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1、2022语文老师听课心得体会范文听课是初为人师的起点，教学中经常出现这样那样的问题，却不知怎样向学生讲解教授，怎样使学生学会贯穿，怎样使学生扎实的把握，下面给大家共享关于2022语文老师听课心得体会范文，欢迎浏览!语文老师听课心得【篇1】_月_日，我有幸在_市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感触良多。三位教师新的课堂教学理念、先进的教学方法，高超的专业素质，深厚的教学功底，令我佩服。他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。_教师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓励无处不在。学生积极介入，充
2、分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这是多年教学历练出的经历。这一点是我们需要多学习的地方。_教师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。这堂课，_教师首先教学生学会观察画面，再让学生讲出本人对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示生活中与画面相关的种种现象，让孩子们展开联想，并总结本人在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们提供充足的写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培养了学生的观察、想象、思维、创新能力。听完这几节课，我深深感遭到身为教学一线语文教师的我们，应注重锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充
3、电。这样才能真正成为一个不负众望的好教师。同时要学会蹲下身子看学生，要平等地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。总之，通过这几节观摩课，使我认识到本人在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用当代教育教学理念和先进的教学方法指导本人的实践，优化课堂教学形式，改变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。语文老师听课心得【篇2】本星期，我有幸参加了_县教育局组织的“县初中语文优质课评选
4、活动课堂观摩。授课老师都是_县非常优秀的乡镇语文老师，每位教师的讲课都给我留下了非常深入的印象，尤其是_中学的_教师和_中学的_教师。使我对新课程、新概念有了更深入的了解。对新课改教学法有了更深入的认识。在精彩的讲课中，体现了下面几个优点：一、新课程概念在课堂上得到了充分体现1、重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的浏览，利用浏览拓展思维空间，提高了浏览质量，也加强了学生浏览理解的能力。2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位老师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，讲讲本人读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设考虑
5、的空间和气氛，给学生考虑的时机，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重培养了学生运用语言积累语言的能力。二、教学经过中，注重培养了学生创新思维的培养在“读“练环节中，培养创新精神。“读“练的本身就是学生自主的学习活动。老师擅长引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出本人的独特见解，培养学生的创新精神。在这个经过中，老师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方要及时发问，发表本人的意见。对于发表本人意见的学生，老师给予表扬，并捉住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生考虑，给予正确解答。三、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价
6、的效果1、努力营造宽松、民主的评价气氛，教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因而，讲课老师都注意了营造宽松、民主的评价气氛。2、适时捕捉学生的闪光点。每位学生都有本人的优点，讲课老师都注意适时发现以及进行评价，把握机会进行对话沟通评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培养学生的兴趣和自自信心。在朗读环节中，有一名学生读得不够好，但教师并没有批评他或听任不管，而是给他时机并鼓励了他：“一次比一次又进步。我想这样的鼓励比任何物质奖励都有用，对学生来讲，这样的话语更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便以后更好的学习。通过这次学习，我深入地感遭到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体
7、设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习兴趣，又使课堂构造环环相扣。总之要学习的地方过多了，同时我也认识到城乡孩子的差异，部分因素也在我们老师，由于我比拟后发现大部分的老师对基础知识抓得踏实。譬如：八年级还指导学生找多音字词和其他生字，朗读时再三指导，下课时教学任务似乎不完好也很自然地公布下课。而我们乡村教师却总是追求课堂构造的完好，把课文讲解全部留给了教师，学生课堂上读的时间少，对重难点句子的品读、感悟做得不够，使学生的语言表达能力提不高。当然，这是很多因素造成地。但我通过这次学习，心情焦急，也很矛盾，要想在课堂上把基础抓好，可教学任务完成不了。总之感想很多呀。我将会在以后的学习教育
8、中重新塑造本人，提升本人，努力拼搏探索，不断地完善本人，让本人能拥有足够的知识和能力去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇教育的差异。语文老师听课心得【篇3】几节课听下来，真切的感遭到了教学真的是一门艺术，第一、吃透教材是最根本的。听完几位教师的优质课后，我以为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能捉住题眼，一步步的深化文本。这样不仅引导学生积累了诗句，又使学生在诗句中感遭到了四季不同的特点，为学生学习新课打好了扎实的基础。第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。由此再激发学生的创造力，进而写出了像“窗户
