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1、幼儿园创意美术活动方案5篇 幼儿园美术教化活动，包括绘画、手工、美术观赏三大内容。通过幼儿园美术教化，使得学龄前儿童驾驭基础的绘画实力和美术观赏实力。幼儿园创意美术活动方案怎么写?我在这里给大家共享一些关于幼儿园创意美术活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园创意美术活动方案1 活动目标： 1.通过运用多彩的短线和圆点创建出富有特性的七彩雨及多样的小水花。 2.能根据自己的意愿支配画面。 3.能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。 活动打算： 油画棒各色水粉颜料纸棉签范画 活动过程： 一、引出话题 滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢?你见到的雨是什么样子的? 夏天的时候，我们常常听到“轰隆隆轰
2、隆隆”是什么声音?接着就会怎么样?大雨是什么样子的?(伸出手指一起画雨点) 你的雨点掉到哪去了? 老师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样? 二、老师示范作画 三、你们看夏天的雨美丽吗?咦?夏天的雨为什么是五彩缤纷的呢? 这么美丽的雨我们给它取个什么名字呢? 四、交代要求，幼儿作画，老师帮助指导。 五、讲评作品。 幼儿园创意美术活动方案2 活动打算 1、连环画纸若干。 2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。 3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。 4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。 活动过程 一、用木偶小猫表演形式引出课题。 1、木偶小猫：小挚友们好!我是小猫咪咪。今日，我
3、给小挚友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(老师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。我的很多好挚友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小挚友把它们的故事编到连环画里。老师：咪咪，我们小挚友都特别情愿给你帮忙。等小挚友们画好后，我就给你送去，好不好? 木偶小猫：“好!感谢小挚友们，再见!” 二、老师出示、讲解范画。 老师出示范画： (一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。老师讲解连环画内容： (1)小猫咪咪是一只特别顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。 (2)猫爸爸望见了，特别生气，气得胡子都
4、撅了起来。 (3)淘气的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。 (4)咪咪相识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。 老师出示范画 (二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿视察看，讲出连环画的故事内容： (1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。 (2)突然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗刚要过桥去。 (3)妙妙连忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。 (4)山羊公公过了桥，兴奋地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊!” 三、老师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。 1、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及
5、发生的事情的内容。 2、老师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。 3、老师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后，老师进行讲评，确定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。 四、幼儿进行创作连环画练习，老师巡回指导。 1、老师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画;一组用彩色电光纸粘贴连环画。 老师：下面请小挚友们自由选择。想用彩笔画连环画的小挚友坐到绘画组，想用彩纸粘的小挚友，坐到粘贴组。 2、幼儿进行创作活动，老师巡回指导。老师指导幼儿绘制、粘贴时，要留意构图要基本合理、色调的搭配协调美观。 3、老师请2-3名实力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画，并完整地讲出
6、自己所编的故事内容，老师进行简洁地评析。 五、老师给幼儿示范，将连环画制作成小画册。沿四幅画的中心线将四幅小图剪下，按依次排列，用订书机订上两个钉，一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。 六、老师请幼儿自己动手操作，将自己创作的连环画剪下，然后按依次订成连环画书。 活动延长 小挚友们之间相互沟通自己创作的连环画，把自己创编的故事讲给小挚友们听。 幼儿园创意美术活动方案3 活动目标： 1、引导幼儿从不同侧面视察橙子，依据橙子的基本形态绽开想象。 2、通过过活动培育幼儿的发散性思维及细致视察的实力。 活动打算： 课件、橙子两个、托盘 、小刀、记号笔、剪好的大大小小的横竖切面。 活动过程： 一、猜猜
7、谁来了 1、今日老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，好吗?(引导幼儿依据圆形绽开想象) 你们看到了什么?(圆形)看到这个圆会让你想到什么? 2、今日，老师请来的客人就是橙子，我来把它请出来，橙子的表面是黄黄的，摸上去会是什么感觉?请幼儿上来摸一摸，说一说。(橙子摸上去糙糙的) 3、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么?(橙蒂) 4、介绍橙蒂。 二、 相识横竖切面 1、老师：“相识了橙子的表面，橙子的形态是圆形的，果皮的颜色是橙色的，那橙子的里面是什么样的?橙子的里面会不会有形态?”(幼儿猜想) 2、老师：“老师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切变成两半，并且把它里面形态的照
