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1、击鼓传花游戏作文击鼓传花嬉戏作文1你玩过击鼓传花吗？今日我在学校玩了击鼓传花嬉戏，可好玩了！赛前，老师叫我们坐在地板上。我们一头雾水，不知道老师是何用意，等我们都宁静后，老师告知我们：“今日，我们要玩一个嬉戏，名字叫做：击鼓传花。”大家欢呼雀跃，我听了心想：击鼓传花是不是老师喊起先，就起先传递一个东西，嬉戏结束，就看花在谁手上，谁就表演？我听老师一说嬉戏规则，就明白了，规则和我想的一模一样。竞赛起先了，老师一声令下，我们就起先传了，大家都以最快的速度传给下一位同学，此时的花就像烫手的山芋一样。老师喊停的时候，这个“幸运儿”接住了花。他唉声叹气，用力地在地板上捶了几下，仿佛能把地板震破。看着他滑
2、稽的动作，我们哄堂大笑，他却捂着嘴偷偷地笑，但也无奈。其次轮的“幸运儿”是我旁边的人。第三轮的“幸运儿”是我对面的人，他们都唉声叹气，自叹“幸运”。这场嬉戏过后，应当表演了，可是老师大发慈善，让他们明天表演，这场嬉戏，让我体会到了要遵守嬉戏规则，这场嬉戏太好玩了！击鼓传花嬉戏作文2今日我上看图说话课的时候，老师让我们做了一个嬉戏“击鼓传花”。可是我们既没鼓又没花，所以就用黑板擦敲击黑板，用薛馨瑞的包作花。老师规定她敲黑板擦的时候，小挚友们传薛馨瑞的包；黑板擦停止敲的时候，包传到谁的手里，谁就给大家表演节目。老师让先从我起先。老师说完，然后背过身去说：“打算起先！”我就快速地把包传给旁边的小挚友
3、。我旁边的小挚友又传给下一个小挚友，这样我们一个接一个地传下去。大家都胆怯最终传到自己的手中，气氛惊慌而又兴奋。当老师突然停止敲动的时候，正好传到薛馨润的手中，于是罚他表演节目。薛馨润仿照了一个大猩猩走路。动作夸张，样子特别可爱，把大家都逗笑了。薛馨润表演完以后，老师又接着敲动黑板擦，嬉戏接着进行！击鼓传花嬉戏作文3今日，我和同学们玩了一个嬉戏叫击鼓传花，老师请一个同学来击鼓，其他同学们围成一个大圈，击鼓的一个同学在圈中用布蒙上眼睛，起先击鼓，鼓声停了，花传到谁的手上，谁就要表演一个节目。嬉戏起先，花首先在叶世超传，接着同学们都在飞速地传花，当花传到我的手上时，我生怕鼓声一停，花在我手上，所以
4、我快速传给下一位同学，鼓声节奏又快又重，感受鼓声快停，同学们飞速的传。最终鼓声停了，花传到了叶世超的手上，其他同学都庆幸花没有传到自己手上，叶世超表演了一个武术节目。嬉戏接着进行，叶世超在圈中间击鼓，花从黄顺煌手上往下传，花又传到老师手中时，老师并没有快速地传给我，我想老师快点传给我，老师做了一个把花传给我的动作，然后立刻把花收回去，让我空喜一场，还以为可以立刻把花传下去，老师在等待时机，想让鼓声停的一瞬间把花传给我，让我表演节目，后来老师还是传给我，我立刻又起先传，我心里松了一口气，当传到傲梓华手上时，傲梓华也学老师那样不传给下一位同学，但他没有细致听鼓声，最终鼓声停了，花还在敖梓华手上，敖
5、梓华也表演了一个武术节目，这叫自作自受。嬉戏结束了，我玩得真快乐！击鼓传花嬉戏作文4今日下午狂风暴雨、电闪雷鸣。我坚持来到欢乐作文班，上课的时候，和同学玩了一个叫击鼓传花的嬉戏。我觉得很好玩。嬉戏的规则是：老师击鼓，我们传花，鼓停花停。花落在谁的手里，谁就要表演节目唱歌、跳舞、背古诗都可以。上课啦，老师问：“同学们，要不要玩个嬉戏？”我和同学们兴奋地说：“好！”可是一听完老师说完了嬉戏规则后，我就特别惊慌。嬉戏起先了，第一局大家都很惊慌，可是鼓一停，花却在我的手里。我惊慌地走了上去，背了一首叫绝句的古诗。其次局，传的速度更快了一些，由于周盈犯规，所以是周盈上台表演，她表演了下腰，动作很完备。第