9、是房子的眼睛，地球是宇宙的眼睛这样优美生动的诗句。第三、注重引导学生朗读。大部分教师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽一样，学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学浏览兴趣，让学生在浏览中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常明晰。第四、注重学习习惯的养成。很多教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后碰到类似的问题时才能够用本人的气力解决。教师在学生浏览的经过中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教诲学生字音要读准的习惯。还有的教师一直强调“不动笔墨不读书，有利于培养学生集中精神的好习惯。第五、亲切的
10、评价语言。几位教师评价学生的语言是那么贴切到位，如有的教师教师运用“你最聪明、你会愈加努力的、我的孩子，你真是个宝、你的眼睛已经告诉我答案了等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深入的认识。培养学生去有意识的修辞炼句，擅长发现、擅长反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文教师去教，去想方设法的教，多种形式，但要务实效。我想我是应该浏览更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。语文老师听课心得【篇4】学校组织语文老师到庄口初中听课学习。我听了三堂语文课，每一堂课
11、都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上探索前进的我来讲，这次学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将本人的所得所获所悟从下面几个方面谈一谈：一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言在语文课堂中应让学生多读，让学生在浏览的经过中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深化地理解文意。在这次语文课堂上，许教师在执教（羚羊木雕）一课中将浏览贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、在已然把握文章情感的基础上，分角色有感情的朗读。3、点评朗读。通过这三步既发挥了学生的客观主动性，又在学生本人浏览的经过中
12、培养本人解决问题的能力。二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养很多教师会在课件上给学生出示“学习方法，名字多样“温馨提示，如汪萍教师在执教（夏感）品读课文环节是这样设计的：结合课文内容讲讲这是一个如何的夏天?括号中是这样提示的：(提示：如找关键词，相对应的句子等)。让学生收获一种学习的方法，当他以后碰到类似的问题时才能够用本人的气力解决。个别教师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书，有利于培养学生集中精神的好习惯。三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂气氛托尔斯泰讲过：“成功的教学所需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径
13、。因而，很多教师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。我对王小兵教师印象深入，在他的作文课堂上，我发现他非常擅于并注重语言的运用，极其诙谐。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课教师也深深沉醉其中、乐在其中，很轻松。四、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价课堂评价，是师生沟通的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生介入学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。这次活动中，教师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用本人的体态语言、一个手势、一
14、个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。五、具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余教学基本功是所有老师都必须把握的。这次语文教学学习中，每一位教师的教学基本功都比拟的深厚，例如许教师那堂（羚羊木雕）。虽短短几个字的板书，却能简明扼要出文本主要内容，使人一目了然就知其主要内容。通过参加这次活动，让我感到受益匪浅，对此我也仔细的反思了一下本人的教学，认识到本人的专业基本功还应需加强，教学经过中，我的教学方法应须改良，尽可能的利用多种教学方式，为学生提供一个自然和谐的学习气氛。实现学生的主体性，进而有效提高教学质量。语文老师听课心得【篇5】学如逆水行舟，不进则退。我是一个爱学习的人，在我的
15、工作中，时常会出现很多的问题，每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候，我会痛苦不堪，急于去解决，听课是我最常用的解决这些问题的方法之一，通过听课这个业务上的学习，我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题，正是这样的方式，我得到了进步。观摩其他教师的课，我总结了她们的有下面几点：一、吃透教材是最根本的能够看出我们的教师们备课都非常用心，对课本的内容了解的很透彻。二、注重引导学生朗读大部分教师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽一样，例如：武教师在上课时，首先让学生大声自由的读并找出，配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组
16、读、示范读，进而激发同学浏览兴趣，让学生在浏览中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常明晰。三、注重学生读准字音教师在学生浏览的经过中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教诲学生字音要读准的习惯。还有的教师一直强调“不动笔墨不读书，做好批注，有利于培养学生集中精神的好习惯。四、注重启发式教学，让学生主动学新课程标准要求让学生成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如刘教师（让小草生生不息）时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。五、亲切的评价语言几位教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如赵主任运用“你最聪明、你会愈加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。今后的职业道路上，我会努力汲取这些教师的珍贵经历，以长取短，避免在教学上的缺乏，必须不断地学习，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。通过这些业务上的这些直观听课学习活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深入的认识，学习了很多的珍贵经历，让我烦恼的问题通过这些活动烟消云散，让我在以后的职业道理上愈加轻松，也大大提升了我的工作水平。2022语文老师听课心得体会