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1、考试总结与反思考试总结与反思 篇1在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你原委错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了
2、，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础
3、。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试终归不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们悲观。不让自己悲观。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的!考试总结与反思 篇2惊慌的考试圆满的落下了帷幕，经验过此次考试的我起先仔细思索起来每次考试都是对过去一段学习成果的检验，每一次都是成
4、长过程中一次不大不小的磨练，只要每次我们仔细的去对待，那么我们都将会在其中得到进步、成长，阳光总是在风雨后，我信任天不会始终都是乌云，只要我们充溢希望，我们都会总会有阳光出现在我们的视野范围内。这次考试，我检查了一下我的考试试卷，发觉语文这门课程中，有几个部分丢分丢的比较多，比如阅读这部分，我回想了一下考试时候的场景，发觉在考试时的我因为怕没有时间，所以并没有沉下心去阅读这篇课文，所以导致理解的不深，回答的也不到位，是在不该，考试时应当更好的把时间掌控好。首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严峻，其缘由是没有专心去阅读，没有仔细加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近
5、一半的分数，其缘由在于没有细致去看拼音，忽视了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强学问的积累，专心去阅读分析。在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于学问缺陷导致严峻失分，并且学问迁移实力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地主动发展爱好爱好;考试前做好充分打算，打一场酣畅淋漓:悲壮彻底、心安理得的战役。英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有专心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的
6、学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平常的学习看法和学习品质，仔细对考试中的失误或错误进行归因分析，胜利肯定有胜利的方法，失败也确定有失败的缘由。“看法确定一切”，“细微环节确定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向胜利，从胜利迈向光辉的顶峰。考试总结与反思 篇3期中考试结束了，考试后最胆怯的就是知道成果的那一刻，最期盼的也是知道成果的那一刻，这次的期中考试没有给我惊喜。这次考试的结果真如自己想的那样，没有期中考的运气了！这次期中考试，由于我已经初三了，所以初三的期中考试提前了一
7、个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦起先行驶，就以很高的速度始终向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却稀奇地精确，这是巧合吗？考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，假如有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了（事实上这是不行能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼），但她没有告知我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，
8、而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。以上的只是客观缘由，主观上的缘由影响的成分应当更大。我被期中的成果所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，全部考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。比以往有所改善的是，我这次并没有过分难过，我甚至没有哭（当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木）。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告知我这表
9、示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。考试并不是说每次都要取得好成果，当然这也不是说成果不重要，而是通过每考试，我们都能有所收获，在考试中发觉自己的不足，不断提高自己，完善自己。虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取在下次靠的更好！考试总结与反思 篇4一、学业发展目标完成状况：本次考试八1的特优目标是16人，93分以上的同学有14人，没有完成特优目标；八2的特优目标是17人，93分以上的同学有12人，没有完成特优目标。八1的学优目标是23人，85分以上的同学有23人，完成学优目标；八2的学优目标是28人，84分以上的同学有25人，没有完成学优目标。二、下一步的工作准备和努力方向：反思前
10、阶段这两个班的语文教学工作，要帮助一部分同学克服“光说不练假把式”和马虎大意毛病，要对学生的书写严格要求，作业布置要少而精，作业要写就要仔细写，肯定不允许应付，要求家长仔细检查并签字，这项要求现在和以后肯定要长期坚持下去。在新课程中，生字拼音的教学仍是必需的，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让学生驾驭扎实。另外在练习中出现一些老学问点（如成语积累等）和附录中的标点符号肯定要讲，而且要练习，要让学生正确运用。对于古诗词，我抓得还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问和组长的检查是不够的，老师应当亲自督查，尤其几个平常较差的同学，肯定要坚持让他们过关，不轻易放掉一个学生。学生的阅读实力差
11、，不能做到整体感知。依据区教研室的支配和要求，为进一步提高学生的阅读实力，逐步实施“主题性阅读”，仔细组织学生上好阅读课，对阅读方法和做题技巧赐予学生以必要的指导。学生的口头、文字表达实力较差。在作文过程中，学生的语言干巴巴的，不够生动形象，缺乏感染力，有的选材比较陈旧，篇章结构也缺少章法。因此，以后要注意学生的课外阅读，多观赏美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，还有多关注生活关注时代，为作文注入簇新的血液。在今后的教学中，更加注意激发学生学习语文的爱好，不断优化课堂教学手段，使课堂活跃有序，讲练结合，读写结合，让学生在启发中学到学问，受益匪浅。让学生做学习的主子，激励自主学习，主动探讨。
12、语文课文涉及学问面很广，所以作为语文老师要不断给自己引入源头活水，扩大自己的学问面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系，争取在期末考试中取得更大的成果。考试总结与反思 篇5期末考试最终结束了，这也意味着一学期的惊慌而有序的教学也顺当落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。纵观我校一到六年级的语文考试成果，发觉本次期末考试，除了五年级，其他五个年级的考试成果都不太好。一年级平均分80.3分，二年级平均分79分，三年级平均分76.4分，四年级平均分78.1分，五年级平均分83分，六年级平均分69.6分。达到各个年级段的良好以上的班级屈指可数，由此也可以发觉，
13、我校的语文教学成果与数学教学成果相比起来较差，与其他四所学校的语文教学成果也有很大的差距，这也给我们全体的语文老师敲响了警钟：要寻根溯源，找到问题的症结所在，解决问题，提高语文的教学成果。查看一至六年级的试卷及卷面分析，发觉这六个年级的试卷普遍注意对于基础学问及积累的考察，试卷内容涵盖丰富，字词句段篇都有涉猎。对于积累部分的考察，削减了以往的死记硬背，更多的是以拓展运用的形式出现，切合现今所提倡的以人为本的新课程理念，注意好用性。此外，从六位任课老师的卷面分析来看，发觉不注意字形的正确书写以及不仔细审题、盲目答题的现象在六个年级中普遍存在，学生做完题后不注意检查，背诵积累的内容识记清晰，但书写
14、时错别字较多。这也提示了全部的语文老师，在平常的教学中，要时时留意提示学生仔细视察字的间架结构，留意字形，切忌写四不像的字，避开写字时的随意性，这一点老师在黑板上写字时也要留意。此外，对于要求识记的内容，不能仅仅只限于让学生背会，平常的教学过程中也应当利用默写本，注意对识记内容书写的考察，使学生由理解到识记到正确书写，三个步骤，缺一不行。此外，还有部分老师在卷面分析中提到，学生在习作时审题不清，抓不住习作主题，导致跑题丢分。针对此种状况，建议语文老师在平常的教学过程中要帮助引导学生对各种文体进行归纳、总结，引导学生仔细审题，抓住共同点与不同点，刚好归纳方法，尽量避开丢分。总之，此次语文的期末考
