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1、幼儿美术活动方案创意篇幼儿美术活动方案创意篇孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。下面是我精心采集整理的幼儿美术活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿美术活动方案1活动目的：1、通过观察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、金鱼若干条，金鱼图片。2、范例三条。3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。活动经过
2、：一、出示金鱼，导入活动。看!教师给你们带来了什么?(金鱼)二、了解金鱼的特征1、观察金鱼，了解金鱼的外形特征。(1)金鱼是什么样子的?(它的身体是什么样的?眼睛什么样的?)(2)金鱼的尾巴是怎么样的?它的尾巴有什么用?(播放（鱼游）的音乐，请幼儿模拟金鱼自由游动的动作。)2、欣赏金鱼图片，感受金鱼的美丽外形。(1)这条金鱼怎么样?(2)它美在哪里?三、探索金鱼的制作方法1、幼儿观察范例，讨论它的制作方法。今天我们也来做一条美丽的金鱼。(出示金鱼范例)你们觉得这条小金鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(废旧的光盘)2、老师根据幼儿的回答示范制作金鱼。先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼
3、的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上美丽的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上;最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。四、幼儿操作1、如今我们一起来制作一条美丽的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。2、老师指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。五、幼儿手持本人的金鱼在活动室自由的游来游去，相互欣赏。幼儿美术活动方案2活动目的：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。2、感悟儿歌、歌曲的节拍，帮助幼儿学会“点和“提的动作。3、合作作画时，会
4、找空地方，并能保持手指的清洁。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备：1、贴有“白云娃娃的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云下面画上“竖线。(贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。3、抹布若干。活动经过：1、感悟作画方式，引起学习兴趣。(1)音乐游戏（大雨小雨）(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感悟一下一下的节拍和点、提的动作)。(2)教师边蘸色边随着音乐的节拍一下下由“云而下地顺着铅笔线点画雨滴。(3)引导幼儿观察：教师在干什么?教师如何画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模拟教师点画出雨滴，全体幼儿
5、边听唱（大雨小雨），边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。(5)请两位幼儿示范同方向点画怎样不碰撞，以及擦手的要求。2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。(2)教师巡回指导。3、评价活动。(1)将作品贴在活动室墙上。(2)幼儿和教师一起拾掇桌面，整理作画工具。(3)幼儿自由地去观赏作品。幼儿美术活动方案3活动目的：1.欣赏秋天的树林，学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。2.学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面。活动重难点：重点：能用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。重难点：学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面。活动准备：经历准备：中班时
6、，幼儿上过美术活动（树），初步把握了绘画树的形态。幼儿上过美术活动（跳舞的树叶娃娃），尝试过用接色的方法进行涂色。物质准备：课件：秋天树林的图片若干、轻松的音乐;范画红_的树若干、黄绿色系、红橙色系的树林各一幅;画纸、蜡笔幼儿各一份。活动经过：一、欣赏秋天的树林，感受秋天树林的美丽。1.播放轻松的音乐，出示图片，引导幼儿欣赏秋天的树林。老师讲：“秋天来了，秋天的树林是什么样的呢?我们一起来看看吧。(引导幼儿欣赏图片。)2.集中沟通：秋天的树林美在什么地方，感悟秋天树林的美。当幼儿讲到树的形态美时，老师引导幼儿观察，温习稳固幼儿对树形态的认识，如有的树干是粗壮的，有很多树枝，树冠像一朵花等。当幼
