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1、亲子阅读家长心得亲子阅读家长心得1不知从何时起，晚上睡前的亲子阅读成了我和孩子生活的一部分，不知不觉中，童书起先走进了我的心里。清寂的夜晚，柔软的灯光下，孩子依偎在我身旁，劳累一天的我起先放松自己的心情。于是，时常感觉到，阅读中品尝的不仅是读书的甜蜜味道，还有与孩子共享的那份暖暖的亲情。一、细心选好书一沙一世界，一叶一菩提。每本好书就是一粒希望的种子，而孩子纯净而幼小的心灵应当播种的是五彩斑斓的种子。生动好玩的童话故事是孩子的最爱，如王一梅系列童话、彩乌鸦系列、柳林风声等。听着这些好玩的故事，孩子时常会说：“真好听！”听到木偶的森林里的小熊白黑黑坐在图书馆里悠然地喝着咖啡，他会仰起头问：“妈妈
2、，你什么时候也带我去有咖啡的图书馆吧！”听到爱心企鹅里的企鹅离开南极，他会为它将来的命运担忧。富有儿童语言的科普类故事激发了孩子对四周世界的相识思索，如图画本的法布尔的昆虫记，语言简洁美丽，故事情节不仅有科学性，还富好玩味性。每次读完，孩子总觉得不过瘾，他起先对菜粉蝶、蝎子、蝉等昆虫的生活习性产生了极大的爱好。读完后，我很快遗忘，但他有时说起来这些动物，对他们竟犹如挚友，我真惊羡孩子的记忆力。福尔摩斯探案集是男孩子们的最爱，孩子也不例外，没几天，我们就读完了一本书。无论是孩子喜爱的童话、绘本还是其他童书，我想，在孩子心底种下的确定不仅是阅读的爱好，还有孩子对语言敏锐的感觉和真善美的推断以及对大
3、自然的新奇。二、坚持每天读我时常对同事讲，简洁的事每天做，简洁的话重复说，一些就会变得不简洁。我也常对学生说，平凡和卓越的分水岭就是坚持。但是，谁都知道坚持做一件事的不易。不记得从孩子几岁起先每天晚上睡前为孩子读书，只记得去年暑假两个月为孩子读完了西游记的原著。读完后又适时给孩子买来了孙敬修讲西游记的CD，于是西游记奇妙而好玩的情节在孩子心里扎了根。慢慢地，每天睡前听我读书成了孩子生活的一部分，窗边的小豆豆一千零一夜神话等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我讨价还价，希望我多为他读几页，我也时常把晚上给他多读书做为他白天表现的奖赏。去年孩子学了拼音后，阅读拼音读物没有了障碍。每天的睡前起先改为
4、孩子先读，我再读。于是，拼音公主和七个小矮人三百六十五夜儿歌绕口令谜语脑筋急转弯等拼音书成了孩子的睡前读物，这些书内容简洁，贴近生活，而且孩子读后，我发觉这些书的最大好处在于每页内容少，孩子读得速度就快，这给阅读处于起步阶段的孩子带来了极大的胜利感和愉悦感。所以，孩子自主阅读的爱好在不断增加。三、读写结合孩子上了一年级，学了拼音，会写了简洁的常用字，这就给阅读和写作假期了一座桥梁。从去年的十月二十五日起先，我有意培育孩子坚持每天写话的习惯。从写简洁的四素句（即写清时间、人物、地点、干什么）起先，孩子逐步养成了每天写话的习惯。我从不行以要求孩子非要写多长，重在爱好，只要坚持就行。没想到，有一段时
5、间，孩子对写话达到了痴迷的地步，总是一边写，一边说：“写话是我的最爱，我要写够一百本。”有时，晚上为了劝告他下楼，得费很长时间劝他少写点。所以，只有当心翼翼地爱护着孩子写话的主动性。可能是一口气读了三本儿歌书，孩子在没什么可写或者急着做别的事时，总会选择编儿歌。从第一首儿歌荡秋千到寒假时编的看烟花和过年，孩子对儿歌的形式已经特别熟识，编起来也特别轻松，读起来也越来越上口。寒假，为了参与书香家庭的评比，我起先激励孩子把读绘本与写绘本联系起来。于是，大卫，不行以小黑鱼我爸爸我妈妈成了孩子阅读和写作的首选。直观的图画，好玩的内容，常常会让孩子看看哈哈大笑。虽然写得还有些稚嫩，但细致的视察、丰富的想象
6、已经在孩子的写话中得到了体现，读绘本的目的在悄然中达到。我们总希望在孩子成长的道路上一路欣欣然，但是我们又何尝不知：孩子的成长，不是赢在起跑线上，而是赢在终点。所以，我时常用“静候花开”来提示自己教化孩子时应有耐性与静心。在静候花开的漫长的道路上，谁也不敢说，自己的教化方法是胜利的，但是亲子阅读却让我体会到孩子成长所带来的那份甜蜜。亲子阅读家长心得2在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会很多本事。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特殊是看书。这要感谢老师的辛勤教化、家长的协作和孩子的努力是分不开的。说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有爱好看个
