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1、高三上学期总结高三上学期总结1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，我接着仔细落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。一、统一思想，决战高三1、高二结束时，依据以往的阅历，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，刚好与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想打算。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序始终比较正
2、常。2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚恳守信。发觉问题，刚好找学生谈话，给须要帮助的学生刚好的辅导与关切，尽量把问题处理的日常生活习惯以及行为习惯都做肯定要求。经过班级努力，班级文化建设还取得良好的名次。其次，引导学生打算好每一次高三月考。通过引导和各个科任老师协作，每次月考成果整体上都不断进步，给学生高考树立了信念。再次支配好秋季运动会，虽然班级学生运动素养不好，但把它当做熬炼学生意志和增加学生凝合力的主要平台。另外，带领学生做好高考报名和体检，为学生服务，争取不出现任何的差错，为学生顺当参与高考，为明年高考取得好成果打下了良好的基础。二、鼓舞士气，培
3、育班风高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问困难程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良
4、好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。三、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到
5、自己的价值；对有特长的同学，引导她们从体艺方向发展，使得我们班有4人学习表演，2人学习音乐，2人学习美术，5人学习体育，兵常常激励她们充分发挥自己的特长，学好术科和文化课，力争高考取得优异成果，回报父母，回报社会。高三上学期总结2又将送走一届毕业生，现对本学期教学工作总结如下：一、主动参与加强集体备课。优化课堂教学。新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是老师还是学生都感到压力很大，针对这一问题我在集体备课的基础上，依据自己班级学生的详细状况进行自我调整和重新细心备课，这样即把握住了正确的方向和统一了教学进度，又能发挥自己的特长，因材施教。二、研读考纲，梳理学问。探讨考试说明中对
6、考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟考试说明，详细说来是：（1）细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。精确驾驭哪些内容是了解，哪些是理解和驾驭，哪些是敏捷和综合运用。这样既明白学问系统的全貌，又知晓了学问体系的主干及重点内容。（2）细致剖析对实力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些？有什么要求？明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法（即通性通法）。三、立足课本夯实基础。实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的改变，这就要求我们必需转变观念，立足课本，夯实基础。复
7、习时要求全面周到，注意教材的科学体系，打好双基同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注意提优补差，新高考将更加注意对学生实力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出供应了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成果；对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培育他们学习数学的爱好，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成果。四、因材施教全面提高。同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求我们即要从整体上把握教学目标，又要依据各班实际状况制定出详细要求，对不同层次的学生，应区分对
