，以寝室为单位，以“相互促进，协调发展，共同进步”为目标，在寝室内部开展学习互助。每名同学都
13、有自己的优势科目和劣势科目，在进行这样的整和帮助活动后，同学们将充分利用寝室内部的“就近资源”，用最简便干脆的方式解决学习中遇到的各项问题，实现共同进步。同时，在教与学的过程中还能培育寝室同学间的感情，更好的营造寝室的学习文化氛围。最终，尽快成立团小组，以各个团小组为单位绽开各项班级活动，通过小组主动参加各种趣味活动，增加同学们的党团学问，思想觉悟。一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整风光貌，这给我以及班级提出了更高的要求。但是我们信任在老师、同学们的大力支持和激励下，我们有信念把我班建设成为“文化素养好，思想觉悟高，各方面综合素养优秀”的优秀班级。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!在这
14、个学期，我会尽我所能，好好工作，同其他班委努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。高校教学工作安排420xx年，在全面执行新的人才培育方案的基础上，抓好课堂的教学秩序，提高教学质量，不断充溢新的教学思路，创新教学方法和手段，保障以高水平教学质量贯彻新方案有效的实施：1、协调支配好学院教学调度工作，全力保障学院教学秩序的正常进行。宏观支配好教学调度工作，主动与校、院二级督导组协作，抓好教学质量及课堂纪律，做好调停课的统计工作，限制非正常调停课次数，确保教学秩序的稳定。2、结合新的人才培育方案，完善各门课程的讲义和教材，将新思路、新理念融入其中，并注意在执行过程中刚好总结阅
15、历教训，使教学内容更加符合实际，符合学生的需求，以期为今后修订方案做好打算。3、结合上一学年提前启动的毕业环节“开题答辩”工作，将有条件提前进行毕业设计、创作的专业及早进行展演，并利用余下的时间到外校进行沟通展演。4、针对高密校区招生人数逐年增加的现状，协调、配备好赴高密校区任课的老师，组织两地艺术生进行展览沟通，发起老师捐赠个人专著活动，协作充溢高密校区专业画室、图书资料室和道具室。5、将学院现有省级、校级精品课和校级优秀课不断完善，培育下一步要建设的精品课程和优秀课程。做好精品课程和优秀课程网站建设与维护工作。落实学院已立项的教材编写和教研立项工作。6、接着开展各类教研活动，切实抓好教研活
16、动，努力争取不流于形式，做好系教研室主任听课制度，按时检查听课笔记。7、组织好教学口的各项工作，做好期末考试、补考、重修等环节的组织管理工作。做好期末教学资料、试卷等归档检查工作。8、理顺音乐专业的任务书制定、专业课教学及课时均贴的发放工作，在没有音乐专业教室的状况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并对音乐专业外聘老师的教学状况进行督导。9、保持常常性举办教学成果展演，以教学成果展览、演出为契机，加强校际间的学术沟通，开拓学生眼界。10、协作学校教务部门，做好教材撰写，教学探讨立项结题、验收，教学效果优秀奖评比，多媒体教学课件竞赛等组织工作。11、制度安排抓好青年老师岗前
17、培训，举办有针对性的青年老师培训班，确定每个专业的青年老师听优秀老老师的课。适时进行青年老师教学效果的评比活动，对优秀青年老师进行嘉奖。高校教学工作安排5为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20xx年工作要点，特制定本学期教学督导工作安排。一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效限制，促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。(二)接着推行学生教
18、学信息员制度。刚好收集整理学生对教学及管理的合理看法和建议，刚好反馈给校领导及相关部门。(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，刚好将督导看法反馈到相关学院和个人。三、详细内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定老师的亮点，增加老师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注意“有点有面，点面结合”，主要有三种方
19、式：1.随机听课对本学期担当教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。2.针对性听课新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改进看法。需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，依据老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。追踪听课主要对象是个别教学问题多、学生反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改进。3.实践课程听课主要是对全校试验、实习等实践性