15、试，整体上不太乐观，要求我们全体语文老师在今后的工作中要再接再厉，刚好总结阅历和教训，寻求更好的教学方法，提高教学成果。考试总结与反思 篇6最近以来，高二、高三都接连进行了各学年的阶段考试，高一也即将进行下一阶段考试。现在，惊慌的考试正在或已经淡出我们的记忆，但是要提示同学们，不能忘了考试后的总结与反思，因为通过总结与反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你用学问与实力编成的鱼网肯定会是颠扑不破的。每次考试，我们每一位同学都要经受失败、或胜利的洗礼，得到磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大
16、的收获。对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是要擅长总结反思，不停地拼搏。紧跟老师的步伐，做好笔记的整理和错题的汇总。在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们应取的看法。考试失利也未必是坏事，失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。假如失败，我们无须缺憾，因为那胜利便是我们竭尽所能也摘不到的天星。假如我们一味怨天尤人，缺憾埋怨，那就太失败了，因为那胜利是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。当
17、我们把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢？考试已经结束，但一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。最终借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，我们不能因为考试的结束而过分的放松自己，要刚好对旧学问的温习与巩固。做好总结与反思，找准下一
18、次努力的目标，奋勇前行！考试总结与反思 篇7敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好，今日我演讲的题目是月考反思与总结。本学期第一次月考成果已经公布了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，主动反思，调整心态，再决将来。这次月考不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最
19、大的收获。考试取得了高分，当然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，因为短暂未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来希望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。本次考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记？作业是否刚好完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题规范，书写整齐？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问恒久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收
20、获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否留意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完备？我们是否在为自己创建最稳定、最和谐的学习环境？同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以变更心情，我们不能变更容貌，却可以呈现笑容，我们不能变更世界，却可以变更自已。我们
21、要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为下一次考试做好打算！考试总结与反思 篇8今日，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能安静1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺当利地做完题，接着又认仔细真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二非常钟，这时的我心中始终有一个希望：数学我肯定能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后，我飞速地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、推断题、选择题结果和老师的答案一模一样。耶!我全对
22、!我兴奋地载歌载舞。这时我看到还有一些同学因为对答案发觉错题而没精打采、懊恼不已。 1月9号，成果最终出来了。方一凡，“98”!老师念到了我的名字。“98”?我没有听错吧?我不敢信任98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢信任，也不得不信任。此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢信任自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很具体，答案正确，结果最终一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。此时我的心情真的是很困难，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，
23、结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“活灵活现”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平常就没有养成仔细细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎。“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热度，努力奔向胜利。你说是吗?”母亲的话引起了我的深思。“面对全部的考试，这一次失败算得了什么?没有必要
24、那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有驾驭的学问点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?父亲的话让我鼓起志气，奋勇向前。这一次考试如同一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的阅历、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力气，考试也算是物有所值。考试总结与反思 篇9有人说，失败是胜利之母。我说，失败不是胜利之母，从失败中吸取的阅历教训才是胜利之母。本次考试，名次上有少许进步（退步很大），成果上，英语还始终是我学习上的拦路虎，并且，连我始终觉得我差不多的物理，也叛国通敌了。失分缘由：考试懈怠，无心应试，做题效率低下，因为专注后面的某道很难的大题而没有检查
25、，导致丢了一些不该丢的分等等。 是本次失分的主要缘由。考试进步的缘由，在于，不是我刻苦了，而是别的同学懈怠了，我也看出，在别人懈怠的时候，我竟然也只是进步了一点，因此我是懈怠的一份子。曰：“不行，直不百步耳，是亦走也。（考试退步的缘由，在于，考前不仔细复习，考试前一段时间懈怠了，自我堕落，而别的同学却无丝毫懈怠。保罗说:我如今把一件奇妙的事告知你们.我们不是都要睡觉,乃是都要变更） 期中考试反思便可知其重要性。学如逆水行舟，不进则退，当自己懈怠的时候，别人就会迎头赶上。所以我在后半学期肯定要努力，做到这几点：1、每天全部的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。2、提高每次作业质量，包括
26、语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力气完成会做的题目。3、做作业仔细审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思索最终再答题，不盲目的猜。4、回家在没有必要的状况下，不运用电脑，在有关学习的状况下才运用电脑。5、上课不和同桌及其四周的人讲话，在上课时忽视与课堂无关的谈论、事务。6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机。7、不在上课的时候睡觉，特殊是数学课的时候。8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类。9、变更我自暴自弃、破管子破摔的观念。10、生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。为了今后，我要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却可以变更心情，我不能变更容貌，却可以呈现笑容，我不能变更世界，却可以变更自已。我要从短暂的喜悦中走出来（从短暂的懊丧中走出来），胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好己，为下一次考试做好打算。