8、待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增加他们的信念，提高学习的爱好，对实力较强的学生要把学问点扩绽开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维实力和分析问题、解决问题的实力。让全部的学生都能有所收获，使不同层次的学生的实力都能得到提高。五、加强应试指导培育非智力因素。我充分利用每一次练习、测试的机会，培育学生的应试技巧，提高学生的得分实力，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争保准求快，对解答题要规范做答，努力作到会而对，对而全，削减无谓失分，指导学生常常总结临场时的审题答题依次、技巧，
9、总结考前和考场上心理调整的做法与阅历，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的详细方法，逐步提高自己的应试实力；帮助学生树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。在这一年中，我虽然取得了一些成果，但还有许多不足，在今后的工作中我还要努力向其他老师学习，不断提高自己的教化教学水平。高三上学期总结31、备课：研读考纲，梳理学问。 依据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。主动参与教研室组织的教研活动，老老师的指导和帮助下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。2、上课 ：重视课
10、本，狠抓基础，构建学生的良好学问结构和认知结构。 上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。课间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。3、辅导 ：细心选题，针对性讲评。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。 14、作业 ：狠抓常规，强化落实与检查。5、仔细布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并仔细批改作业，做到有质量全批，在作业过程出现
11、不同问题刚好作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。6、爱就是了解。对尖子生时时关注，不断激励。对学习上有困难的学生，更要多给一点酷爱、多一点激励、多一点微笑。敬重学生的人格，关爱学生，激起学习激情。酷爱学生，走近学生，哪怕是一句简洁的激励的话，都能激起学生学习数学的爱好，进而激活学习数学的思维。面对全体学生，进一步要求班主任加强家校联系。我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的状况，我要求班主任常常
12、与学生家长联系，即时了解学生的家庭状况，同时也把学生在校的状况反馈给学生家长，特殊是那些学困生。对于个别学生还请家长到学校来帮助教化。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。7、个人学习：充分发挥集体备课的优势，主动学习其他老师的各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持每周集体备课，仔细听课，探讨课堂优化教学，有时探讨专题，同心同德，并主要做法：1、 每周每位老师轮番出一套滚动试题；2、 每周至少小测一次；3、 每月或每单元大测一次；4、每次月考组织高三综合 2测评一次；5、总结，反思。以上是我这学期的工作总结，还有许多须要完善和改进的地方，我将
13、接着努力，虚心求教，争取下学期取得更圆满的成果。高三上学期总结4转瞬间又到了辞旧迎新的日子，又一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，能依据上级与学校工作支配仔细做好各项工作，现就一学期来的状况小结如下：一、教化教学工作方面：本学期担当高三体育教学任务，在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教化方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，仔细备课，面对全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，热忱指导学生开展各项健身活动。平常工作除了仔细开展课堂教学外，还保障了学校各项体育工作的顺当开展，组织学生进行冬季长跑活动
14、、课外活动等保证了学生在校的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，更是让学生的健身意识再一次得到了升华，提高了校内文化建设。二、探讨工作小结1、校际、教研组、备课组教研活动主动参与晋江体育与健康校际组教研活动，主动参与本校教研组活动，仔细完成教研组布置的各项工作任务。2、听课、评课仔细执行学校的听课安排，本学期听课20多节，其中内含参与其他兄弟学校体育老师的公开课的听课与评课，并向老师进行了面对面的反馈。三、培训工作小结以自我培训为主，参与了在校内组织的以探讨性学习为主题的校本培训。本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实