20、教学环节的检查，查看试验课老师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，实力培育是否体现应用性等。(三)听课时间支配及反馈1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全覆盖。2.听课后，刚好与授课老师交换看法，指出优缺点，提出建议。3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;须要通报全校的，刚好教务处网站发布。4.加强与学生的沟通召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性。高校教学工作安排6工作的思路：1、以人为本，引领学生成为一个正直，和
21、善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。工作原则：1、进步的、优秀的肯定要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责。2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。班级制度：以校规为底线，严格执行，记
22、录好每天班上的各种状况，违规者必严惩，表现好的刚好表扬!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、平安值班制度、主题班会制度班级管理：刚好指出同学的不良现象，常常提示同学出现的问题，尽可能少去指责、指责同学，刚好做好违纪同学的思想工作。详细表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录。班级文化：每周开一两个主题班会，主要是针对班级出现的问题，同学的不良行为、做法方
23、面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组担当这一系列分题，进行打算、策划、排练、去课，最终评出最佳组，用以激励。班级特色：发掘同学们各自的优点、驾驭同学各自的缺点，以便扬长避短!让班干部和同学们都有一种责随意识。比守纪;看谁无违规违纪。比团结;看谁不闹纠纷。比贡献;看谁为班级争夺荣誉多。比进取;看谁证书多。比宿舍;看谁的宿舍整齐、文明、高雅、温馨。比成果;看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。班级活动：尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇嬉戏、野炊、露营、消遣活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛、和
24、趣味学问竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、主动向社团投稿、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣扬班集体等。班级记录：包括出勤、卫生、上课纪律、作业状况、老师的指责与表扬、同学各种心情、班干每日感想以及个班级、年级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级状况总结。班级建设详细工作安排：1、主动开展文体活动。2、发挥班级集体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级
25、的风采。5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。班级财务建设：我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销须要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一个月对班费运用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。我们班还要设立宿舍管理制度、班委管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了有制度的班级体。班级学风建设：我们班从这学年起先，都通过QQ群来布置作业、督促同学们交作业，确保每
26、个同学都能准时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们供应与学习相关的信息。详细事项：(1)、建立几本帐1、入党主动分子2、贫困生3、班级重大活动4、院系表彰高校教学工作安排7当我第一次走进高校的校门时，在我不知该何去何从时，有两双暖和的手将我拉上走上正确的轨道，他们就是我们班的班主任助理们。师兄师姐们在我们找不到方向时，为我们指出了捷径的所在，当时，我觉得好感动，并下定决心当我成为师姐后，我肯定要像他们一样，成为班主任助理，尽自己的努力，帮助新生们。我知道好的引导者对一名刚刚踏入高校校内的新生具有怎样的重要作用和影响，所以我确定成为班主任助理中的一员，假如我能成为代理班主任，我会很努力的