7、不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不相识字，我就给她读三字经、唐诗等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。就这样她渐渐养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们喜爱看的故事睡前故事，安徒生童话中的海的女儿、丑小鸭、卖火柴的小女孩、拇指姑娘，格林童话中的小红帽、灰姑娘、白雪公主，以及幼儿画报、脑筋急转弯、谜语大全等等，经常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，刚好提出让说明给她听。当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许很多多的故事书，相互沟通，相互学习，从中学习到许多学问，真是受益匪浅。通过老师、家长和孩子的相互沟通，培
8、育、激发、教化孩子的阅读爱好，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习实力、解决问题实力和创建实力，是孩子大收获，也是父母大的愿望。亲子阅读家长心得3这次幼儿园给我的女儿布置了一个任务亲子阅读，当天的晚上我陪孩子一起捧着童话书看。这还是我第一次跟女儿一起阅读，以往我工作忙，就没有时间陪她做这些简洁的事情，想来心里对她多有亏欠，同时这次的家长陪伴孩子的亲子阅读让我有了许多的感想。晚上坐在床上看着同一本书，这是很新颖的经验，看着女儿已经能读懂书中的故事，不免让我很惊喜，还能跟我一起探讨，问出一些我之前对此故事没有理解到的问题，很是让我觉得惊异。这样看来，倒是我这个做妈妈
9、的没有想法了。女儿阅读竟然养成很好的习惯，比如遇到不会的字词，她首先不是先问我，而是去用工具去查询，假如那个字她无法查到，才会问我，这样的自主学习，让我觉得自己生出了还不如她的想法出来。再去对比以前的自己，好像无法跟女儿相比，现在的她在我不知道的状况下已经渐渐的长大。我为她感到欣慰的同时，心里又觉得特殊的酸苦，幼儿园里其他的孩子都有父母陪伴，而我和他父亲却是很少的，这么小的她就如此懂事，让我不知道该去怎么做。当天晚上与她一起看书，那种感觉真的很棒，很享受当时的氛围，可以与她相伴在一起。而且这样的亲子阅读，让我与她的关系更加的密切，孩子本就小，起先对我不热忱，有了共同的活动后，渐渐的就密切了。我
10、在跟她一起看书的过程中，有时候想以后肯定要多抽出时间来陪伴她，看书也好，玩嬉戏也好，总之不能再像以前那样把她放在爷爷奶奶那就不管了，事实上她还是很依靠我们的。晚上能够跟他一起共读，让我很快乐。重要的是她也一样很享受这样的亲子时间，等习惯了这样的氛围，也起先想我撒娇了，要我读给她听，一起快乐的探讨故事中的道理，她把她弄懂的共享给我，我把其中蕴含的道理说给她听，我们也就收获了不一样的理解，是一种很奇妙的事情。这一次的亲子阅读在女儿入睡中结束，可是结束后，我才发觉我这个家长能够以这种方式陪伴她，简直再好不过了，可以共同培育良好的阅读习惯，也能从书中学到许多的人生道理，可以帮助孩子成长。我喜爱这次的家
11、长亲子阅读，让我与孩子的关系亲近了许多。亲子阅读家长心得4小鹿斑比是奥地利作家费利克斯萨尔腾的闻名作品，是一部能走进孩子内心并能打动孩子心灵的经典童话。整个故事分为三个部分，第一部分主要讲解并描述的是斑比与母亲之间的爱与温馨;其次部分主要讲解并描述了在斑比的母亲不幸被“他”所杀之后，斑比是如何变得坚毅，如何独自成长;第三部分主要讲解并描述了老鹿王在向斑比呈现父爱的同时还传授给他一生所需的生存学问与技能。阅读这本书时，我与孩子跟着斑比的脚步，共同经验了森林的和谐、动物的有爱;环境的恶劣、动物的争斗;可怕的人类、动物的无助.在斑比一点点了解外部世界的同时，我与孩子的心灵也在不断地接受冲击与洗礼，我