15、践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟。依据工作的须要，研读了关体育老师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了中学生体质健康执行标准、学校体育工作条例和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。四、参加活动：1、建立晋江体育老师QQ群，设立以教研员、兼职教研员为管理员，建立定期QQ网络教研制度，让学校体育工作与教研工作在网络中刚好进行解决，并进行课题探讨的探讨。2、设立骨干体育老师网络研修平台，并有针对性地进行片断教学、教学设计、说课稿、课堂操作、课堂评价等内容进行指导与研修，有针对性进行学习与研讨。如“片断教学”、“中学模块与初中体育教学的连接问题”等等专题研修。3、
16、开设体育老师之间的相互学习的平台，并定期进行专题研讨。4、参加晋江市中小学生田径运动会、学校田径运动会；为工作在努力奋斗；为生活在尽心支配；为将来在不断畅想，回顾总结20xx年秋季的一学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教化的实力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。高三上学期总结5新年将至，一学期就要过去，因为带的是高三学生，真正觉得惊慌劳碌。总体看，能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加高校生自主和探究的步伐，收到较好的效果。一、政治思想职业道德方面严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，主
17、动参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教化新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关切酷爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充溢爱的环境下学习成长。二、教化教学实力方面我担当高三文科数学教学，文科生普遍数学实力差。为此，我平常仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高学生的学习爱好。对于班级中成果较好的学生，我尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题实力，对于差生，我从不气馁，总是刚好发觉他们身上的闪光点，利用课余时
18、间，耐性的帮他们补课，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果。在教学中，遇到难题，我总是刚好的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。三、创新评价，激励促进学生全面发展始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更
19、多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。四、抓实常规，保证教化教学任务全面完成坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，培育了学生正确的学习看法，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年
20、我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。高三上学期总结6假期补课伊始，43班已提前做好了决战高三的打算。首先是改选班委，加强班集体建设。本届班委会试行班长 “组阁”的形式，即先由全班同学提名候选人，再经过集体表决，一次选出两位班长。然后，两位班长自行“组阁”，确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任老师，征得班主任老师同意后，由班长向全班同学宣布。经过激烈的角逐，金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出，荣任43 班的新一届班长。之后，两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任老师的认可，并在第一时间胜利地召开