27、做好每一项应完成的工作。为此，我觉得有必要现在制定我的班主任助理工作安排：一、打算暑假我会留校，去一个教化培训机构做老师，还会在李阳疯狂英语暑期夏令营里担当的助教，更好的熬炼自己管理学生的实力，组织实力和遇到突发状况的应变实力，而且我还有足够的时间在拿到资料之后马上开展各项工作，如细致查阅所负责班级同学的具体档案资料，了解所负责班级同学的详细状况，了解学院关于新生接待工作的支配，熟识新生报到的每一个流程等。我会在开学前制作一个严整的时辰表，精确到每个小时必需完成的事情，使整个新生报到期间每件事都井井有条。二、生活中新生一来到学校，最先要面对的就是艰苦的军训，虽然军训很苦很累，却也是不行或缺的，
28、因为军训是培育同学的集体观念的最佳时机，而这时，我的工作就是照看好新同学们，使他们能够顺当完成军训任务。我会利用课余时间尽量多去关注他们的训练，增进我们之间的沟通沟通，努力成为他们的挚友。军训结束后应当慢慢适应了高校的生活，同学之间也都有肯定的了解，集体观念也比较强，在这时趁热打铁，组织新同学们做好第一届正式班委的选举工作，并且激励大家主动参选，选出正式班委。然后召开班委会，指导他们进入各自的工作状态，加强与其他班委的沟通，给出一些建议，帮助他们解决一些常见的问题。刚起先会有许多学校学院的活动和竞赛，要赐予关注和指导，在一旁视察并帮助第一届班委的工作，之后再渐渐放手让新班委自己学会管理班级。经
29、过一段时间后，对高校的生活模式他们有了自己的体会和认知，所以，这时，我会针对他们生活中的一些困惑赐予一些必要的帮助和建议。晚上有时间就去走访一下新生宿舍，关切他们一天的学习生活，了解他们是否有什么怀疑或需求，传授自己的一些阅历，通过和他们聊闲聊，在生活、学习、爱好爱好等方面与新生进行充分的沟通，更深化的了解他们，成为他们倾述的对象。三、学习上学习虽然并不是高校生活的全部，但是却是特别重要的一部分，因为学生到学校的主要任务就是学习，用学问武装自己，将来才能成为对社会有用的人才。学习氛围是特别重要的，一个好的氛围会给同学们带来好的状态，这不仅须要我的督促更须要各个班委做好带头作用，尤其是晚自习，必
30、要时，我会陪他们一起上晚自习，监督的同时还可以在下晚修后给部分同学们讲解一些问题。当然，英语和专业课程会是重点。英语是个特别有用的工具，我可以用我去英国当交换生的珍贵经验来激励他们仔细学习英语。专业课程也特别重要，因为大一时学的都是基础学问，对之后的学习会有很大的帮助。当然，也不能忽视了其它学科的学习，要强调全面发展。平常我会多跟同学们沟通学习心得和学习方法，尽量帮助同学们解决学习上的困难，提高大家学习的主动性，和他们一起成长，一起进步。老师是学生获得学问的最佳途径，所以我会激励同学们多与老师接触沟通，在与老师的沟通中不仅可以获得更多学问，还可以获得更有效的学习方法。四、工作中在高校里，须要学
31、习指的不只是学问，还有如何完成社团工作，如何为人处世，如何支配时间等等，而这些都是以前很少接触的，更加须要班主任助理的指引了。面对缤纷多彩的校内生活，面对使人纷繁芜杂的各种社团招新，新同学们肯定觉得很迷茫，选择太多的结果是不知道该如何选择。我明白这种感受，所以，我会教会他们如何去取舍，激励他们去找寻自己真正喜爱的，真正想要的东西，抛开迷茫，专心去选择。正式起先工作时，可能会因为工作太多而有所冲突，这就须要合理的时间支配和适当的取舍。英国人的生活是特别有安排性的，和他们相处那半年让我学会了如何去安排好每一件事情，如何去合理的支配时间，所以在新同学遇到时间支配上的问题时，我可以给他们一些有用的建议
32、，渐渐引导他们自己学会支配时间。社团不是一个人的社团，不论是学生会还是协会都是一个集体，如何与人合作，与人相处也是很重要的。我会在一旁关注他们的状况，适时赐予一些帮助和支持，使他们在各自喜爱的地方得到最大的进步和熬炼。五、课外活动课余时间是高校生活中最快乐的时间，我会多主动激励新同学们去参与各种体育活动、文艺活动，熬炼身体，陶冶情操，放松自己，并且帮助班委组织各种好玩的课外活动，丰富新同学们的课余生活。这就是我的班主任助理初步工作安排，但我知道这些还不够，要成为一个合格的班主任助理，还须要付出更多的努力，这份安排可能仍有许多缺陷，就像我身上还存在着很多不足，我会不断的完善我的工作安排，也会不断
33、锤炼自己、提高自己，丰富自己，弥补不足。我信任只要拥有一颗仔细负责的心，我也可以当好班主任助理的!高校教学工作安排8在学院的正确领导下，系部各项教学工作都有条不紊地进行着，本学期的教学督导工作也已顺当地结束。通过教学督导，全系老师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。我们清晰地相识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺当、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。同时也促使管理者自身加强了对于现代教化教学原理的进一步相识，为今后更好地实施教学管理供应了强有力的保障。一、主要工作1、教科研各环节检查状况 开学前打算工作检查。我院主要负责人及
