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1、 英语期试总结与反思范本英语半期考试总结与反思(9篇)精选英语期试总结与反思范本一 我很荣幸能参与这次面试，我渴望在各位教师的指导下进一步成长。 我叫，x人，x大学专业应届本科生，大学四年的本科课程以为核心开展。我仔细负责，吃苦耐劳，对生活布满热忱，业余爱好：写作、篮球、羽毛球和旅行。为了感受东部的富强，xx年暑假经受了南京、上海、杭州、厦门和深圳的东部之旅。 我选择理由： 1.x大学是一所历史悠久、学术气氛深厚的学校，作为我国最闻名的大学，她能为学生进一步成长供应宽阔的进展空间。学生以求实创新而著名海内外。学系创始于1936年，历经等老一代和在座各位教师一代代的传承发扬，已成为我国顶尖的系。
2、 2.我对讨论具有深厚的兴趣。(跨考建议考生这里可以自由集中一些) 3.我渴望进一步深造，深化理论，更多实践，实现自身价值。假如我有幸录用，我将全力以赴学习。首先，我夯实根底，学好英语，大量阅读英文原版教材。其次，我将努力强化实践，将理论与实际结合起来。最终，我注意团队合作精神。 我信任，经过两年的学习，我肯定会实现我的抱负。 感谢各位教师! 精选英语期试总结与反思范本二 各位面试官： 下午好!我特别荣幸能够有时机参与面试。我叫_，是_大学中文专业应届毕业生，我的性格乐观向上，胆大心细。大学四年，我在仔细学习的同时，也注意进展自己的社会实践力量。 首先在学习方面，我努力学习专业学问，成绩优异，
3、专业课成绩均在80分以上，并且通过了一般话二级甲等测试，英语四级考试以及国家计算机二级测试，具有较强的学习力量! 其次在社会实践方面。在学校，我曾担当院学生会部长，任职期间，胜利举办多项活动，表现突出，先后被评为“优秀部员”、“优秀团干”、“学生会先进个人”等，在学生会的任职大大提高了我的沟通与领导力量，增加了团队协作力量。 在校外，_年暑期，我在_先后担当话务员、营销员实习生，由于业务上手较快、客户沟通良好、带着团队销售业绩显著，获得领导的好评，被_评为“标准营销员”，实习期间大大熬炼了我的语言表达力量，培育了与客户沟通沟通的力量。我也曾利用课余时间做过超市的导购、培训机构的教师，对于我来说
4、，人生就是一个不断学习和丰富的过程! 最终，我想谈谈对自己应聘的岗位，客户经理岗的一点熟悉。通俗的说，就是效劳客户，用自己的真诚态度和娴熟的业务学问满意客户的需求。我通过以前的积极实践，使自己不断的进步，这些力量已经得到了长足的进展、并不断的完善，获得了许多的认可。我信任自己有力量胜任这个岗位。 另外，我在与人沟通沟通时有一个特点，就是具有很强的亲和力，这也有利于以后的客服工作。盼望各位面试官能够赐予我进入这个岗位工作的时机，证明自己，发挥自己的作用。 介绍完毕，感谢! 精选英语期试总结与反思范本三 敬重的先生/女士： 您好! 我是xx学院的一名应届毕业生，专业是会计与统计核算，我盼望能到您单
5、位做会计及其相关的工作。 大学四年，我既注意根底课的学习，又重视对力量的培育。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了根底理论课的学习。同时，我也有规划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大学问面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕获每一个可以熬炼的时机，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。 社会主义现代化建立需要的是具有综合素养的治理人才，因此我在学好专业学问的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培育我的听、说、读、写力量;在计算机方面，我从根底学问入手，进一步把握了office的各项功能，
6、同时还自学了internet的根本学问，能够敏捷加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的学问面，我还参与了会计电算化的学习，把握了会计软件的根本应用及excel等应用程序。 现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论学问与实践有机地合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。 选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、治理方式、员工的士气及工作气氛。我信任贵单位正是我所追求的抱负目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会懊悔。 此致 敬礼! 求职人： x年xx月xx日 精选英语期试总结与反思范本四 good morning, my name is lxg, it is really