12、们也在不断地思索人类与自然、命运与成长。当读到“现在的斑比脑子里有许多问题。他特殊喜爱跟妈妈问这问那，然后再听听妈妈怎么回答，不断问问题是他最快乐的事情。对于他那随时都会冒出来的层出不穷的问题，他一点也不感到惊奇，相反他会很兴奋。”这一片段时，我和孩子都会心一笑，她迫不及待地问：“妈妈，是不是每个孩子都喜爱问妈妈问题?是不是每个孩子的脑袋里都装了许多问题?”我微笑着回答：“是呀，因为孩子是上天派来送给父母的礼物，他特殊喜爱这个世界，他特殊新奇这个世界，他特殊期盼走进这个世界，所以脑袋中会冒出许很多多的问题。”我庆幸自己的孩子如故事中的斑比一样，有一双擅长发觉世界的眼睛，有一颗对外面世界充溢新奇
13、的心。我也庆幸自己如故事中斑比的妈妈一样，从来都不拒绝孩子的提问，而是与她一起探讨问题、分析问题、解决问题，在引导孩子相识世界的同时参加她生命的成长。当读到“现在斑比觉得妈妈和原来不一样了，因为每当他累了，想在妈妈身上靠一会儿来缓解疲乏时，妈妈就会站起来，不让他靠近，还会跟他说：斑比，你不能这样做，你已经是个大孩子了。还有时候，当她站起来想要离开时，已经不去留意斑比是不是跟在她身后或是待在她身边了。”这一片段时，孩子心照不宣地对我说：“妈妈，我现在有点知道你让我独自一人睡觉的缘由了，因为我是大孩子了。”我笑着摩挲孩子的头：“是呀，你现在长大了，可以独自做一些自己能做的事情了。”回顾陪伴孩子的历
14、程也如故事中斑比母子一样，从小时候的紧紧相握到现在的逐步放手，孩子学会了自己穿衣、吃饭、睡觉;孩子学会了自己阅读、作业、绘画.作为孩子生活中的引路人，生命成长中的指引者，我很观赏龙应台女士的一段话：我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影静默告知你：不必追。因为你参加了他生命成长的一段旅程，足矣。当读到“那天早上，他带来了一个又长又亮、身上长满牙齿的玩意儿，将老树咬断了。当时老树特殊苦痛，它大喊大叫，我们看了都于心不忍。可是没有谁敢过去阻挡他。最终，老树还是
15、倒下了。”这一片段时，我和孩子都缄默了，我们的内心和那颗老树一样的苦痛。孩子带着哭腔用责怪地语气询问：“为什么他要锯断老树?莫非他没有感觉到老树的疼吗?他真是太残冷了，我不喜爱他。”听了孩子的埋怨我不知道该用什么样的语言去劝慰她，因为平常呈现给孩子的教化都是人性和善的一面，所以孩子的思想世界是美妙的，人与自然的关系也是美妙的。还是孩子打破了僵局“妈妈，我们不要学习那个他，我们不要做损害小动物、损害树木的事，我们要与小动物、树木交挚友。”孩子不仅是这样说的，她也是这样做的，记得孩子上大班时，孩子和她的爷爷在植树节亲自种下了一棵松树，为大自然增加一抹绿色;去年的学雷锋纪念日，孩子主动走进蜀冈风景区
16、，捡起别人乱丢的垃圾，为大自然增加一片清洁;每次去瘦西湖看到鲜花上飘舞的蝴蝶，孩子总是步伐轻轻，就怕吓跑了可爱的小精灵，为大自然增加一丝灵动。无需我的解答，孩子心中已有了人与自然相处最佳答案。让我们从今日起先，从这一刻起先，与孩子一起：参加生命的成长，善待自然的和谐!亲子阅读家长心得5小鹿斑比写的是一只小鹿的成长故事。斑比是一只聪慧、和善的小雄鹿。它活泼可爱，天真浪漫他喜爱和丛林中的小动物交挚友。它对一切都充溢新奇，它酷爱生活，总是问妈妈关于鹿、关于丛林中动物、关于森林的问题。但是“危急”来了，可怕的枪声打破了森林的安静和美妙，是人类带来了对动物的恐惊、杀戮.随着斑比一每天的长大，妈妈对斑比的
17、看法也有了改变，当斑比像小时候那样跟妈妈撒娇或是粘着妈妈时，妈妈会跟它说：“孩子，你已经长大了，不能再成天缠着妈妈了。你要学会独立生活和坚毅!”于是，斑比慢慢学会了坚毅，渐渐地学会了独立生活。我们要向他学习。读到这里，我不禁记起了以前看到的一个故事：第一个孩子摔倒了，母亲说：“珍宝，自己站起来!”然后用激励的眼神望着孩子，直到孩子自己站起来;其次个孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做着摔倒并站起来的动作，以无声的行动教孩子自己站起来;第三个孩子摔倒了，母亲立刻跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：“珍宝，别哭，摔着没有?”而这些就有了下面的结果：第一个孩子独立坚毅，从小就学会了照看自己，能凭借