21、了新班委会的第一次班委会。试行班长“组阁”的形式，是为了充分调动班委工作的主动性与主动性，从而在将来不足三百天的时间内，备战高考，打好XX年6月7日、8日的高考这一战。其次是明确目标，让学生知道努力的方向。高三首先要面临的就是高考，于是，我让学生仔细估量自己的实力，确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标。目标明确，方能让自己的努力有的放矢。第三，留意调整学生心理，开好主题班会。高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理。可以说，高考一半考的是学生的学习成果，一半考的是学生的心理素养。43班一方面美化教室，激励学生奋勉向上，一方面开好主题班会，班主任老师搞好学生心理讲座，利用各
22、种有效的方式充分调整学生的心理。第四，存在的问题：1，与过去相比，和学生沟通得不够充分。2，与任课老师沟通不够。本学期学校支配我担当高二32班的班主任老师工作，依据本班实际，我主要做了以下工作：一、首先组建新班委本学期高二年级按学生的成果重新组建新的班（并分文理班），而32班是理科的其次层次班，学习成果差、自费生多是本班的特点，再加上有五位年级上的特差生组合在一起，使得该班的工作比较难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担当班委工作，这样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以起先班委都不很志向，工作
23、一段时间后，进行了适当的调整，大多数班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增加了信念。目前，就只有副班长同学看法多一些，其他班委还可以。二、依靠班委主动工作，带动人班的学习中学的学生实力较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己管理。起先我居于这种心理，也就放手地把很多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发觉学生的学习主动性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出指责，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作安排，找自己的工作失误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上
24、，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。三、主动激励，增加信念对于本班的工作，面对这么多的差生，怎样才能把良好的学习风气建立起来呢？我在工作中更多的是实行主动激励的方法，使学生能看到自己的优点而增自己的信念，如班上的学生李恒、赵飞、李云等在学习中有很多自己的特点，当这些学生学习上有进步，我就在班上进行表扬，激励全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目标定得远一些，主动性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特殊是对一些英语成果不算太差的同学进行关切、帮助、让他们知道英语基础好，将来考高校很有利，只要把自己较为爱好的学科抓好是很有希望的
25、，通过我的这种工作看法，使得学生对我增加了了解，也建立起肯定的联系，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈，我也立争不但教学上是学生的老师，而下来能真正成为学生的挚友。四、主动开展主题班会，增进班集体的凝合力按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学主动开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任老师的信念。五、利用家长会、家访促进教学、教化工作本学期年级上组织了多次家长会，会上学校领导作了批示，并让老师和学生家进步行沟通，通过这一活动，增进了学校与社会的联系、与家长的
26、联系，使得对学生的教化健康有序地绽开。我还利用一些休息时间对个别的学生进行家访，了解这些学生在家的活动、生活、学习等状况，并有了放夭地对差生进行教化。六、存在的问题尽管我在班主任老师工作上做了一些工作，但由于本班的学生特点，使得该班的转变不是很大，如：个别学生缺席、迟到严峻，纪律涣散；对个别学生的恶习处理不严，导致这个别学生多次违反校规校纪，给学校工作带来麻烦；个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换，多少也影响了学生的学习主动性，对边远地区的学生家访次数不多等等，这些问题将在下学期引起留意，也希望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大转变。高三上学期总结7回
27、顾这一学期，苦是真的苦。比起其他骨干，我没有亲身经验过太多的高三的阅历。但每年高三年级的班级的努力和拼搏都让我记忆犹新。如今，我对自己一学期来的工作状况总结如下，希望在下一学期里能做好更充溢的打算，圆满的完成高三学习任务。以下是工作总结：一、思想方面，锁死方向高三阶段，再容不得什么手段和方式，最有效的利用时间的方法，就是抓紧点每一分每一秒去做好学习、复习！为此，我在思想上严格进行锁定，制定好工作的安排后仔细朝着一个方向舍命前进！当然，这并不是说我不停别人的告诫和帮助。只是我在教化工作上摒弃了其他杂念，一心向目标去冲刺，去要求学生！一学期来，我很兴奋学生们也能回应我的思想，面对组十二年来最终的努