7、 a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today. i”m confident that i can succeed. now i will introduce myself briefly, i am 20 years old, born in shandong province ,east of china, and i am curruen
8、tly a senior student at upc of information and engineering control. my major is information and signal processing, and i will receive my master degree after my graduation in june. in the past 3 years,i spend most of my time on study and research, ihave passed cet6 and i have acquired basic knowledge
9、 both in theory and in practice. through college life,i learn how to balance between study and entertainment. by the way,i has acted as class mission secretary for two years and given the title of an excellent class leader. i had a few glorious memory on is my pride. sometimes i prefer to stay alone
10、, reading, listening to classic music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,i have lots of interest, such as films,travels,handwriting ,sports and so on. my favorite pastime is playing basketball, also, i like blogging on the internet. if you are interested
11、 in my blog, you can visit my website: , it will be my honor. i think i”m a good team player and i”m a person of great honesty to others. also i am able to work under great pressure. that”s all. thank you for giving me the chance. 翻译(早上好，我叫lxg，很荣幸有时机参与面试，我想答复你提出的任何问题，我盼望今日能有一个好的表现。我信任我能胜利。 现在我简洁介绍一下
12、我自己，我20岁，诞生在中国东部的山东省，现在我是upc信息与工程掌握高级学生。我的专业是信息和信号处理，6月毕业后将获得硕士学位。在过去的三年里，我把大局部时间花在学习和讨论上，我通过了大学英语六级考试，在理论和实践上都获得了根本学问。 在大学生活中，我学会了如何在学习和消遣之间取得平衡。顺便说一下，我做了两年的班级代表团秘书，并被授予优秀班长的称号。我在舞台上有一些荣耀的回忆，这是我的傲慢。 有时我喜爱独处，读书，听古典音乐，但我并不孤独，我喜爱和我的同学谈天，几乎什么都说，我有许多兴趣，如电影，旅游，书法，体育等。我最喜爱的消遣是打篮球，我也喜爱在网上写博客。假如你对我的博客感兴趣，你可
13、以访问我的网站：这将是我的荣幸。 我认为我是一个很好的团队合，我对他人特别诚恳。我也能在很大的压力下工作。这就是全部。感谢你给我这个时机。) 精选英语期试总结与反思范本五 面试英语自我介绍的常用句型： 1。 i got degree in literture nd took course in typing。 我获得了文学学士学位，还学过打字。 2。 i hvent done nything like tht before。 我以前没有做过这种工作。 3。 i think im quite fit for ssistnts job。 我觉得我很适合做助理的工作。 4。 i used to wo
14、rk s les mnger。 我以前做销售经理。 5。 im quite fmilir with editing。 我做过许多修改工作。 6。 i wnt job with vction every yer。 我想找个每年都能度假的工作。 7。 i ws thinking of job in school。 我准备到学校找份工作。 8。 i worked in the ccounting section of mnufcturer of electricl products。 我曾在电子产品制造商的会计组工作。 9。 i love pying tennis。 我喜爱打网球。 精选英语期试总结