18、自己的说手来养活自己;其次个孩子也能自己照看自己，他们能独自去闯生活，面对生活中的风雨;而第三个孩子好像恒久生活在父母的照看，有风雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去面对。温室里的鲜花，其生命力恒久比不上山间的绿草;笼子里的动物，其生活中的各个方面恒久比不上大山中的猛兽。同样，学会面对、应付挫折的人，会活得更好。所以，我们在日常生活中要养成耐苦耐劳的精神，养成自理的习惯，有意识地熬炼承受挫折的心里素养，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。亲子阅读家长心得6由于女儿从小爱上了阅读，作为一个妈妈，我努力找寻各种适合女儿看的书，小鹿斑比是一本对儿童很有意义的励志书。跟着她阅读的脚步
19、，我也再次温新并学着走进了儿童的世界。小鹿斑比是女儿最喜爱看的书之一，从幼儿园大班到现在她至少已经看过四遍了，但却仍旧喜爱。每次看完都要兴致勃勃的向身边的人讲解并描述斑比的故事，并且一有机会就举荐她的挚友们也去读。在她的带动下，我也看了这本书。当我看过这本书后，被书里所描写的故事内容和情节深深地打动了。这本书主要写了小鹿斑比的成长过程，它一次次躲过人类的攻击。斑比的许多小伙伴被杀害，只有它在一次次的危急逃命中不断成长，不仅学会了爱护自己，而且学会了爱护同类，最终成为了一只宏大、强壮而有担当的鹿王。书中的内容很精彩，导致女儿看书时一会儿快乐，一会儿难过，一会儿激烈，一会儿又惊险刺激的哇哇叫，真是
20、一个超级变脸王。女儿通过这本书，懂得了许多，并常常激励自己要向小鹿斑比一样，做一个英勇的人。这一点，女儿做得还不错，已经在随后的学习生活中逐步体现了出来。同时这本书的故事内容和意义都很深刻，它除了通过故事情节告知我们，如何让孩子成长之外，更体现出来的是作为家长，我们该怎样正确对待孩子的成长。应当让他们从小鹿斑比的身上学会独立、坚毅、英勇，学会相识事物，做出正确的确定并爱护好自己，面对困难要有的是一种坚持的看法和耐性。使他们懂得生活须要不断积累和学习，要凭借信念、才智和坚持不懈的志气才能生存。而对于家长，我们更应当从斑比父母的身上获得新的感悟，那就是父母如何呵护和教化好自己的孩子。现在，孩子们的
21、生活条件比以往都好了许多，不愁吃穿，想要什么就有什么，我们还经常因为觉得自己小时候没有好的条件，而努力地满意着孩子们的一切需求!其实我们更应当像小鹿斑比的父母学习，学习他们那种宏大的慈爱但又不失威历的爱，该放手的时候就放手。爱他并不见得要满意他们的物质条件，关键是给孩子培育一个良好的生活和学习的习惯，健康的身体和心态。遇到事情要想方法面对和解决，而不是依靠别人，要靠自己去收获，困难会让孩子们成长的更好。我们不会一辈子陪在他们的身边，只有经验的多了，才能让他们更快、更健康的长大。而心灵的成长至关重要，也只有这样培育孩子，才能使他们取得将来的胜利。亲子阅读家长心得7近一周，我和孩子一起阅读了小鹿斑
22、比的故事书，孩子听得兴致勃勃，我也受益颇丰。在书中，讲解并描述了一个叫“斑比”的小鹿，从幼年慢慢成长为新一代鹿王的故事，情节曲折励志，让我觉得对孩子和我的教化意义都颇为深刻。小鹿斑比前往草地，相识了新的挚友，可是它的母亲却失踪了，它找寻母亲，遇到鹿王，遭受猎人，后来失去挚友，它在一每天长大，一每天成长，在老鹿王的教育下成为了一只英勇的鹿，一只聪慧的鹿。而这个故事给我感受最深的就是斑比那份纯真的赤子之心，孩子也犹如斑比一样，看到了这只小鹿，眼前好像出现的就是孩子的身影，这本书说的不就是一个孩子的成长吗?特殊是老鹿王教化斑比的情节，教授它作为一只鹿该如何去做，也正是老鹿王的教化才使得斑比最终成为了
23、新一代鹿王，让我记忆深刻。孩子的成长须要一个好的引领者，而斑比之所以会听老鹿王的训诲，多半也是因为老鹿王有足够的威信，斑比对于鹿王绝不是畏惧，更多的是对他的敬重与信任。回想我们在教化孩子的时候，在发觉他们做错之时，我们曾那样疾言厉色，让孩子惧怕，而这样好像并不能让他们信任我们说的话是值的信任的，他们仅仅是被我们的声音与怒气压制住了。斑比在成为鹿王之后，便将自己从老鹿王那里获得训诲讲给别的鹿听，丝毫没有保留，无私的精神也让我由衷感叹。在孩子的世界观里，我们输送给他们的，他们也会将它持续下去，那么我们教会他们的难到就只能是疾言厉色吗?我想或许并不是这样的。教化须要讲求方式，让孩子对我们敬重信任，比
