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1、科学兴趣小组活动总结科学爱好小组活动总结1在20XX20XX学年第一学期的活动中，校内科学爱好小组接着以培育学生创建潜力和动手试验潜力为主要目标，依据教育处工作支配，进行每周三一次活动，本组实际参与学生有39人，主要地点放在校内试验室。现将爱好小组工作总结如下：一、开展了丰富多彩的科学教化活动。潜力的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。老师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有好处的活动，其中手工制作活动和试验操作活动是学生探求学问、提高技能素养的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界转成已知世界，这就是独
2、创和创建。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品保留下来，供同学学习。二、注意动手潜力，培育创建精神。在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材给学生做一些教材外的试验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是独创创建。不要以为独创创建是科学家的事情，小学生也能成为独创家。尤其是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培育了孩子们的动手操作潜力。“纸桥”的制作，既培育了孩子们的合作精神，又培育了他们的创新潜力。气象组能坚持不懈观测气象，这既须要恒心更须要意志力。三、注意活动的拓展，争取家长的支持。许多家
3、长认为科学爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技爱好活动不仅仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目须要花费孩子们许多时间和精力，所以特性须要家长的支持和关切。科技竞赛中的胜利，也促进了学生对科学学科的酷爱，进而促进了对学习的酷爱，是有百益而无一害的。当然，我们醒悟地相识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充溢神奇色调的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校学生在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。科学爱好小组活动总结2本学期的科学爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我主要
4、指导学生，通过视察四周的一些自然事物和现象，发觉和提出问题，并能依据问题去探寻问题的答案。在活动中，我激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的视察实力、动手实力、动脑实力和写作水平。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小制作的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点。2、学生的各种实力比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的视察，写出一篇科技短文，了解和驾驭了很多以前在课堂上学不到的学问。3、在
5、活动中我还注意对学生环保意识的培育。给他们创建合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。4、在活动中我还留意培育他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。5、学生的视察实力也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想方法去找寻问题的答案。在本学期的科学爱好小组活动中更多的是收获，但也有很多不尽人意的地方，存在许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所须要的物品打算好。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以
6、留意，努力争取，把课外爱好活动小组这项工作工作做得更细、更好。科学爱好小组活动总结3科技活动是让广阔学生充分感悟科学魅力，培育学生的创新意识和实践实力的一种有益的活动，以下对本学期科技爱好小组工作进行总结：为了切实有效的组织开展好这次青少年创新教化活动学校在经费、师资力气调配上为活动开展各项活动予以优先的保障。各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。在校长的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校加大科技活动
7、的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得绘声绘色。学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。与此同时，我们还仔细组织训练，激发学生对科技方面的爱好，提高了学生的动手操作实力和探讨实力。在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看
8、科普片，进行了学问产权教化与独创专利申请学问讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生爱好浓，参加率高。收到许多作品等。科学爱好小组活动总结4在素养教化方针指导下，提高学生各方面素养，拓宽学生的学问视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奇妙的探究意识，进一步推动学校科学教化工作，传播科学学问，培育科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。我校科学爱好小组在学校领导的关怀与支持下，顺当、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。详细工作状况如下：一、爱好小组活动的目的：1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在嬉戏中学习科学。2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素养的提高。二、活
9、动措施1、依据不同的试验内容，开展丰富多彩的试验活动。2、活动时老师作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组团结合作。3、试验活动过程中，老师加强巡察指导，使得学生试验胜利率达到100%。4、留意注意平安教化，对较危急的试验应多强调留意事项，要求学生严格规范操作。5、激励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生试验胆大心细，在活动中满意孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的爱好。三、注意动手实力，培育创建精神。在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材或利用师生们平常收集的废旧物品给学生做一些教材外的试验，特殊是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是独创创建，并对优秀作品加以评奖，这样大大的调动的小挚友对科学课学习的主动性！开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，不要以为独创创建是科学家的事情，小学生也能成为独创家。总之，科学爱好小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺当完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对科学探讨的爱好，丰富了他们的科学学问，培育了学生的科学试验实力、视察实力以及分析问题、解决问题的实力，为以后的学习打下了良好的基础。