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1、七年级教育教学工作计划七年级教化教学工作安排1一、德育工作1.老师队伍建设（1）掀读书热潮，定读书安排，开读书沟通会。学校管理说究竟还是人的管理，即老师的管理，而老师的管理，最好的方式方法就是自我管理，要达到自我管理、自求上进的方法就是引领老师们进行阅读，最好是专业阅读，阅读是最好的提升方式。老师通过阅读业务素养提高了，自身素养提高了，工作主动性也就有了，工作方向也就明确了，那我们的管理也就事半功倍了。所以我认为学校或级部管理要在引领老师读书上下大力气。我们学校的育人目标是“读好书做好人写好字”，假如老师们自己都不去读书，又如何引领学生读书？鉴于我们七年级组的实际状况，我觉得45周岁以下的必需
2、读书，我说的读书是读教化教学方的书，是老师拥有专业成长的意识。详细做法如下：规定45周岁以下的老师每学期必需至少读两本书，在开学初选好书并列出读书安排，交给级部。级部每学期要组织两次读书沟通会，老师们要打算好读书笔记以供展览，并打算好沟通发言稿。为了便于把这项工作真的落到实处，我建议凡是老师们读的跟教化教学有关的书籍，学校应当赐予报销，一学期凡是超出两本以上的老师应当赐予嘉奖。对能写教化教学随笔的老师要赐予鼓舞和嘉奖。（2）多措并举，激发热忱设置各种奖项，增加老师华蜜感为了提高老师工作的主动性，我们七年级组特殊推出如下奖项：个人奖项名称：最美老师奖教学风采奖酷爱生活奖踏实工作奖爱校如家奖最佳搭
3、档奖善解人意奖读书学习奖爱生如子奖最受学生欢迎奖家校共建奖传统文化推广奖个人获奖标准：最美老师奖：阳光心态注意仪表为人热忱爱笑爱美爱生教学风采奖：业务扎实教学水平有提高教学效果显著酷爱生活奖：爱熬炼主动保健生活看法主动常怀感恩心踏实工作奖：不是最聪慧的，但是是最努力的爱校如家奖：爱试验学校利益放首位为校争光不懈怠最佳搭档奖：工作中心情愉悦相互支持相互帮助同心同德善解人意奖：敬重理解他人擅长合作注意沟通富于怜悯心勤奋学习奖：善学习爱读书肻钻研好反思爱生如子奖：爱别人的孩子如同自己的孩子是爱的“天使最受学生欢迎奖家校共建奖传统文化推广奖以上奖项，由老师们在学期末依据自己的教化教学工作自愿报名，经级
4、部审查过关后，都赐予肯定的嘉奖。促膝谈心拉感情这是一种无形的工作，但又是一项很有必要的工作。团队合作最须要的就是沟通沟通，唯有沟通沟通才能化解冲突和误会，甚至能化干戈为玉帛。之所以提出这一点，是希望人们都有沟通沟通的意识，切不行将冲突和误会化作怨言随意发泄，有问题请您说。为了把这一点落到实处，我建议把沟通沟通化作一项制度，姑且称为“谈心制”，次数不限，时间不限，场地不限，就是充分地利用各种可利用的场合和时间进行沟通沟通，老师们须要的是协作。（3）培育新人，引领成长这学期，我们级部分来三个新老师，其学科分别是语文、英语、音乐。他们初来乍到，我们须要做的是在生活上赐予关切和帮助，以使其安心工作。我
5、们最须要做的就是在教学业务上赐予其必要的指导。我建议让三位新人自己结合级部和学校的实际状况自选指导老师，然后有学校和级部任命或通知，让指导老师列出“培新安排”，然后逐步落实。（4）团结合作，布置有效作业。召开任课老师作业布置沟通会，各任课老师协商给学生布置适量有效的做作业，切不行会不通气，更不能争强斗狠，以使学生疲于作业，厌恶学习。2.班主任队伍建设（班级工作安排）（1）重视家校联系工作每学期召开两次家长会。开学第六七周上或期中测试完后以及放假时都要召开一次家长会。并整理好家长会材料，交给级部。充分利用校讯通和电话与家进步行沟通沟通。（2）举办班级文化建设竞赛，在学期末检查。（3）班主任老师必
6、需跟操带操；同任课老师协商好“习字一刻钟”的落实工作。（4）协作政教、后勤等职能部门做好各项工作。（5）建议各班主任都运用交心本与学生每周沟通一次。（6）每班选出四名（男女生各两名）有正义感、有责任心的学生，成立“正义联盟”，用于视察解决楼内楼外的不平之事，任命王瑞为“正义联盟”盟主，详细由王瑞写出方案并落实到位。二、教学工作1.让集体备课落到实处。除历史（一个人教）外，其余学科都要选出一个学科小组长，有学科小组长统一协调集体备课，先召开集体备课探讨会，然后写出集体备课实施方案。这里的集体备课并不仅仅是上新课，更包括复习以及各学科开展的教学活动。2.协作教研室做好听评课、教案书写检查、作业批改
7、等工作。3.各任课老师要建立各班学困生档案，逐一作出分析，并写出转化或帮扶措施。三、传统文化进校内工作1.落实“每日一论语”。由班主任老师依据校本教材论语选读挑出最适合于学生学习的句子，在教室后方的黑板上开拓出“每日论语”专栏，每天抄写一句论语名句及译文，并由班主任老师讲解给学生。每个学生打算一个论语学习笔记本，每天摘抄一句，晚上依据所学句子联系自身生活写出反思。每天由组长检查并汇报给班主任，班主任依据汇报结果再督促学生对论语的学习。2.开设传统文化“诵读课”由刘春云老师依据校本教材读千古美文做少年君子，上好每一堂诵读课，争取当堂背诵，并指导好学生的诵读。3.开设“习字一刻钟”每天午休之后，从