24、让他们听话更为重要。不过仅有这些还是不够的，我们还应当放开手，让他们去经验，犹如斑比一样，让他们去感受获得友情的喜悦，让他们体会“遭受猎人”的逆境，还应当让他们找寻到自己信服的“老鹿王”，从中获得他们该有的一切。作为家长，我希望时时刻刻呵护我的孩子，但是我想他并不是每时每刻都须要我的爱护，他应当有自己的世界，这样他才能学会坚毅，懂得独立，知道奉献，爱自己也会爱他人亲子阅读家长心得8小鹿斑比是一部充溢爱与温情、成长与生命的童话故事。和孩子一起读完了小鹿斑比，也重温了一遍孩子从呱呱坠地，不断成长的点点滴滴。从小鹿斑比成长的过程，不禁感叹：成长真的不简单。斑比经验了生离死别，经验过寒冷与饥饿。也承受
25、过孤独与伤痛，可他都英勇、坚毅地挺了过来，最终成为新一代鹿王。斑比孩子的楷模在读小鹿斑比时，孩子被深深地吸引了。我问孩子：“你喜爱斑比什么呢?”孩子竟脱口而出：“斑比喜爱问问题，对外界的一切都充溢了新奇，还喜爱自己动脑筋思索。”说实话，听到这样的回答，我意外而又惊喜。我笑着说：“你小时候比斑比还喜爱问，妈妈喜爱这样的孩子!尤其是独立思索，擅长动脑的。斑比在被老公鹿智救躲开人后能够自我反省，他还必需学习老公鹿的才智，以及能够独立地思索和正确的推断。斑比经常对自己说：肯定不要轻易上当，要用脑子去想，专心去推断。他的行动也更加当心谨慎。不像郭波最终中弹被杀。珍宝，那你还喜爱斑比什么呀?”“妈妈，斑比
26、英勇、独立、坚毅。你看，这里说失去妈妈后，他很难过，但他不断告知自己：尽管妈妈不在身边，自己还是要坚毅地活下去，而且要快乐主动地生活，这样妈妈无论在哪里都会安心的。”作为老师，我觉得应当 通过这本书，让孩子从小鹿斑比的身上学会如何独立，学会坚毅。英勇地面对生活中的各种困难，学会如何让自己成长，如何学会相识事物，做出正确的确定并爱护好自己。而面对困难的是一种坚持的看法和耐性。使他们懂得生活须要不断积累和学习，要凭借信念、才智和坚持不懈的志气才能生存。爱在左，管在右作为一个妈妈。我觉得更应当向小鹿斑比的妈妈学习，做到对待孩子耐性肃穆。语气安静，不像我总是限制不住自己的心情，冲孩子吼。在教化孩子的方
27、式上，斑比妈妈或默默无语，只留下眼神;或直言相告，甚至吩咐。有时是冒着危急带领孩子察看事实，再晓之以理，她自始至终反复要求孩子独立。回避孩子困难中的求助，却在孩子受伤时，相伴相随，甚至无微不至。应留意视察揣摩孩子的心理思想，耐性细致地与其沟通，“临之以威，授之以恩”。但最终走下去的人还是你自己。我们总会有挥手告辞的时候，总会有独自一人的时候所以要学会自己坚毅。老亲王：“孩子，你要学会渐渐用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，这样才能发觉问题，这才叫做真正学会独立生活。”斑比慢慢明白，生活中并不是只有快乐，还会有哀痛;独立生活的道路也并不是一帆风顺，而是充溢了艰辛和坎坷。郭波因一次被人类救助就天真
28、地以为全部人都是爱惜他的，变得傲慢自大、自以为是。英娜阿姨对郭波是宠溺的，让郭波更加傲慢，最终因不听斑比劝说而中弹被杀。在儿童成长中，“宠孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”。面对留守和孤独、面对灾难与失败，恒久不回避，经验就是财宝。父母不要把财宝留给孩子，要“把孩子培育成财宝”。长大不简单，成长有规律。走过了，才会明白，明白地走，才会走得更明白。老公鹿望见精神恍惚的斑比还在那水沟深处挣扎就冲他大声喊：“孩子，你必需自己站起来，我可是不会再帮助你的，你只能依靠你自己，这点你肯定要明白”。在斑比受伤的这段日子，老公鹿无微不至地照看着斑比，有严格要求斑比做康复训练，老公鹿与斑比如同父子一
29、般，感情在日益加深。老公鹿在教会斑比很多东西后离开了他，斑比又起先了一个人的生活。人总要学着渐渐长大，这也是我们必需面对的成长问题。人生的道路总是有许很多多的十字路口，总会有人陪伴你走一程。无论是谁，都能谨记：爱在左，管在右!亲子阅读家长心得9一个有成就的人，一个成才的人，那必定是一个博览群书的人！书是美妙的，书里充溢了学问。我们家长都想让自己的孩子将来长大有成就，能成才。那么现在就应当让孩子多看书。首先，我们作为家长应当先坐下来，专心陪孩子一起去看书，专心去领悟书中的内涵，专心去享受看书的乐趣。让孩子知道看书多了他的学问面就会很广，从书中可以学到许多学问，懂得更多道理！让孩子看书，刚起先要让