15、与反思范本六 今年是我踏上工作岗位的第一年，虽然在大四实习期间也曾接触过一个多月的高一英语教学，但当我接到高一九、十两个班级的教学任务时，我还是感到肩上的巨大压力。我深知自己的教学理念还不够成熟，教学阅历缺乏，需要加倍努力改良。如今，转瞬一学期已经完毕，我感觉自己学到了许多，自己也在不断地进步。以下是我对自己这一学期教学工作的一个总结： 一、了解学生的实际状况，留意因材施教 高一新学期一开头，我就不断利用上课、课后时间摸底，了解学生大致水平。通过了解，我发觉这两个班级的学生根底都比拟差，虽然好些同学在中考时英语都考了130分以上的优异成绩，但许多都是通过考前的突击背诵考出来的，而真正地，学生听
16、、说、读、写的力量整体上都比拟差，甚至大多数的学生连最起码的48个音标都没把握。 针对这么一个状况，我在刚开学初一个月的早读里，常常给学生教读、复习这些音标，让学生能够精确、娴熟的识别这些音标。然后，在这个根底上，我又不断鼓舞学生依据音标法来记诵单词，增加词汇量并长期地记住单词。此外，依据新课程标准，我们在前半学期就要完成第一模块的课本。但是，这本书对学生的综合力量要求又很高，这刚好是我们学生的薄弱点，所以在第一单元的教学里，我放慢教学脚步，先引导学生们熟识这本教材、教法，适应高中课程，等学生们熟识之后再渐渐加快脚步。也让他们做好从初中到高中的过渡。 二、讨论教学大纲，留意教学的敏捷性。 刚开
17、头，我没有留意讨论教学大纲，只是认为教材里消失的就要呈现给学生，一切依照教材来。但是后来我发觉，教材里的内容并肯定都是根据教学大纲要求来的，而且也不肯定都适合我们的学生。比方说，这本教材里的听力，跟高考的听力比拟有出入，而且对我们的学生来说太难了。每次听力时，不仅成果不好，而且学生也趴倒了一大片，大大打击了学生听力的信念。因此，后来留意到这种状况之后，我和我们高一年段的其他教师一起合作，对听力材料进展改编，降低听力的难度。同时，我对教材上的听力进展适当删减，而局部用征订的英语周报上的听力替代。接近学生，接近高考。 三、激发学生学习英语的兴趣，增加教学效果 兴趣是最好的教师，有了兴趣，学生就会产
18、生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习兴趣，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。因此，我常常把教学与日常生活联系起来，激发学生的兴趣。比方说在上阅读课时，我常常导入一些与课文内容有关的历史、社会新闻消息；讲解语言点时，我常常用一些与学生生活比拟相关的或幽默句型来举例，既激发学生的兴趣，又能加强教学的效果。比方在讲到虚拟语气时，我举了这么一个例子“if i loved you，the pacific ocean would bedry。”那由于the pacific ocean could bedry，所以i do ；i love you。第一次举这个例子时
19、，学生们都觉得很好玩，而且也很简单理解。而在以后讲到虚拟语气时，只要我略微提示一下，学生们立刻能想起这整个句子来。这样，学生就能够通过记忆这个句子来类推出其他的虚拟语气类型来。 四、有针对性的进展训练，培育学生的综合力量 始终以来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而我所教的两个班的学生阅读力量都不是特殊好。因此我把阅读理解的训练作为一个重点，平常留意到了以下几点： 1、引导学生的阅读兴趣，从教材作起。本学期的教材就是一个很好的阅读材料，囊括的内容多种多样，有日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技等内容。内容多样，引起学生阅读的兴趣。 2、体裁多样化。包括记叙文、谈论文、应
20、用文等。不局限于某种体裁。 3、把握必要的阅读理解解题技巧。留意先看题目，再去文章中查找信息、答案。 4、多读多训练，从每一堂课、每一次课文教学做起。 经过一个学期的努力，我学到了许多，也积存了一些阅历。但同时，我也知道自己还存在着许多的缺乏，比方在课堂掌控和学生积极性调动方面都还有待于提高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，多向前辈学习，争取早日成为一名真正合格的人民教师。 精选英语期试总结与反思范本七 从学生高一理科期末考试状况来看，存在以下三方面问题： 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔
21、的现象。 根底学问不够扎实，敏捷运用语言的技能相对薄弱。 运用力量不够强实。学生的阅读力量、理解力量、分析力量、推断力量、应变力量等均不能较好地适应考察要求。 1、仔细落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组全体的才智做好日常的教学工作。详细做法如下： （1）集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点； （2）分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与力量； （3）整合教材，敏捷使用，变成实效性教材； （4）摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。 2、利用教材提高学生的根本功，坚持默写单词及重点句型，培育学生的阅读力量，并以此材料为根底，扩大学生词汇量扩
