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1、怎样制定个人学习时间计划表合理地规划好我们的时间，能更有效地进行学习。作为学习做好个人的学习时间计划表是非常重要的事情。下面就让学习啦我给大家共享几篇怎样制定个人学习时间计划表吧，希望能对你有帮助!个人学习时间计划表篇一提高学习效率是一个很重要的问题。很多学生学习成绩不佳，往往原因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。一、学习问题自己评价每一个学习不良者并不一定真的了解本人的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自己评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自己评价：l.时
2、间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)能否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。(2)学习能否经常没有固定的时间安排。(3)能否常拖延时间以致于作业都无法按时完成。(4)学习计划能否是从来都只能在开始的几天有效。(5)一周学习时间能否不满10小时。(6)能否把所有的时问都花在学习上了。2.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态能否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁能否常有小讲、杂志等使我分心的东西。(3)学习时能否常有想入非非的体验。(4)能否常与人边聊天边学习。3.学习兴趣问题 (1)能否一见书本头就发胀。(2)能否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)能否
3、常需要强迫本人学习。(4)能否从未有意识地强化本人的学习行为。rumen8-入门吧采集整理入门资料4.学习方法问题 (1)能否经常采用题海战来提高解题能力。(2)能否经常采用机械记忆法。(3)能否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)能否从不向教师请教问题。(5)能否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答是)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出本人主要缺点，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生缺点是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对
4、旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。二、自己改良法1.SQ3R法罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey)：即概要性地浏览。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要捉住开始，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比拟明确的目的有利于进一步学习。rumen8-入门吧采集整理入门资料 (2)问题(Question)：即在学
5、习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找本人有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的介入意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 (3)浏览(Read)：浏览的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速浏览，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，能够用本人的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高
6、表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的浏览方法效果更好。 (5)温习(Review)：在浏览了全部内容之后，回首一遍是必要的。温习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。温习的最主要作用是避免遗忘。一般来讲，及时温习是最有效的，随着时间的推移，温习可逐步减少，但经常性地温习有助于使学习效果更稳固，所谓拳不离手，曲不离口，即是此意。个人学习时间计划表篇二有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基讲：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生以为，学校有教育计划，教师有教学计划，跟着教师走，根据学校要求办就行了。何必本人再定计划，这种想
7、法不对。学校和教师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该根据教师要求针对本人的学习情况制定详细的个人学习计划，十分是修学以后的自学部分，更要有本人的计划。由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。如何制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。一、进行自己分析我们天天都在学习，可能有的同学没有想过我是如何学习的这个问题，因而制订计划前首先进行自己分析。1、分析本人的学习特点，同学们能够仔细回首一下本人的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的
8、理解力好，教师讲一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好?你能够全面分析。2、分析本人的学习现状，一是和全班同学比，确定看本人数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和本人数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，进而产生为实现这一目的去奋斗的气力。没有学习目的，就象安步在街头
9、不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要根据本人的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目的要具有适当、明确、详细的特点。适当就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失自信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据本人的实际情况提出经过努力能够到达的目的.明确就是指学习目的要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目的就不明确，如何努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就
10、明确了，以后能否到达就能够检查了。个人学习时间计划表篇三1.天天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文复习12遍，6：40从家出发。2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，认真对待每一门课。4.写完作业后/yingyong/，温习当天的内容并预习第二天上课的内容。5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作本人买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借本人所学的去做。假如碰到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要比照（优化设
11、计）的讲解部分进行进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师批改或对照答案，找出错误及时纠正。7.碰到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。8.天天晚上听30分钟英语，训练本人的听力。1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，天天记12条好词佳句,按教师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。2.提早教师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。3.天天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真温习和预习全品的考点聚焦和附录，要求
12、重点把握语法，句型。注意活学活用。4.循环温习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免由于忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳教师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反响条件，反响结果。5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随教师的总温习，认真，仔细的稳固电学和光学知识。根据考纲认真温习各点知识，按时完成作业，做笔记。6.根据考纲认真温习历史知识点，在将来的2个多月里循环温习，加强记忆，认真记忆教师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联络时事与中学历史的联络。7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环温习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。以上的学习计划要认真施行，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。下一页更多精彩个人学习时间计划表