30、孩子自己去选择他喜爱的内容，我们家长不能强迫，孩子不喜爱的内容不要逼他看，不管时间上还是内容上都让他自己去选择，敬重他的意愿，以后再渐渐的去引导他，让他看一些对学习有益的，对自己成长有益的书。我会常常陪儿子一起看书。以前，他还小，不相识字，我会念故事给他听；现在，他长大了，会认字了，我就让他念故事给我听。他假如遇到不相识的字我会告知他，同时我还会告知他，只有看书才能相识更多的字。我还会和他探讨故事中的情节，他说得好时我会表扬他，他自然也特别兴奋，因此就会更喜爱看书。经过一段时间，他的理解实力就有了很大的进步和提高。这样，他学习起来也比较轻松，对学习也会产生更深厚的爱好。在看书时我会让他拿支笔，
31、并把自己认为好的词语或者句子划下来，在写日记时我会让他引用，这样他的写作水平就会有很大的提高。看书多了，他的表达实力也会加强，他放学回家给我讲他在学校发生的一些事情就会讲得不但很有条理，而且很生动，似乎是在讲故事书里看到的故事一样。常常和儿子一起看书，我觉得和他之间的隔阂少了，心贴得更近了。让孩子养成看书的习惯也不是一件简单的事。一天爱看书简单，然而，一辈子爱看书就不简单！我们作为家长，肯定要持之以恒，下定决心，甚至要下狠心。“冰冻三尺，非一日之寒”。只有我们家长坚持不懈的努力才能培育孩子有看书的习惯。好的习惯养成会受益一辈子。亲子阅读家长心得10我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们
32、崇尚欢乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了 很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起闲逛在书中。享受读书的欢乐。二是选择读书姿态。我们实行了依偎的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情
33、的读书氛围。三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏。四是做好导读打算。依据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进 一步激发孩子的读书，求索和创建的热忱、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。亲子阅读家长心得11阅读
34、，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、闲聊，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫喜爱的是不一样的卡梅拉（19册）和中国百科全书中动物和植物的两册。本周幼儿园实行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小挚友的中
35、国童话故事，因书页不全，我和子赫一起读了其中的铁杵磨针、机灵的小白鸽和老树搬家三篇故事。铁杵磨针是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。机灵的小白鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。老树搬家则告知我们要爱惜树木、爱护环境。阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比如读铁杵磨针，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他说明，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了挤眼睛。大人和小孩看问
36、题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和苦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教化她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生
