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1、海鸥教案（海鸥）教案教学目的：1、引导学生以坚定、热烈的情绪，亮堂而富有弹性的歌声赞美海鸥的坚强意志和英勇精神。2、通过律动和小乐器陶笛感受歌曲情绪，并能准确吹奏歌曲。教学重点：学唱、表现歌曲教学难点：用生动的演唱和陶笛吹奏表现歌曲教学准备：白板钢琴陶笛教学经过：一、导入播放音频问：这是什么声音?生：海鸥的声音师：那这节课咱们就一起来学习（海鸥）二、歌曲教唱1、首先进行发声练习。课件出示音阶海鸥的第一声部旋律。先跟琴唱闭口音“呜，然后换开口音“啊。2、出示课题（海鸥）3、初听全曲，感受情绪。师：歌曲的情绪是什么样的?活泼愉快4、小生跟唱，熟悉歌词。5、听歌曲二声部部分，出示旋律线，找出两条旋律
2、线分别合适哪条旋律。并出示副旋律的定义。6、跟琴演唱歌曲的主旋律，反复练习。重点强调休止符的地方。7、跟只要第一声部的范唱音乐演唱，学生本人加第二声部。8、跟琴演唱第一声部的伴唱部分，反复练习。9、跟音乐，只要第二声部的范唱音乐，学生本人参加第一声部的伴唱部分进行练习。10、分组练习。学生分成两组，跟伴奏音乐，一组担任第一声部伴唱，二组担任第二声部主旋律，进行合作演唱。然后调换角色反复练习。三、乐曲演奏1、出示陶笛C调指法表，学生先练习音阶。注意强调学生的手型、口型、坐姿等基本演奏知识。2、出示海鸥简谱，先让学生空吹，本人慢速练习。3、老师带领学生，慢速一句句吹奏，对节拍不准确的地方随时纠正。4、完好让学生吹奏，老师弹琴。5、全班分成两组，一组演唱歌曲，二组用陶笛为其伴奏。四、总结通过这节课，我们知道海鸥是我们的朋友，我们应该好好爱护，保护它们。还应该学习海鸥坚强，英勇的精神，努力学习。