8、12:20到1:35为学生练字时间，由班主任老师或下午上第一节课的老师盯班并指导学生练字。4.成立传统文化检查小组成立传统文化检查小组，由何本清任组长，组员为：邵迪、王xx、仝xx等，在每周三四五抽查各班学生对传统文化的学习状况。5开展活动期中测试之后（第11周），由语文老师牵头组织学生开展“读论语做好人”征文活动，并择优指导改编成演讲稿，紧接着开展“读论语做好人”演讲竞赛。6.参观校内文化由王xx老师利用第四五周的周三四五分别带领六个班的学生参观学校的校内文化建设。先领着学生在孔子像前集合，对孔子做相关介绍，然后组织学生三鞠躬。接着从楼外大字校风校训讲起，然后进入楼内介绍楼道文化。七年级教化
9、教学工作安排2初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，仔细贯彻学校教化教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级老师要坚固树立质量意识、责随意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺当地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满足的答卷。详细的工作安排如下：一、指导思想本学期工作的指导思想是：全面贯彻教化方针，坚持正确的教化观念，以素养教化为主线，进一步解放思想，更新观念，提高相识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教化。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素养和创新精神、实
10、践实力，切实提高教化教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效限制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学学问难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。三、工作目标管理目标：强化年级组团结协作意识，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：在八年级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的.发展。教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。四、德育工作：
11、这学期我年级要狠抓思想品德的教化工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据学生实际设计多种教化活动，做到每周有班级主题教化活动，每月有年级教化活动，注意德育活动的实效性。接着搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校教化教学工作。五、教学工作根据学校本期对教学的详细要求，本着“创新教化、精致学校、华蜜师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。1、探讨学生：老师们要制度化地仔细探讨年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教化教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进行深化探讨，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，找寻提
12、高学生成果的有效方法。2、加强备课：加强备课质量的监控，强化老师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。3、组织考试：仔细组织月考，刚好对教学中反映出的普遍性问题进行思索和解决。4、帮扶学生：仔细辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成果，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成果，年级必需坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要具体制定学困生帮扶安排，充分利用好物理学习小组，逐一落实。5、听课评课：组织好老师相互学习听课，同心同德，加强教
13、学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。6、培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。7、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事仔细做”，提高班主任的岗位责随意识。作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心同德、齐抓共管、我们信任肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。详细工作时辰表2月份：新学期学生动员会老师协调会班长宿舍长联络会宿舍检查班级文化建设3月份：家长会家长、学生、老师沟通听课评课沟通学习小组沟通会4月份：主题班会沟通阅历小结复习期中考试5月份：学生学习沟通会和部分后进同学家长沟通孩子学习状况平安教化作文竞赛6月份：部分学生家长联络会感恩教化7月份：细心复习组织期末考试