6、三局，又是我上台表演，我背了一首叫咏柳的古诗，我太惊慌了，只好结结巴巴地背完了。虽然我表演得不好，但是我还是鼓起志气站上来了。我为我自己点赞！击鼓传花嬉戏作文5今日，我们玩了一个很好玩的嬉戏击鼓传花。嬉戏起先了，老师拿出一只红艳艳的玫瑰花和一面小军旗，并说出了嬉戏规则：从第一位同学起先，S型开火车，将花传到下一位同学的手中，同时老师要背对同学不停地敲鼓，当鼓声停时，花在谁的手中，谁就要给大家表演一个节目，可以唱歌、跳舞、讲笑话、仿照动物说完就把玫瑰花递给了董海龙。最终起先玩嬉戏了，老师敲着鼓，第一排同学传着花。鼓声停了，花落在了曹佳鑫的手里，曹佳鑫羞答答地把花递给了下一位同学，自己走上讲台，嬉
7、戏接着进行轮到我了，我心里又兴奋又惊慌。花到我手里之后，我飞速地把花递给了陈姝嘉，结果鼓声停了，陈姝嘉懊丧地走上了讲台，我暗自庆幸：幸好我反应快，否则就要表演了。嬉戏结束了，老师一共抓了九个，那九个同学获得了“头等彩票”。该表演了，教室里忽然喧闹起来：小兔子蹦蹦跳跳地围着桌子跳、狮子吼着走来走去、小鸟围着大家飞来飞去、鸭子“嘎嘎嘎”地大摇大摆地向大家走来、大猩猩用拳头拍打着胸前的肌肉喧闹极了！嬉戏结束了，我还沉醉在快乐中，大家都玩的特殊快乐。在惊慌的学习之余中，做做这样的嬉戏，真是太好了！击鼓传花嬉戏作文6“快传啊！快传啊！”是哪里传来的声音呀？原来是小挚友们在玩击鼓传花呀！嬉戏规则是：老师播
8、放音乐，同学们传递花，老师喊停，花落在哪个同学手上，哪个同学就要表演节目。精彩的嬉戏起先了！我们惊慌万分，心里像住着一只小兔子怦怦直跳。老师播放音乐了，同学们纷纷传起了手中的花，我们手中的花似乎一个烫手的香芋，我们恨不得立马把手中的花传给别人。正值我们玩的不亦乐乎的时候，老师突然把音乐关了，我们先是一愣，紧接着我们定睛一看，花在一个女生的手上，我们哄堂大笑起来，心想：幸好没有传到我手上。那个女生在我们的欢乐声中上台表演了一个生动好玩的仿照秀仿照动物的叫声。嬉戏还在接着，老师又起先播放音乐。同学们再次传了起来。这时，有的同学惊慌得站了起来，有的同学大声喊：“快点！快点！传呀传！”突然音乐戛然而止
9、，这个花传到了“大哥”手上，大哥上台了，表演了你比我猜，嬉戏接着这场激烈人心的击鼓传花嬉戏，在我们的欢呼声中结束了。它虽然很短暂，但是带给我们无穷的欢乐，我多么喜爱这样的嬉戏啊！击鼓传花嬉戏作文7今日的班队课，老师和我们一起做击鼓传花的嬉戏。老师说：“嬉戏规则是这样的：我要请一位同学上来击鼓，然后打算一支塑料花，从第一排传下去，击鼓的同学只要把鼓声一停，花传到谁的手里谁就上台表演。同学们抢着举手，因为他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉，于是范鸿莉笑嘻嘻地走上了台。“啪啪！”起先传花了，过了一会儿，鼓声停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上台，用手捂住脸，在大家的劝告下，他最终把手放了下来
10、，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同学们捧腹大笑。这下，花传到我的手里，我赶忙一传，传到了别人手里，我终于埃过这一关了。不知什么时候，花传到了肖涵手里，他找了个搭档，走上台，表演了一断精彩的小品，也逗得我们哈哈大笑。最终，老师让罗鱼欣，刘畅，徐玉娇，沈玉露，表演了一断舞蹈金孔雀今日的班队课就结束了。我感受到了同学们当时开心，喜悦的心情，我希望我们的学习每天进步，更上一层楼！击鼓传花嬉戏作文8我一来到作文班，我就兴奋地大声欢叫。我乘电梯到了五楼，我走到班里。过了一会儿，老师来了，老师说：“同学们说说你们喜爱玩什么嬉戏呢？”老师望见有一位同学高高举起了手，他就是我们作文班的一个举手达人杨承远同学。我们