34、督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课状况、学生到课率等状况进行了全面督查、检查。 严格考试检查制度。为肃穆考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，仔细填写检查记录，发觉问题刚好解决。 教学安排进度的制定状况检查。教学安排进度制定状况检查发觉，绝大多数老师都能根据人才培育方案支配教学安排，教研室主任按要求对本教研室老师的教学安排进度表制定状况进行仔细审核。 对老师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分老师能够根据要求，仔细备课，但个别老师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果刚好向各老师反馈。 教科研活动检查。检查老师参与微课、课
35、件制作、教学信息化等大赛状况，以及教改立项、精品课程建设、特色专业建设等进展状况。2、深化教学第一线开展听课评课活动为全面驾驭我院老师队伍的教学水平，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及试验室主任，在我院范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公允、公正、公开的看法仔细对待每一位授课老师，听好、评好每节课，对授课老师好的方面予以充分确定，对存在的问题刚好向本人及教务处进行反馈。督促教研室进行教学工作自查，同时教研室也开展了老师相互听课、老带新等活动。3、召开学生座谈会、开展网上评教活动本学期的4月份，召开了学生代表座谈会，对老师的教学质量、
36、教学方法、教学管理等方面，广泛征求看法，刚好了解老师的教学状况以及学生的学习状况，在座谈会上对学生提出的问题刚好答复，并刚好向相关老师和相关部门反映解决。为加强对教学工作的规范管理，全面提高教学质量，供应对老师工作科学客观公正的考核依据，本学期5月份还对全部在校教学班级的学生开展了网上对任课老师教学状况进行评价的活动。二、取得成果1、在学院督导组的指导下圆满完成教学督导任务本学期教学督导的重点是年轻老师、学生反映问题较多的老师以及部格外聘老师。在学院督导组的指导下，合理的支配了听课的详细时间、依次，较好的完成了听课任务。督导组的成员及老师们不辞辛苦、仔细负责的完成工作，听课后还刚好地对被督导的
37、老师毫无保留的提出建议和看法，尤其是对新安排来的年轻老师在教学中存在的问题都提出了中肯、珍贵的看法，有效的促进了教学工作的进步与发展。2、通过教学督导，老师整体的教学水平有了明显的提高就建筑工程学院而言，老师队伍中绝大多数为年轻老师，在教学阅历上存在着肯定的不足，也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的呈现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。在教学督导的过程中，大部分老师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的指责与建议，虚心接受。对待看法和建议有则改之，无则加勉。作为督导
38、员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。事实证明，部分老师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。 3、通过教学督导工作，系部的教学管理水平有了显著的提高。因为教学秘书、教研室主任、试验室主任都作为系督导组的成员，参加了教学督导的全过程。这样，就使其对全系老师的教学水平、教学状况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发觉问题并刚好解决问题。同时，各位老师在被督查的过程中，听取多方看法、接受学院督导组的指导，从而促进了教学管理水平的提高。这对于正确把握教化教学的方向，合理有序的开展教化教学改革起到了良好的促进作用。三、改进方向1、今后教学督导要有侧
39、重点，集中力气突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力气整改几个薄弱环节。2、进一步规范和完善督导材料的收集、保存和信息反馈，形成自身的信息体系，刚好通报相关信息，以引起校领导和相关人员的关注度，尤其是造成大家重视教学质量提高的氛围和舆论，真正使教学中心地位的意识得到巩固。高校教学工作安排9一、高校英语教学的整体框架及教学要求接着实行分级教学；注意学生英语综合应用实力的培育，强化听说实力的训练。在英语教学改革方面，实施基于校内网上的视听说自主学习，体现学生的特性化英语学习，提高和加强学生的听说实力。通过两年的基础教学，以及各种其他的课外活动和外语电台的协助，全年级学生基本达到教化部颁发的高校
