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1、八年级生物温习计划八年级生物温习计划在初二生物的温习阶段，做好每一个计划是很有必要的。下面是学习啦我网络整理的八年级生物温习计划以供大家学习。八年级生物温习计划(一)一、思想上高度重视,制定科学周密的温习计划做任何事情必须有一个统筹的安排，才能得心应手。我们制定了详实可行的温习计划，这个计划详细到每一个课时。每个阶段的温习要到达什么目的、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，都要详实，。同时老师的计划在温习前，要向学生讲明，让学生心中有数，自觉的与教师配合，做好教与学同步，发挥共振的成效。我们的计划大体如下：分三个阶段温习。第一阶段，立足课本，分章节温习,对基础知识和基本技能进行温习，小步进行，
2、打牢基础。这需要七天时间.第二阶段，进行综合温习，要引导学生进行知识的系统、归纳、整合，训练学生对生物学知识的综合运用能力，做段考模拟试卷.需要10天。第三阶段，学生自由温习，调整心态，进行查缺补漏。二、强化训练、优选精做，举一反三加强训练能大大提高学生输出知识的能力，能提高做题、应试的技巧，提高成绩。我们就要优选训练题。优选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，我们一定要有数;一个知识点可能要通太多种形式或多种题目来考察，我们能够把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在
3、哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺陷;过一段时间，再用类似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和把握。三、加强集体备课,提高课堂效率在备考经过中,发挥集体的智慧.结合考点,精心组题,提高课堂容量和效率.四、与学生谈心、沟通，鼓舞学生的斗志亲其师，才能信其道.做学生的朋友,多与他们沟通，一是能够提高学生对老师信任，促进学生主动配合老师，及时帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学温习的效果。二是能够了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好本人的教学改良工作，及时调整本人的教学，促使教学相长。八年级生物温习计划(二)一、学生知识现状分析初二年共有10个班
4、级学生529人，我们县原来三所中学的生源一样是学生派位抽签(实验中学是私立的),但我们学校借读的学生较多，还有去年南坑中学并入我校，能够讲学生大都是农村学生。二、时间安排：上学期我们就开场上八年级下册的书，能够讲是用赶的，到这学期开学两周就上好八年级下册。接下来前面两周温习八年级下册，温习好了恰好年段组织的月考(月考内容就整册的八年级下册)，然后各用两周时间温习另外三本书(温习内容主要是书本的基础知识)书本基础知识就温习一遍，剩下的时间主要是做练习，通过练习补缺补漏。三、教学措施温习书本的基础知识时，每周都布置相应的任务，比方这周学生要温习第七单元，该记的该背的学生回去要完成，然后每次上课前要
5、提问或听写，及时了解学生的完成情况。能够讲给学生的练习卷每份都要讲评(除了年段、学校组织的考试试卷有批改外，一般的练习应该讲都没有批改，主要是人数过多了)在讲评的经过中注意知识的连贯，有牵连的知识该温习的再温习一下。四、转化后进生的措施。学校领导重视，从校长、分管副书记、年段长、班主任齐抓共管，通过思想上转变学生的学习态度，制定可行的目的，就一个原则初二年必须拿下生物和地理这两科。八年级生物温习计划在初二生物的温习阶段，做好每一个计划是很有必要的。下面是学习啦我网络整理的八年级生物温习计划以供大家学习。八年级生物温习计划(一)一、思想上高度重视,制定科学周密的温习计划做任何事情必须有一个统筹的安排，才能得心应手推荐度：