28、力，他们每个人都情愿为此努力，并付出拼搏。我们班级在这学期起先，做到了思想的统一，即使曾经淘气的学生，都能在这段时间改正思想，仔细细致的面对这最终阶段的学习。二、加强安排，分割时间进入高三，每分钟都得掰成两分钟来用。为了同学们能更有效的利用时间，我们老师也多次的开会探讨，仔细分析班上的状况，并合理的规划时间的利用，依据班上的平均成果做好了大家的学习安排。且作为一名班主任，在安排的执行中我更是充当了管理员，在纪律上严格的要求学生，加强管理、巡逻，巩固学生的思想强度，并做好秩序和班级气氛的激励。总的来回顾这学期，班级整体上有了很大的变更，我们在严格保持班级高速运转的同时又当心翼翼的保证同学们在学习
29、上安排和状态，将学习的效率提升到了较高的程度。但在今后的最终一个学期里，我们还要再做一层突破，将学生的潜能和机会彻底的释放出来，度过一个拼搏无悔的高三！高三上学期总结8作为高三，快班班主任老师，深感自己的任务重，压力大，高三理科快班，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以主动向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任老师工作这块上投入了许多时间和精力，同时留意学习、借鉴别人的阅历，主要作了以下工作：一、带动班委，抓好常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成
30、果的保障，所以抓好日常管理，仍旧是高三班主任老师的重要工作，依据本班班干部实力强，基础好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规管理工作，我适时地提示、督促、检查。班主任老师不必事事管，但必需时时看，留意视察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；刚好听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象刚好指责教化。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上始终保持着良好的状态。二、抓尖子，督差生，调动学习主动性调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是高三班主任老师的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和
31、差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。三、开好班会，全面落实班主任老师职责班会是班主任老师实施教化指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教化。开好班会，是一个班主任老师履行职责的重要内容。所以，我当班主任老师，历来重视组织好班会活动，首先要打算好恰当的班会主题，一方面，依据原安排，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细支配。其次是充分调动学生和班委，要
32、求学生、班委做好事前打算。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，指责错误。班主任老师就班上的状况作刚好的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生主动参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由学生策划、打算，由学生主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果，虽然已到了高三年级，学习任务很重，但24班的师生都喜爱开班会。 标签：班主任工作总结班主任高三上学期总结9XX年高考，我校取得了很好的成果，一榜上线、实际录用都有较大增长，尤其是本科录用总数突破了千人大关，对此新高三全体师
33、生既受到鼓舞，又感受到了压力。进入高三以来，二部全体师生快速投入到惊慌有序的教与学之中。整个上学期，全体师生以昂扬的士气，扎实的工作作风，埋头拼搏，力争XX年高考的新突破。现将上学期复习备考中的一些做法做一简要总结：一、预事于先，鼓足士气，深厚氛围进入高三状态越早，打算越充分，高考成果越好。为此我们本着“凡事预则立”的原则，力争谋事于先。早在高二下期末便与班主任、学科组长沟通，为进入高三做好了打算，各学科制定出了一轮复习安排。暑假期间不允许补课，但大部分学生在校自主学习。期间班主任自觉全天盯在学校。9月1日开学即组织了一次假期反馈考试，使学生快速进入了状态。9月3日召开了年级全体老师会，在会上
