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1、小学四年级期末班务工作总结小学四年级期末班务工作总结1当新年的钟声又一次在耳边响起，20XX20XX学年第一学期也接近尾声。回顾这一学期的班务工作，有得有失，有阅历，也有教训。为了积累阅历，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。一、取得的成果与阅历（一）加强思想品德教化，建立文明勤奋好学的班风。1、深化了解和探讨学生。班主任对学生进行思想品德教化，是以了解和探讨学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱惜的基础上的。开学初，我通过视察、谈话等方式对部分学生的学习状况、思想品德、爱好爱好、才能特长、性格特征、家庭状况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，
2、抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教化工作奠定了基础。2、加强集体主义教化。本班学生缺乏集体主义观念，为了变更这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动，这样学生感觉到集体的存在，主动关切班集体，为集体做有益的事。3、加强纪律教化。纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，干脆影响班里的学习成果。开学初，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，同时还制定了班级公约，要求学生不迟到、不旷课、有事要请假，自习课不影响他人，上操、站队要做到快、静、齐，课外不狂欢，不打人
3、骂人等，自己则紧跟班级，让学生变被动遵循为主动遵循。4、对学生进行爱惜公物的教化。常常教育学生并让他们知道学校的每一件物品都来之不易，要求学生对待公共财产要像爱惜自己家里的东西一样，通过召开爱惜公物的主题班会，收到了良好的效果。5、加强礼仪教化。四年级学生年龄小，自制实力较差，这就要求老师进行耐性的教育。我首先要求学生讲一般话，运用礼貌用语，自己则以身作则，给学生做个榜样。在九月，我在班内重点开展做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子的活动。在这个月，比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好，谁的脏话多、粗话多、打人多，谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样，即校内校外表现一个样，老师在和
4、老师不在一个样，语言行为一个样。并刚好进行小结，发动学生找差距，补措施，使班纪班风的要求落到实处，并能持之以恒。（二）加强平安教化。平安工作是学校工作的重要组成部分，对学生的平安教化，我一刻也没有放松。本学期，我通过召开平安第一、平安伴我在校内等主题班会，给学生讲平安学问，讲不留意平安的危害，要求学生放学上学的路上要遵守交规，不能在路上追逐打闹，不坐三无车，超载车。常给学生讲取暖要留意的问题，严禁学生携带火源，并常常让学生自己说说哪些该做，哪些不该做，应当怎样做，这些措施都收到了良好的效果。（三）加强卫生管理。卫生管理是班级工作不行缺少的一部分，因此要常常对学生进行卫生常识教化。要求学生做到勤
5、洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。力争做到室内无废纸、无果皮，老师能够在较好的环境内工作，学生能够在较好的环境内学习。每周坚持一次大扫除，每天坚持一清一扫，环境、教室垃圾清理捡一次扫一次。每周对个人卫生检查一次，并刚好小结。同时教化学生仔细保持环境卫生，对做得好的学生赐予激励。二、工作中的不足及今后努力的方向本学期我作为班主任平常对特别学生沟通不够，信任与关爱不够。老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。作为班主任，对于这些特别学生，主要就是亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引
6、导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。今后的工作中我将不断总结以往的一些阅历与教训，不断地反思以前工作的中不好的教化行为，去分析以往工作中失误的缘由并制定正确的工作方法。实践学习反思，不断提高班级管理艺术。小学四年级期末班务工作总结2一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的变更，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更
7、好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。一、抓好班级常规的管理实施，培育学生良好的养成教化（1）坚持开好每周一的班会。班会上仔细总结上周工作的得失，布置本周工作。同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教化。（2）分工明确，亲密合作，培育每个学生的责任心。班级的33名同学，每人都有自己的职责，例如领取蛋奶的、锁门的、摆放桌凳的、督促学生课前打算学习用具的等等，总之，每个学生都有为集体做事的机会，每个学生的责任心都能得到熬炼，人人关切集体，形成和谐文明向上的班级。（3）在卫生方面，关切班级卫生，不随地丢东西，值日生按时打扫，保持好清洁区卫生，课间活动时有专人督促学生去捡废纸，养成良好
8、的生活习惯。随时教化学生留意清洁卫生（个人、校内）教室卫生肯定要留意保持清洁，师生努力创建一个良好的学习环境。共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。（4）仔细办好每期板报，仔细学习“四年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。（5）组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教化的平台，让学生多育并举，全面发展。本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，针对学生的实际状况进行教化，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级刚好开展“手拉手”、“一帮一，比同桌”、“优秀作业展览”等活动
9、，调动了同学们学习的主动性，使他们增长了课外学问，提高了阅读实力。二、重视了班干部的培育（1）在开学初依据学生的实力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。（2）每周召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。三、接着加强了班级平安教化，周密落实了各项平安措施，防患于未然（1）每天站队时对学生进行一到两分钟的平安教化，对当天发生的担心全事情刚好指出，并强调路对平安。（2）每周坚持对学生进行一次平安教化要，并刚好作好了平安教化记录。（3）督促各路队长做好路队记录，有不好的状况刚好向班主任反映。四、学校教化与家庭教化相结合平常，通过电话家
10、访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。五、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生六、转化待进生，促进全员发展在后进生的转化方面，我分了两类，一种是罗玉兰、袁思峰、赵普杨，属于自身学习实力差。一种是罗旺、康纯净、康成林等，属于有学习实力，而懒散不想学的。我针对各自的特点及后进的缘由，常常找他们谈心做思想教化工作，只要是一有时间就对他们进行基础学问查缺补漏，并且进行面批面改，在进行强化练习，其次对症下药，长期不懈地去辅导教化他们。七、今后须要努力的方向1、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。2、对学生的学风要狠抓，不能放松。3、接着加强学生习惯养成方面的教化。4、要融入到学生当中，成为学生的好挚友。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。