37、就会多一份精彩！亲子阅读家长心得12这次亲子阅读活动当中，我看到了自己孩子仔细的一面，我也相识到了阅读带给我们的享受和高兴。所以此刻，我的感受也是特别多的。对于我自己的孩子而言，或许以前我对他的了解并不多，但我总是没有意识到这样的事情，反而觉得自己很了解他，很关注他。其实孩子的内心世界是我们很难看到的，只有在这样的活动中，我才有了一次机会去多加了解他。所以很感谢这一次阅读体验，让我和孩子之间的距离更近了一步。通过这一次和孩子的接触之后，我发觉孩子是一个特殊有爱心，有想法的人。比如读一本书，他会被其中的情景影响，有时候还会被感动的流泪。孩子在我眼中始终都是一个比较乐观的人，平常什么事情也会开快乐
38、心去做，开快乐心的面对全部的一切。但在这次活动中，他突然问我，“妈妈为什么会有人死去？为什么死去是永生？”听到这个问题的时候我震惊了，为什么我这么开朗的孩子会问出这样的问题，原来是他读了一本书，其中有一位心地和善的人被夺去了生命，他才发出感慨，但是听着他的语气，总感觉他经常在思索着这样的问题。我有点心慌，一时间不知道该怎么去说，就跟他说因为生命其实很脆弱，而生命的结束也代表着一个人的一生就结束了。有时候生命的结束并不是代表完结，或许它运用另外一种方式存在。孩子听完之后，点了点头，感觉是理解了。然后对我说“妈妈，我以后不会因为生命的逝去而伤感了。”然后接着傻兮兮的笑了笑。我很有感受，平常这么开朗
39、的孩子，没想到也会有时候去想一些这样的问题，我总觉得了解他，理解他，其实我看到的只是表面罢了。平常他读书，我也很少去和他有一些沟通，我对他的了解真的很少，只关注他的衣食住行，并没有关注到他的心理和想法。所以这是我组我诶母亲的失职，也是我应当弥补的一些地方。这次亲子阅读，孩子很仔细的看书，这也是我第一次和他这么近距离一起看书，他有问题就会问我，没有问题就会安宁静静的看下去。到了后面的时候，他突然对我说，“妈妈，你陪着我看书真好，可以和你共享，有不懂的也可以问你。”我当时才发觉，原来孩子须要的不是什么别的，而只是简洁的陪伴罢了。以后我会多给孩子一些陪伴，做好一名母亲的责任，不再让孩子孤寂的成长了。
40、亲子阅读家长心得13近期学校开展了亲子阅读的活动，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的主动性，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。周末我与女儿一起阅读了夏洛的网这本书。书中讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友爱故事，其中蕴含着深厚的哲理，是一本写给孩子，也写给大人的童话故事书。整个故事围围着小猪威尔伯的命运绽开，在朱克曼家的谷仓里充溢了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友情。惋惜好景不长，一个最丑恶的消息打破了谷仓的安静，威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。女儿看到这里，眉头紧锁，长长叹了一口气，不禁说道：“好可怜的威尔伯呀，谁来救救他呀！”我看
41、着动情的女儿轻轻地摩挲了她的脸。就在威尔伯彻底无望时，奇迹出现了，看似渺小的夏洛说：“我不会让你死的。”令女儿更为惊讶的是，夏洛在它的网上织出了“王牌猪”、“了不得”、“光彩照人”、“谦卑”这些字，让人们认为威尔伯是一头非同寻常的猪。就这样，威尔伯逃脱了被宰杀的厄运。当我和女儿共同读到“最终一天”时，我们的心同时被夏洛和威尔伯之间的深情、忠诚深深地震憾了，他们彼此都情愿为对方献诞生命，这是如此的真实啊！最终，夏洛走到了生命的终点，但她的好挚友威尔伯又救了夏洛的孩子们并细心抚养他们长大。威尔伯恒久忘不了夏洛，这样的挚友不是常常能够遇到的。在这里，我也告知了女儿，世间友情的宝贵，它们虽然不是人类，
42、但是具备了人的种种优良品质。读完全书，女儿觉得夏洛是一个乐于助人、舍生忘死的好挚友，她也希望能遇到这样一个忠诚的挚友。我觉得亲子阅读是一件很欢乐的事情，它有很大的好处，我们共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和女儿贴的更近，也有了更深的沟通和沟通。与好书交挚友，与孩子共读好书，为我们的生活增加乐趣，让书香飘满我们的家庭。亲子阅读家长心得141、亲子阅读的氛围正好首先真的得感谢这个时代，让我们的孩子拥有了更多的可能，单就书籍这块，他们可以接触到比上世纪诞生的我们更丰富的资源，比如现在的童书除了绘本以外，还有翻翻书、立体书、AR互动书等诸多品种。在如此丰沛的资源下，只要作为家长的我们稍加引
