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1、四年级的收获作文四年级的收获作文 篇1秋天来了，天空特别的晴朗，云彩比其它季节都高。这时，我想到了一个词“秋高气爽”。秋天是植物成熟的季节，水果、蔬菜都在农夫伯伯的呵护下成熟了。这时，农夫伯伯是最快乐的，因为他们辛辛苦苦种下的水果、蔬菜都成熟了。这些成熟的水果、蔬菜里有：玉米、花生、苹果、梨、香蕉、桃子、橘子等等等等。这些水果、蔬菜都须要经过一些过程：播种、浇水、施肥、除草、消虫等等等等。这时，我又想到了一个词“硕果累累”。秋天树叶、小花、小草都枯萎了：树叶都变黄了，有的树叶都落到了地上，有的树上一片叶子都没有了，有的树上只有两三片树叶了。这就是秋天的到来。这时，我可以用一个词来形容“一叶知秋
2、”。在这个季节里，也就是在收获的季节里，不仅天空特别的晴朗，云彩比其它季节都高，农夫伯伯也收获了许很多多水果、蔬菜，我当然也收获到了东西。对，那就是“学问”。我收获到的是“学习”，学习比任何东西都重要。所以，从今往后我肯定要好好学习，仔细听讲，以一个好得成果迎接下一个漂亮的秋天、收获的秋天。不论是学习，还是收获，都很重要。所以，我们要在这季节，努力学习，收获到许很多多的学问。四年级的收获作文 篇2收获，是我们生活中不行缺少的一个好挚友，它在我们关注应当微乎其微地小物品，或在一件小事中，它便会出现，让我们明白一些人生中的道理。一次，在下雨天，我又和收获见面了。那是一个平凡的下雨它，上班的人依旧一
3、如既往的去上班，饭店里还是飘浮着菜香味，小树在风雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前，呆呆的看向远方。我望见那珍宝般晶莹透亮的雨滴落在地上变成了一个个小小的雨人，有的往花坛里走，有的向树丛里钻，有的一失足掉进了下水道，还有的在树叶上做嬉戏。看着，看着，我突然想起了雨是如何形成的：从汪洋中的一滴水被太阳蒸发上了天空，一群小水滴在一起变成了云，后来又来了一群小水滴也和那朵云挤在一起，那朵云太重了，便从空中变成小雨滴落了下来。这些微乎其微的小雨滴经过改变，从天空中落下，给万物带来了朝气，给万物带来了生命，还带来了快乐。我突然想起了我们身边和雨滴一样不起眼但又宏大的人物：使我们城市变得干净的环卫工人、维护和
4、平的警察、教人道理和学问的老师他们虽然不足挂齿，但世界不能缺少他们。望着雨滴，我满心敬意，我要像雨滴那样宏大！收获，带着道理让我明白了这些：身边微乎其微的事物，也有自己必要的工作，他们可能毫不引人注目，但他们，可能是世界上最宏大的事物。四年级的收获作文 篇3说起我喜爱的语文学习，使我想起了一个小故事那是四年级放暑假时，爸爸买了一套成长胜经变更孩子命运的101个聪慧小故事的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜爱看！”就这样我新奇地拿起书看了起来。果真书里每个故事都非常吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然
5、遗忘了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才恋恋不舍地把书合上。从今以后，我慢慢地喜爱看文学作品及散文。每望见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了爱好感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻敏捷泼！每一个故事都真挚，美妙，益智，感人！特殊是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。回想以前当我上语文课时，就会感到非常难懂，感觉味同嚼蜡。现在，我却非常宠爱语文课，这是一个飞跃的.发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告知我们在困难面前，如何运用才智战胜困
6、难，解决问题。从而培育我们主动向上的学习看法，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文学问，助我们挖掘潜能，增长才智！教我们懂得如何为人处世，健康地走向将来。四年级的收获作文 篇4秋天，是收获的季节，乡村里到处弥散着果实的气味，这味道，既柔软又快速地分散在田野上，一下子就充溢了我的整个鼻腔。只听一声欢呼：“田地丰收啦！大家快来呀！”还没等他话说完，整齐的一个声音突然响起：“呯！”，全村几乎同时开门，接着又“轰”的一声，地上升起一阵烟雾，挤眼间，人们就已经冲到田地边。金黄的麦穗低垂着头，风一吹，“沙沙”直响，像给那块地铺上了一层金黄色的地毯，白菜又大又肥，像一排排绿色的矮树丛。大家拿着各自的工具，有镰刀，有篮子，还有小推车人们快马加鞭地“唰唰唰”地收割起来，不一会儿，田地就空空如也，面每家门前果实却堆成了山。“我挂好了，拉吧！”哦，他们正在晒玉米呢！妈妈扶着摇摇摆晃的篮子，爸爸则紧握麻绳，卖力地拉呀，拉呀，最终把篮子拉到了手里，拨开红布，霎时间，金黄的玉米棒子出现在我的眼前，然后爸爸细心地把玉米挂晒好。我爱乡村，我更爱乡村收获的季节！