34、大家仔细学习了年级制定的高三教学工作安排和高三一轮复习指导看法，压担子，鼓干劲。9月5日召开学科组长会，研讨各科备考安排及策略。9月8日召开全体班主任会，制定各班动员、备考安排。9月11日召开了全体高三学生动员大会，以XX年的高考成果、高二期末成果鼓舞学生，以铿锵的誓词激励学生，营造出了深厚的高三氛围，宣誓成为上午课前的必需。10月9日-11日结合第一次月考接连找部分成果差的班主任、任课老师座谈，共同分析问题，鼓舞干劲。11月18日、21日结合期中考试分别召开奥赛重点班学生、艺体生促谈会，沟通思想，指导方法，鼓舞干劲，上本科、创名牌。刚好出台了各层次班高考任务和边缘生嘉奖方法，使老师们进一步明
35、确了目标，激发了热忱。二、讲实效、抓落实，形成严谨作风教学工作要出成果，最根本的出路便是严谨、扎实。为此我们在制度的落实上做足文章：1、级部主任、助理定期不定科参与集体备课，把关学案的编制，学科组长每周五上交本周学案和集体备课记录，存档。2、实行推门听课制，每周必听，每听必评。3、开学初由各学科组长上了示范课，在“三步骤四环节”思想的指导下，结合一轮复习特点，推出了高效的复习课模式。4、大力推动多媒体教学，提高了课堂效率。5、高二下学期末便起先进行每天下午6:30-7:00的外语听力训练。6、坚决落实“常规周周查”的要求。每周抽查一个班或一个学科组的教案、学案、作业、考试、听课，尤其突出检查学
36、生的训练和老师的批改。并将检查结果开会公布，记录存档。7、真正落实月考，做到了一月一考，试卷评阅流水作业，24小时内出成果，两天内出成果分析表及分析报告，四天之内召开班级教育会、学科总结会，学生座谈会，对比成果、查找不足，解决不平衡问题。8、自进入高三以来，要求学生早6:00到，提倡晚10:30离，要求班主任6:00前到，每周至少5次，级部主任、助理带头，提倡班主任盯晚四节。9、落实班主任住宿舍制，年级值班组检查。10、落实边缘生培育制度，要求各班依据期中市统考成果划定边缘生，明确承包老师、培育对象、辅导时间。定期召开边缘生会，了解状况，带动热忱，刚好反馈信息。11、加大对艺体生的培育力度，文
37、化课与专业课一起抓。每次考试对体育生单独编考场，考后抽出文管生和体育生另外分别排名，并把信息反馈给班主任和专业老师，齐抓共管。文管生专业课集中在30班上，形成了良好的学习氛围，目前学生正奔赴各地参与专业课考试。美术生的专业课统考成果已公布，我校本科线以上共126人，其中二部62人，目前他们正奔赴各地参与校考，打算等他们回来后单独编班，有针对性地开展教学。12、重视基本实力的教学，实行包班制，召开基本实力老师协调会，统筹支配各老师的教学活动。13、加强学生管理。依据学校、年级值班组、学生会的检查结果，每周开会通报，每月评比优秀班级，调动班主任和学生的主动性；加大班主任的盯班力度，早自习、两操、课
38、间、午晚休，年级主任带头；利用班会时间，开展视频教化，使教化的形式多样化，为此，级部在网上建立了网络u盘，及全体班主任的力气上传优秀教化视频，实现资源共享。通过以上措施取得了较志向的效果，期末考试成果有了体现。三、借助外力，不走弯路在教学上无捷径可寻，假如有，那便是不走弯路。为避开闭门造车的盲目，动员全体老师尽可能与兄弟学校联系，搜集学科信息，借鉴备考阅历。12月份组织全体老师观看了德州二中张杰老师做的视频报告我们在一起，老师们深受启发。1月份组织奥赛班学生参与了山东高校教授在我校做的报告，学生们感受良好。要求学科组精选、重组公共邮箱中的各市地试题，利用周六、周日作为限时训练。要求老师们通过上
39、网等形式学习各地复习模式，取他人之长，把握先进的教学理念及备考信息。派学科组长去德州参与高三备考会，去济南购置各种资料，做到老师多占有材料，为学生精选一本，用好用足。四、期末考试成果分析及下一步对策期末考试按市上线二级部取得了比较志向的成果，基本反映了部高三上学期的教学质量。但对成果进行分析之后，让我们不敢丝毫松懈。在进行了各科、各班的分析沟通之后，找出了学科的不足，班级之间的不平衡。下一步要进一步抓落实，在扎实、细致上下功夫，详细地说：期末考试暴露出学生基本功不扎实、巩固不牢，老师的教学起点仍旧偏高。为此我们要求学案编制突出两点：a、学问要做到要点全面，考点清楚，分析到位，针对性强。b、严格
40、限时训练、不搞难、怪、老题，以驾驭基础学问为主。年级主任进一步深化学科组，参加集体备课；深化课堂，广泛听课，详细指导。进一步落实各项教学管理工作要求，向扎实要成果，向细致要成果。及早探讨、制定二轮复习指导看法。3月份考试说明就要出炉，第一时间组织老师们学习，明确考纲和考点，使备考更有针对性。强化基本实力的教学，召开基本实力老师协调会，详细探讨、形成行之有效的教学模式，力争协调一样。一如既往地落实好每月一考及考后的各项工作，召开边缘生、艺体生座谈会，学情、教情调查会，刚好反馈给班主任和任课老师。虽然我们目前秩序井然，并取得了肯定的成果。但我们深知无论在管理的层次上，还是教学理念上都存在着肯定差距
41、，面对XX年高考，我们身负重任，深感压力，但我们依旧信念百倍，信任在校委会和年级的正确引领下，经过全体师生的扎实奋斗，肯定会得到令人满足的回报。高三上学期总结1020xx年下半年我担当高三（1）（6）班的英语教学任务. “老师的一切是楷模”无论是在工作上还是在学习中，我都以它为座右铭。做到严于律己，为人师表。我坚持四项基本原则，讲学习、讲政治。主动、准时参与学校、组里的会议和活动。按时参与升国旗仪式。我遵守职业道德，顾全大局，听从支配。出满勤，出全勤。本学期和以前一样，仔细负责，踏踏实实，教学看法严谨，保质保量地完成任务，上满课、出满勤，尽管自己也有很多困难，但圆满地完成了教学任务。仔细备好课
