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1、海洋里的鱼教案海洋里的鱼教案1活动目标：1、喜爱参与美术活动，感受绘画的乐趣。2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3、初步学习组织画面。活动打算：用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。活动过程：1、导入活动，引起爱好。老师：小挚友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼美丽极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？2、播放世界的CD，观赏。老师介绍鱼的形态、颜色及海洋里的景色。3、展示图画海洋里的鱼，老师讲解示范。老师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今日我们来学画一张海底世界的图
2、吧。鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最终画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最终画章鱼的触手，是长长的椭圆，曲曲折折的，可以多画几个。五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最终给五彩鱼画上漂亮的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。4、幼儿作画，老师指导。老师：小挚友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得艳丽些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视
3、或书上看的海底世界，让我们的海底世界更喧闹！（1）老师适当指导实力差的幼儿画鲨鱼、章鱼（2）提示幼儿支配好画面；激励幼儿匀称涂色。（3）提示幼儿耐性的涂海水（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。5、总结评价，结束活动。将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引导幼儿观赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。海洋里的鱼教案2活动目标1、喜爱参与美术活动，感受绘画的乐趣。2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3、初步学习组织画面。活动打算1、课件海底世界2、色的水彩，油画棒等。活动过程一、导入活动，引起爱好。老师：“小挚友，你们去过海底世界吗？老师也去了海底世界，看到
4、海洋里的鱼美丽极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？二、观赏课件海底世界老师介绍鱼的形态、颜色及海洋里的景色。三、展示图画海洋里的鱼，老师讲解示范。1、老师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？2、分析鱼的结构老师：今日我们来学画一张海底世界的图吧。（1）鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最终画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。（2）章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最终画章鱼的触手，是长长的椭圆，曲曲折折的，可以多画几个。（3）五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼
5、鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最终给五彩鱼画上漂亮的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。四、幼儿作画，老师指导。老师：小挚友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得艳丽些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更喧闹！1、老师适当指导实力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。2、提示幼儿支配好画面；激励幼儿匀称涂色。3、提示幼儿耐性的涂海水。4、海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。”五、总结评价，结束活动。将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引导幼儿观赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。