40、英语课程教学要求的一般要求。其中，入学时二级起点的学生，达到较高要求。二、分级教学形式（出自）1，依据因材施教的原则，实施分级教学，使不同基础，不同起点的同学都能学有所获。因教学要求的区分，国际教化学院和艺术与设计学院以及体育特长生不参与分级教学。2，新生入学的第一个星期内，进行新生入学英语考试。并依考试成果，分出以二级为起点的A级班。3，新生基本以学院为单位，原则上以8：2的比例，分出二级班。（即：10个小班中，分出2个二级起点班，8个一般班）4，一般班按正常教学进度实施教学，学完高校英语第14级。5，二级班以高校英语其次级为起点组织教学。学完高校英语第24级后，于第四个学期选修限选课程。限
41、选课程由高校英语部在第三个学期末提交限选课程的课程名称以及任课老师的名单。学生按开设的英语选修课程和个人爱好选课。6，全部学生按分级后，重新分成小班。老师按小班上课，按各自任课的小班登录成果。教务处网上登分系统应按分级后的班级登分。7，开课后试行两周，二级班学生假如自觉跟不上，可以回到一级班学习。自第三周起，各级各班学生确定。三、深化教学改革措施1，实行听力单考制。无论一般班还是二级班的学生，都必需参与英语听力（1）（第一学期）和英语听力（2）（其次学期）全校单列统一考试（时间定在每学期第16周，由教务处支配）。考试内容以一/二级水平为基础，辅以学生网上自主学习内容。听力（1）和听力（2）各一
42、个学分，共2个学分。听力考试不及格者须重修，直到通过。2，实行口语必考制。无论一般班还是二级班的学生，每学期（二级班的学生前三个学期）都必需参与口语考试。学生的口语考试成果按肯定比例记入期末考试成果。3，实行选修课制。二级班的学生第四学期每人必需选修两门选修课程，共4学分。学生通过课程考试后，方能获得学分。如未通过考试，学生可重修该门课程或改修英语其它选修课，直到修满4学分为止。4，实行淘汰制。二级班每学期（第一至第三）期末总成果不及格的学生淘汰到一般班学习，被淘汰到一般班学习的学生，所缺成果按级进行补修，补考。一般班的优秀学生可跳级（第一，二学期）。跳级前提是，学生本人书面申请，任课老师签署
43、举荐看法。条件是，申请跳级学生的学期期末英语总成果须在学生所在班前23名，还必需参与高一级别的英语考试，成果在75分以上（含75分）。考试时间在下一学期前一周。四、课程设置教学模式为：2+1+1+X。2：综合课。2学时/周，一般支配在多媒体教室上课；1：听说课。1学时/周，基于听说教材的听说课；1：网络自主学习检查指导课。1学时/周，内容为学生网络自主学习的内容，进行口语活动。形式（出自）敏捷多样，既有在网络教室里的整体学习的要求和个别辅导，又有在小教室里的约课检查和全班的口语练习活动。（由于英语课程的特别性，两个1的课时支配为：单周上听说课，2学时；双周上网络课，2学时，由老师指导的上网学习
44、。注：此网络课要求支配网络教室。）X：网络自主学习。学生于课外在网络上的依据自己的状况进行的特性化学习，每周上网学习不得少于3个小时。此学习为非上课形式（出自），由老师不定时地网上监控。五、网络自主学习与管理1，网络自主学习部分除接着运用清华高校出版社的交互式英语视听说教程。2，现代信息技术中心（网络中心）负责扩充入网学生的登录工作及技术管理。3，外国语学院高校英语教学部负责学生网上自主学习业务管理。详细抓以下5个方面的管理与监控：老师每周随时跟踪检查学生网上的学习状况，记载学习进度，起督促作用，每周网上监控时间2小时左右；定期地组织课堂探讨活动，检查网上学习内容，答疑，布置网上学习内容及进度
45、，学生做学习沟通；每学期的第四周，第八周，第十二周进行随堂听说小测验，检查学生网上自主学习内容的驾驭状况；网上学习的单元测试成果和随堂听说小测验成果记载入平常成果；每学期自其次周至第十八周，每周支配3位老师在固定的时间上网答疑，并记录，汇总学生的问题。六、学分构成高校英语总共18学分。学分构成如下：第一学期：一般班听力（1）1个学分，高校英语（一）4个学分；二级班听力（1）1个学分，高校英语（二）4个学分；其次学期：一般班听力（2）1个学分，高校英语（二）4个学分；二级班听力（2）1个学分，高校英语（三）4个学分；第三学期：一般班高校英语（三）4个学分；二级班高校英语（四）4个学分；第四学期：一般班高校英语（四）4个学分；二级班限选课程4个学分；（二门限选课程；每门2个学分）七、成果给定1，听力期末成果的构成：平常成果：40%；期末考试：60%。平常成果由学生网上自主学习自测成果和单元测验的成果构成。2，每学期综合课程的期末成果的构成：平常成果：40%；期末考试：60%。平常成果由随堂测试，平常作业，课堂表现和出勤综合记载而成。口试在期末按各个学期不同的要求进行。老师登记成果时，平常成果，口试成果汇总后以100分制的方式记入平常成果项目栏中，其中平常记载的成果总评与口试成果各占50%。期末考试以100分制的方式记入，占期末总成果