11、的老师和我们的同学总是亲昵地叫他“小远远”。“小远远”回答说：喜爱玩的嬉戏是三国杀和王者荣耀。老师听了呵呵笑，说：“你喜爱玩的嬉戏是电脑里面的，我我们今日我们玩的嬉戏是现实版的，叫做击鼓传花”。老师跟我们说了嬉戏规则：当鼓声响起时，大家依次传递手中的花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演个节目。嬉戏即将起先了，老师又强调了一遍规则：必需是依次传递；必需传递到手中。嬉戏正式起先了，老师让我们用“黑白配”的方式推出一个鼓手，哈哈，赢得“黑白配”的是一个不爱说话的人，叫林敬之；林敬之负责嬉戏的打鼓角色。“咚咚咚，咚咚咚！”股声响彻在小教室的四周，“咚！”鼓声突然停止了。此时正好停留在我同桌的手中，
12、结果我就和我的同桌一起被罚表演唱歌。哈哈哈，接下来的故事我就不多说了，这个嬉戏就叫作“击鼓传花”。击鼓传花嬉戏作文9今日是一个特殊的日子，怎么特殊呢？是好玩，是哀痛还是欢乐呢？给你一个提示吧，是玩嬉戏。总之，今日确定是个欢乐好玩的日子。那嬉戏又是哪个嬉戏呢？我就干脆告知你吧，是一个古老的嬉戏，叫击鼓传花。嬉戏规则是：一、不行以扔球；二、不行以把球打破；三、不行以停留。我们看完规则后，就神色惊慌地快速传球。“停！”那时，我的同桌就把球扔到了地上，我才刚把球拿起，就停了下来。我向老师抗议，他要不是把球扔到地上，就不是我了。可醇厚竟说道：“第一次就算了，其次次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵
13、吵吵嚷嚷，就想要自己抽纸条。一位女生抽到后，诡异的笑了起来。我冒了一身冷汗，心想：她是不是抽到了很难做的动作？我一看，也没什么难的呀！我就学着大猩猩的样子，轻轻地捶了几下胸口。老师又起先让我们传球了，过了几次，最终到了我的同桌。没想到，他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了，可他却还是要生僻字。唱到了一半，他不好意思，就不唱了。总之，今日的击鼓传花不仅好玩，还让我知道了做任何事情都须要尝试。击鼓传花嬉戏作文10下午队会，大伙儿一样确定“击鼓传花”表演节目，而且要王老师当击鼓手。嬉戏起先了。王老师蒙上眼睛，手握“鼓锤”教鞭敲了起来，咚咚。第一个同学抓起“大花”红毛巾抓紧丢到了后排同学的桌上，
14、其次个同学还没等“大花”落下，连忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的。哦，到班里的淘气鬼阿超同学了，只见他轻轻地揪起“大花”，慢悠悠地转过身，对着后面的同学挤眉弄眼，手是伸过去又缩回来，递上去又滑下来，一副成心“坑人”的样子，把后面的同学急得是载歌载舞，这还不过瘾，边逗还边说：“别急，别急，立刻就到。”这个“你”还没说出口，“鼓”声戛然而止，“哈哈哈。”教室里哄堂大笑，把后面这个同学乐得合不拢嘴，一个劲地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都始终是张大个嘴，表演的“哑剧”自然又是笑声一片。鼓声接着，笑声不断。那鼓声忽快忽慢，忽重忽轻，笑声、尖叫声也时缓时急，时高时低。叮铃铃。下课铃声响了。同学们有的擦汗，有的叹气，还有的直拍桌子，都在期盼着下次队会早点儿到来。