7、儿讲到树的色彩时，老师引导幼儿仔细观察，发现秋天的树上，有红色和_有_绿色，有红色和橙色，小结：秋天的树林颜色十分漂亮，一棵树上有红色和_有_绿色，也有红色和橙色。假如幼儿能够观察到树林的布局，老师引导幼儿仔细观察，进行进一步的引导，假如没有发现，老师自然过渡到下一环节。二、学习绘画秋天的树林。(一)学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天的树林。1.出示画好树干、树冠的一棵树，稳固对接色方法的运用。老师讲：“秋天的树颜色十分好看。我都忍不住要把它画下来了。可是它的树冠能够涂什么颜色，怎么涂呢?在幼儿简单讲述以后，老师在集体面前示范用红黄接色的方法进行涂色，引导幼儿徒手模拟，稳固幼儿对接色涂色的运
8、用。2.出示很多红黄颜色的树，引导幼儿初步了解色系。老师讲：“教师用红黄颜色表现了一棵秋天的树，看，当我有很多红黄颜色的树时，就构成了一片红_的树林。老师提问：“除了能够用红_表现秋天的树林，还能够用什么色系表现秋天的树林呢?鼓励幼儿大胆讲述，老师进行引导，如：红橙色系、黄绿色系等。(二)学习合理构图，注意疏密有致，近大远小地安排画面。1.尝试将红_的树布置在画纸上。老师提问：“如今教师要把这些红_的树布置在画纸上，怎么放?谁来试一试?老师请个别幼儿上前尝试摆放，其他幼儿观看、考虑能否合理，为什么。2.集中沟通：“秋天的树林应该如何构图，要注意些什么?老师出示黄绿色系以及红橙色系的两幅画，引导
9、幼儿在观察比拟的基础上进行沟通，老师引导幼儿发现构图时要注意疏密有致、近大远小地合理布置画面。3.再次请幼儿将红_的树布置在画纸上，注意疏密有致、近大远小地合理构图。三、清楚要求，自主绘画1.老师提出要求：“今天我们要在纸上来画一画秋天的树林，请先想好你的树林如何构图，准备画什么色系的树林，想好后，请你开场动笔认真地画吧。注意疏密有致、近大远小，接色要自然哦。2.老师点击课件，循环播放画面，播放轻松的音乐。幼儿绘画，老师巡回观察，在幼儿需要的时候及时给予帮助和技术上的支持与引导。四、评价、沟通1.请先画的幼儿将作品给配班教师布置在展示板上，幼儿之间进行欣赏、沟通。2.组织幼儿集中讲评。老师讲：
10、“你最喜欢哪一幅画，为什么?老师组织幼儿欣赏作品，引导幼儿围绕构图和色彩的合理与应用进行讲评，鼓励幼儿之间互相学习。活动在愉快、轻松的气氛中自然结束。幼儿美术活动方案4活动目的1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。2、愿意介入制作活动并体验拉花色彩的美丽。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干活动经过1、模特秀（Themagickey），激发幼儿的兴趣。师：小朋友你们看看邵教师是不是很漂亮啊，请小朋友来讲讲哪里漂
11、亮好不好?幼：头上/手上/腰2、出示拉花，幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、老师讲解示范拉花师：这节课，教师就教小朋友怎么做拉花，我们能够做成手环和项链哦。看教师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不能够套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是
12、就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到本人，剪完后，要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、作品欣赏。7、家长与幼儿进行模特秀。幼儿美术活动方案5活动目的：1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：音乐、课件活动经过：1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。老师与幼
13、儿一起玩车：开车玩游戏，(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。(1)并请个别幼儿讲讲：你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友互相说说，老师逐一出示相应的图片)2、看课件，拓展孩子的思维。(1)请幼儿讲讲跟我们平常的汽车有什么不一样?(2)它们有些什么功用呢?3、谈话活动想象中的汽车(1)小羊碰到难题了，你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是本人又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿互相讨论后回答)(2)在我们生活中，还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。4、幼儿作画：(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车这一主题进行交谈。)(2)我们设计的汽车造型要十分，还要给人们带来方便。(老师引导幼儿大胆想象)(3)幼儿设计新型汽车。(老师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车)5、作品评析：(1)请幼儿一起动手布置一个汽车展览会，幼儿做讲解员，讲解本人的作品。(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着本人的汽车互相介绍一下，可以以介绍给旁边的教师听。6、放音乐（开车歌），幼儿做开车动作出活动室。幼儿美术活动方案创意篇