8、片拍下来了，我们一起来看一看，好吗?(老师出示图片)” 竖切面：老师小结：橙子的里面真的有形态。橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和四周白白的一圈是橙子的皮。 横切面：昨天，我又切了其次个橙子，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们来看一看。 3、老师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面(出示范纸);横着切的，叫做横切面。(出示范纸) 三、横竖切面变画。 1、老师：“橙子里面也有好玩的图形，他们也会像橙蒂一样变成好看的图形。”2、 2、横切面变画 老师：“看到橙子的横切面，你觉得它象什么?”(汽车的轮
9、子、棒棒糖、方向盘、飞盘等) 老师：“我也把它变成了好玩的东西。我们一起来看看”(老师出示图片。) 3、竖切面变画 老师：“你觉得竖切面又象什么?(积木、两扇门、窗户、瓢虫背等)” 老师：“看看老师又把它变成了什么?(老师出示图片)” 4、让幼儿探讨 假如你也有这样的横竖切面，你最想把它们变成什么? 四、幼儿操作 1、交代要求 今日，老师也给大家打算了很多大小不一的横竖切面。小挚友先想好要变出什么，再找出须要的面，沿外轮廓线剪好后贴在纸的相应位置，用记号笔把画添完整，最终涂上美丽的颜色。 2、幼儿操作，老师巡回指导。 五、展示沟通、评价 1、将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿视察、沟通。 2、让
10、幼儿说说最喜爱哪幅图，说说你喜爱这幅画的理由。 3、活动结束。 幼儿园创意美术活动方案4 设计初衷： 水滴在生活中再平凡不过，但通过对它的联想，来挖掘孩子们的创建力、想象力。孩子们天生素养差距不大，由身边的事物培育他们“视察生活”、“大胆想象”、“创意无限”的习惯。让孩子们长大后，在不同的工作岗位上都会发挥创建力，这就是每一位老师教书育人的目的。 活动目标： 1、供应视觉元素，由孩子发挥联想、创建力，持续画面故事、情节。 2、初步驾驭用油画棒画画的技能。 3、本次活动只着重讲解利用油画棒表现水滴的画法。 活动打算：绘画纸、油画棒、水彩笔每人一套，范画四幅，大白纸一张。 活动过程： 一、出示范画
11、 (一)，让幼儿发挥想象，充分探讨生活中水滴出现的各种可能性。 问：1、这是什么?(出示范画一:水滴) 幼儿回答： 2、那你在什么时候见到过它?(引导幼儿说一句完整的话)。 幼儿回答：(如：在拧毛巾的时候见过水滴) 二、出示范画(二)、(三)、(四)，引导幼儿绽开想象，讲出关于水滴的故事。 1、(出示图二：眼睛在哭) 问：(1)这幅图画的是什么? (2)图上的水滴在哪里? (3)它为什么哭? 幼儿绽开想象讲故事，老师小结。 2、 (出示图三：米老鼠用水管去冲小刺猬的家，小刺猬在指责它)。 问：(1)这幅图画的是什么? (2)图上的水滴在哪里? (3)谁能看这幅画讲一个关于小水滴的故事? 3、
12、老师依据音乐节奏，画一幅关于水滴的画，让幼儿编讲故事。(图四：小海豚和小海狮从水中跳动起来玩球) 4问：“假如老师让你画一幅和水滴有关的图画，你想画什么?” 5幼儿回答，老师小结。 三、引出油画棒，老师示范画水滴。 1、介绍油画棒，让幼儿记住名称。 2、老师示范用油画棒示范画水滴，并讲解以深色线条画出水滴轮廓后，可以用多种纯色混画，将线条略微加粗，然后用粉色由一边向另一边涂色，统一整粒水滴的色调。(涂出完整水滴) 四、教化幼儿先画出水滴后，自由添加会出现水滴的情景，可画它的来源，它所出现的环境，它的现在、将来，它的故事。 五、幼儿作画，老师指导。 六、相互参观，相互讲评。 七、整理用品，并和幼
13、儿一起在生活中去找寻小水滴。 效果分析： 孩子们的爱好很高，想象也很丰富，不足之处就是画的时间太短，没有让孩子们尽情的发挥想象去画。 幼儿园创意美术活动方案5 活动主题：爱我你就画画我亲子美术活动 参与人员：少儿美术老师与家长幼儿 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规则的意识。 2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动打算： 1、每个家庭打算120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园打算)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪
14、子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。 2.幼儿亲子律动操手拉着手一起走、美丽的背景轻音乐。 3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知： (1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪伴参与，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师! (2)亲子活动的参加对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子! (3)留意平安，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正确运用壁纸刀、大剪子等工具，避开划伤。活动结束后，各班老师将幼儿带回，其他家长 活动过程： 一、幼儿亲子律动操手拉
15、着手一起走 二、爱我你就画画我亲子美术活动 1让我们尽情享受、快乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢庆这或许是一生中的美术创意! 2、宣布主题：爱我你就画画我 3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩子赐予帮助的同时也要敬重孩子的想法，主动协作，不要自作主见将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多沟通，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。 4、讲解活动流程：请小挚友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形态描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小挚友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小挚友”就诞生了! 5、放轻音乐，幼儿和家长，在老师的带领下到规定的场地中领纸起先作画。老师全面指导，并进行拍照。 6、各班展示作品，并合影留念。 三：活动结束。 幼儿园创意美术活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页