43、导，其实很少有孩子会不喜爱书，而今日23万的直播观看人数，就足以证明，新一代的爸爸妈妈对亲子阅读的重视!2、亲子阅读非功利化信任许多小伙伴们都有一个疑问，那就是绘本阅读过程中是否须要认字?其实，这不是冲突的事，假如我们的孩子刚好处于识字敏感期，那么阅读过程中进行指读并无不行。不过，也有部分孩子，对于识字并不敏感，那么这时我们作为家长，须要做的就是带着孩子好好享受亲子阅读的美妙时间。虽然不识字，但是孩子们可以发觉绘本画面中的细微环节，从而读到绘本作家的创作意图，这些往往是我们在读文字的过程中遗漏掉的细微环节。也就是说，孩子读绘本是，用耳朵听故事，用想象力来看图。或许，我们的孩子并没在阅读的过程中
44、，相识许多字懂得许多道理，由此出类拔萃，可那又怎样?好的书籍正在他们心里播下一颗颗种子，让他们认知到这个世界的美，可以如此应有尽有如此别出心裁!3、敬重孩子阅读的选择大家应当也曾遇到过和我一样的情境，花心思探讨书单为孩子选的书，却得不到他们的一丝青睐!例如我给小麦买了一套神话书籍，至今依旧被束之高阁why?为什么被许多人推崇的书自己的孩子不喜爱?其实，这真的与每个孩子的特性有关，我们须要做的是敬重他们的阅读偏好，而不是一味地照搬书单!那么如何推断一本绘本是否是好书呢?我们或许可以参考下绘本界的“奥斯卡”凯迪克大奖的颁发标准：是否运用优秀的艺术技巧?图画是否能奇妙完整呈现出此书的故事、主题或概念
45、?图画的风格是否特别适合此书的故事、主题或概念?透过图画，是否能完整传递出书中的故事情节、角色、气氛与讯息?由此可见，一本好的绘本，无论是从图画、选题以及讲解并描述故事的方法，都是艺术家细心而成的，所以说，童书界有句话是，绘本适合0-99岁的人阅读!凯迪克大奖的评判标准对于我们一般读者而言，或许过于专业，那么还有一种最简洁的方法可以评判绘本是否适合自己的孩子：一本书，倘如孩子能从中得到愉悦并情愿重复阅读，那么这就是一本好绘本。至于今日讲座提及的漫画书等快餐读物，因为在同龄孩子里流行，作为家长是无法杜绝的，终归集体意识真的无法避开，为了融入集体，这种书家里有点是可以的，但是不要把它当作主要的精神
46、食粮给孩子，可以给孩子多备点更好的书，让他们有更多选择，同时也可以共享给他的挚友们，渐渐地让他们有更多的话题探讨，而不只是口水书!4、珍惜亲子阅读的时间今日听完讲座，大家都在感叹，要好好珍惜现在孩子还情愿听自己讲故事的日子，以后他们长大了，连沟通都会没有!看到这，我莫名觉得很伤感，更加确定要好好利用当下的时间增进和孩子的感情!那么，究竟怎样的亲子阅读才是有效的呢?现在信息如此发达，许多家长因为工作劳碌的缘由，会借助各种音频资源让孩子听故事，这在大家无暇分身之时，是可以采纳的，但不能过分依靠!日本绘本专家松居直认为，绘本阅读是连接父母和孩子的精神纽带，其他的价值，都建立在这个之上。所以，父母在温
47、馨的氛围中带着孩子有感情地阅读绘本，与孩子一起互动去探究绘本里的图画世界，这样的过程是任何专业播音老师都无法替代的。亲子阅读重要的是陪伴的过程，等孩子长大了，除了养成阅读习惯，还会让他们拥有美妙的童年回忆，父母的声音、书的画面以及感情的沟通，都是美妙的片段!另外，今日伍教授提及的一句话让我印象深刻：alwaysaskwhy?假如一个孩子连为什么都不问，将是特别可怕的!在亲子阅读的过程中，良好的互动和有技巧的提问是必不行少的，这样有利于帮助孩子拓展思维，而面对孩子的提问，我们作为家长也须要正面主动的应对，这种应对不是干脆给出答案，而是带着他们一起探究谜底!亲子阅读家长心得15鲁安腾的妈妈 有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经验肯定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品行的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，始终以来都是我想做的事情。亲子共读活动给我们供应了这样的机会，创建了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充溢新颖的故事海洋中，沉醉之余，我不得不惊羡，原来陪孩子看书、阅读、讲故事