42、，钻研教材，探讨教法，指导学法，适当布置作业，仔细全批全改。提高学生的爱好、实力和水平。专心备课。从培育实力的角度，备课时考虑这堂课的目的、重点、难点，用什么样的方法引导学生视察思索，才能从中获得学问。要了解学生，了解他们的英语水平，学习方法，习惯及要求，思索类型，才能有的放矢地进行引导。要求学生自己视察辨别，比老师讲、学生有口无心地念效果要好得多。总之，备课时特殊留意在启发学生动脑筋上下功夫。经过多年的教学实践，深感备课时要备的东西太多，而且需周密、细致地打算。老师细心备课，才能做到上课时心中有数。上课时满怀热忱，使学生产生亲切感。假如老师随随意便，松松跨跨，必定引不起学生的共鸣，他们也没有
43、主动性。我作为一名老师，还有很多该学该做的事情，我会尽力去完善和提高。也恳请各位领导和老师多赐予指责、教化和指导。回顾过去，我付出了一些劳动，也取得了肯定的成果；展望将来，我充溢了信念。我肯定会把百倍的热忱和精力投入到新学期的工作和学习中，去争取更大的成功！高三上学期总结11我作为高三数学备课组组长，今日在这里代表全体备课组老师向大家汇报本学期在教学中的一些做法和体会，和大家一起进行研讨。一、发扬优良传统，坚持三个统一。统一观念：针对新高考试题与新高考评价体系更加突出“立德树人”、“从学生将来发展动身，力争变更学生的学习方式和人人都能获得有价值的、必要的数学应用”的教化理念。严格按？新高考评价
44、体系与新课程标准？的要求，遵循“考察基础学问的同时，注意考察实力”的原则，确立以实力立意命题的指导思想，融学问、实力与素养于一体，全面检测考生的数学素养和数学应用实力。半年来，我们一轮复习的教学方针是：以学生为主体，注意基础教学，加强实力培育。在此观念下，结合“问题驱动式教学模式”引领，针对不同内容，采纳不同的教学方式和教学方法。统一目标：本学期，我们的教学目标是“夯实基础，注意基础学问和基本方法的教学”；而其次学期，我们的教学目标是“注意数学思想方法的渗透，提高学生综合解题实力”。只有目标明确，措施才能得当，在不同的阶段，才会有针对性的选择教学方法，设计不同的教学学案，突出重点，取得较好的教
45、学效果。统一主线：高三我们的教学是以“问题驱动”为教学模式，以数学组选的高考大一轮为主线。这套导学案是我们数学组经过集体探讨与探讨选的，针对新的高考评价体系，例题与习题都是精选题。它贯穿了各章节的主干学问和精选题目，比较适合我校学生的层次和特点，所以以它为复习主线，使复习的重点、难点一样，复习的学问结构一样。在统一备课的基础上，进一步阐明各个章节的编写意图，每一道题所要达到的目的，以求得在理解上的一样。以上三个统一，是我们备课组打好整体仗的重要前提。二、关注教改，注意科研，改进数学教学方式。随着对“新课标”的学习和教学改革的不断深化，迫切地要求我们的教学理念、教学方式和教学方法实行质的变更。高
46、三阶段，重点结合教学改革，深刻探讨新课程标准，不断改进和制定复习的策略和方法，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和每周示范课的形式进行实践。并且每一次课都要集体备课，统一思想，统一方案，但不拘泥于统一的教学方式。课后总是仔细总结，写出教学论文和心得。这一活动方式，得到领导认可与表扬。三、同心同德，取长补短，团结协作。备课组是一个群体，群体的工作自然离不开每一个个体。高三的复习工作极为繁重，一个人的力气是肯定不行能完成的。我们备课组共有17位老师，各有所长；我们敬业爱岗，乐于奉献。正是这种精神，团结在了一起，大家心往一处想，劲往一处使，同心同德，取长补短，团结协作。我们今日取得的成果，正是大家
47、的.努力和才智的结晶。四、轮次复习，滚动检测，月考激励，相互穿插，效果斐然。我们采纳的是三轮复习法；一轮到一月底结束，注意章节复习，重基础学问、基本方法基本技能的复习与培育。二轮三月到五月底，注意专题复习，以提高综合解决问题的实力，使学问系统化、网络化。三轮复习利用一个月的时间来轮考，以提高学生的应考实力。每周末都进行滚动检测，每周都有两次定时练，以防止学问遗忘。通过月考，为学生摇旗呼喊，鼓舞士气。通过这种复习法，稳扎稳打，效果斐然。以上是我们高三数学备课组的工作总结和点滴体会，希望能给今后的工作供应帮助，仅供大家参考，不当之处请大家指正。高三上学期总结12高三上学期顺当结束了，这一学期是我们班主任工作中最烦琐又最关键的阶段，为使本班全体学生能够在这关键的阶段有更大的提升，我全力以赴做好各项工作，现简洁概括如下：1、严抓各项常规管理。进入高三后学生中出现了明显的两极分化，个别学生因成果较差、又无勤奋吃苦的毅力而起先放弃，故而常迟到、上课不仔细听、谈恋爱等现象起先出现了，故在开学之初又支部学生仔细学习中学生行为规范，坚决杜绝“十大不良行为”的出现，严格考勤、重申班规、抓好纪律卫生，协作学校政教处做好爱迟到、旷课学生的思想工作，如：张绍轩、王素贞两人通过教化有所转变。2、主题