22、展学生阅读量，努力补充学生的词汇。 3、听力强化 我们准备选用听力材料，作为日常听力训练。 4、综合检查 （1）预备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。选择典型性题目，针对共性问题进展精讲。 （2）在平常教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、检测。 总之，高二理科的教育教学工作任务虽然比拟重，但是备课组的全体教师坚信只要我们团结全都，互研合作，虚心仔细，辛勤耕耘，追求科学方法，求真务实，优化教材资源，夯实“双基”，创新课堂教学模式，培育英语力量，我们的明天会更好！ 精选英语期试
23、总结与反思范本八 高一是高中教育的起始阶段，而第一学期更是打好根底的关键，因此本备课组将以新课程理念为指导，在全面实施新课标过程中，积极探究符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式、培育学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风，努力夯实高一学生英语听、说、读、写的根底，培育学生深厚的英语学习兴趣和良好的英语学习习惯、为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够安康进展，把英语教学搞的有声有色，必需有一个切实可行的教学规划，使得事事有人做，人人有事做，特制定英语教学规划如下： 教材是“课标”的详细表现，是学生学习的“蓝本”、现在使用的人教版英语
24、教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建学问系统、一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要依据教学目标和学生实际对其进展大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走、 1、使学生明确学习英语的重要性性， 进展自主学习的力量和合作精神； 2、做好初高中的教学连接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 3、在培育学生的语言学问、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的根底上进展学生综合运用语言的力量，培育学生在猎取信息，处理信息，分析问题解决问题的力量，以及运用英语进
25、展思维和表达的力量、 4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观看、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的力量、 我校学生构成简单，既有创新班，又有重点班，还有一般班、准备在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯，培尖子的原则，选练习，重学案的方法，进展分层次梯度教学、一般班注意根底教学，主要抓词汇量和句子构造分析力量，培育良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣；而创新班既要抓词汇教学，还要注意阅读力量和写作力量的培育，让学生“吃好、吃饱”、指导思想是坚持“狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高学习英语的力量，培育高分学生”、 本学期将完成
26、人教新课标版必修一五个单元和必修二四个单元的教学任务、协作使用练习和教学帮助材料为同步作业本高中教学英语阶梯听力优化学案，创新班加做阅读理解每天练以及教师自编导学案、 1、坚持集体备课活动，发挥集体的聪慧才智 本学期，我们将坚持两周的定时定点的备课活动，在每次集体备课中，确定中心发言人，每次主要由中心发言人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，做到教学案一体化、教学过程中遇到不清晰、难以把握的内容共同讨论、坚持先集体争论、讨论教材、确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由教师各自组织课件，分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突
27、出应用与力量、做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所遇到的问题、在资源共享的同时，鼓舞创新班加大强度和共性化练习、 2、 加强单词默写，提高词汇量 单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握、使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯、学好英语的关键是提高词汇量，而我校学生普遍词汇量匮乏，因此备课组进展每周两次的单词默写，全级段统一在同一天进展，每次50个单词或短语，总分值100分，全批改登分上传备课组，创新班95分以上为合格，重点班90分以上合格，普班80以上合格，不合格学生统一安排
28、补考，始终到合格为止、 3、抓常规听力训练，注意听力效果 高考英语听力占总分的30分，比重较大，也简单得分、所以这局部是我们不行放松的、同时为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开头就对学生进展听力训练、每周一、三晚上18：00到18：20的限时训练时间作为级段的统一听力测试时间，为了切实落实听力的实际效果，备课组采纳即时测试的方式，课前下发听力检测卷，课后统一收齐送交阅卷机房改出，公布成绩、 4、集体备课，资源共享 集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于阅历丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高、坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的才智和阅历，化解模块教学
29、中的难点，削减教学中的授课弯路，突出重点、 仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的、仔细讨论新教材，在集体备课的根底上仔细备课、上课，仔细进展自习辅导和批改作业、 教案要求：三年以内教龄教师（含三年）必需手写详案，一课一背，章节清晰，标明日期，假如是连堂备课，必需注明、备课要环节清晰，有教学要点、目标、难点、方式、过程、教具、板书、作业等、每个单元要含有写作、语法、练习、阅读、综合技能等不同课型详案、老教师每个单元至少四个教案、要求有导学案进展教学，不直接下载使用，学案的编制共性与共性共享，技能满意一般学生的根本需要，又能
30、对尖子学生进展拔高、 5、 写作早下手，题材多样化 坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进展讲评、鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导、作文应用文的模板要求记忆背诵，杜绝零分作文、 6、坚持听课，全员赛课 坚持教学讨论和相互听课，相互学习，积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，每位教师每学期开一次组内公开课、听课后准时评课，不说空话套话，实事求是，以求共同提高，三年以内教龄教师开两节课、时间统一安排在周五教研活动时间，开课教师自行调课、 7、开展”师徒结对活动 两千多年前，荀子劝学中提到：青取之于蓝，而青于蓝、青出于蓝而胜于蓝，因此师徒结对又叫“青
31、蓝工程”，师徒结对是我校培育新教师的一种重要途径，对学校的教育教学有着积极的意义、做好“师徒结对”活动，相互促进，抓好老带新工作，通过对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮忙新教师快速提高业务水平，青年教师在较短的时间熟识教育教学业务，学到关于课堂调控、应急大事处理、教师语言、教态、板书等教学常规、 精选英语期试总结与反思范本九 本学期我担当xx的英语教学工作。回忆本学期的教学工作，收获颇多。 一、取得的成绩： 1、收获了一份宁静：学期初我就要求学生上课坐姿端正，保持宁静。所以就为以后的课堂制造了一份宁静的学习环境。 2、收获了一份仔细：每班有三个课代表，学期初就教他们一些工作，比方：课前
32、领读、检查、收发作业等，于是就为我减轻了一份担忧。 3、收获了一份努力：所谓的努力，是那些后进生的努力几乎每节课都会特殊关注他们，有时候甚至把他们叫到旁边，坐在我面前，再给他们一些鼓舞，渐渐的从刚开头的眼神迷离，到后来的努力，我都看在眼里，欣慰不已。 4、收获了一份童真：每次走在南院二楼，尤其是下课的时候，总会听到异口同声的“英语教师好”。虽然有些孩子他们的小手脏乎乎的，但他们抱我、粘在我身上或伸出小手给我击掌时，我已坦然承受，为了他们童真的美妙笑容。 5、收获了一份确定：本学期初，丽萍教师我俩组成了“师徒结帮”。通过丽萍教师和其他三位教师的指导。鼓舞，所以在本学期进行的教师大比拼中取得较好的
33、成绩。 二、存在的缺乏： 1、在本学期开展的培优补差工作中，培优工作做得不是很好。 2、缺乏治理班级的阅历，对于一些问题学生不知该如何去处理。 3、有时候需要掌握一下自己的急脾气，少了一份急躁。 4、自身的根本功还不是很扎实。 三、今后努力方向： 1、向班主任借鉴治理班级的方法以及对待不同学生的不同做法。 2、加强自身的根本功和修养，虚心向他人请教教学中的问题。 3、加强与班主任及家长的沟通，了解每一位孩子。 4、连续向其他同手培优补差的方法，争取做到最好。 5、对于高年级的学生，多一份急躁，低年级更需要这份急躁。 总而言之，一学期的教学工作不是三言两语就能说的清，做得好的地方连续连续。做的不好的地方加以改正，争取以后做到更好。