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1、秋季幼儿园大班教学工作总结秋季幼儿园大班教学工作总结1半学期的工作又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回想起点点滴滴的工作历程，作一个期中总结。我们蒙氏是本园开设的一个特色班，这无形中给我们的教化教学工作带来了肯定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，刚好地依据实际状况进行实践?一时成了我们的中心话题!于是，我们两位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，我们仔细协作，将全部的常规问
2、题整合到一日生活中去;教学上，主动发掘探究型的主题活动，让孩子在操作和探究中发觉问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。一、达成度分析我们蒙氏大班，男孩子虽然占了少数，但是年龄却都比较小，而且都很淘气，我们始终能依据幼儿的特点，特性，让幼儿充分得到关切和教化。其一，针对幼儿品德进行教化1、班内幼儿能敬重师长，和同伴友好相处。在嬉戏中能做倒相互谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进行爱祖国教化，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班级，爱集体，懂得爱惜公共财物，有集体荣誉感。其二，1、常常组织户外活动，保证户外活动的时间。2、教化幼儿养成洗手
3、的好习惯，并保持仪表整齐。饭后不能猛烈运动。其三，对幼儿进行学习方面的教化1、能学会简洁的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。2、能驾驭1-10以内数的组成，简洁的加减法，并有肯定的推理，思维实力。3、主动参与嬉戏，在嬉戏中有肯定的想象实力，并和同伴有肯定的合作实力。4、能对四周事物产生新奇，好问，有肯定的求知欲，有探究的欲望。5、仔细上好爱好班内容，幼儿基本能娴熟驾驭10以内口头加减运算。6、流利说出所学英语单词，能娴熟驾驭一些简洁的英语儿歌 。二、家长工作定期向家长实行开放活动，虚心听取家长的看法和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取
4、得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长供应的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺当的开展。三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比较严峻，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说一般话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有个别较小幼儿的自控实力比较差。四、缘由分析以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后刚好与家长联系，希望得到协作和支持，使出现的问题得到刚好的订正。让幼儿更快的进步，也是我们和家长的共同愿望!本学期结束了，在今后的教化教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中探讨和学习，以最快的
5、速度、最好的状态适应新时期的改变发展须要。让我们携手，共同托起明天的太阳!秋季幼儿园大班教学工作总结2一转瞬，一个学期即将结束，在这个学期里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“泪”，而更多的是收获。回首我们走过的路“布满艰辛”，看着孩子们一每天的成长，一每天的懂事，心里无限欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。以下是我对这一学期的工作总结：一、教学方面依据我班幼儿的实际状况动身，细心支配好活动内容，仔细组织好每节活动。在教化教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教化”为动身点。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成
6、为学习的主子，并让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，发觉问题，并解决问题。这个学期，我带的是大1班，在刚起先传授大班上学期的课程时，我很不习惯，觉得这个学期大班的教学很难，很不简单教。孩子们也比较难接受。家长这一块也觉得压力很大。终归，这些孩子我才接手，不熟识状况，在易老师和李老师的帮助下，我很快了解了班上孩子的一些基本状况。记得第一天接触这些孩子的时候，给我感受最深的是，大一班的孩子们特别的聪慧，想象力、语言表达实力特别强。特殊是学习词卡的时候，孩子的思维很活跃，经常能说出很经典的词语，记忆最深的是浩浩的回答，那一次我们学习的词卡是“月亮”，我问孩子们：“你们觉得老师手里的这个图形像什么?”浩浩说
7、：“我觉得像我们的嘴巴，特殊是我们笑起来的时候就更像了。”其他的孩子的回答也很精彩，有的说像小船、像月亮，像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次，我都会仔细组织幼儿的每一次活动，都会记载孩子的每一次精彩的回答。培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，并多给他们表达的机会。让孩子学得简单，学得轻松，学得开心。二、保育、平安方面俗话说：“没有规则，难成方圆”。本学期开设了平安教化教学，并在日常生活中穿插相关平安教化，时刻提高幼儿的平安意识，让孩子知道平安的重要性。在保育工作中，我主动协作李老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后留意洗手，并且还学习了相对应的儿歌，如：
8、苹果。我是一个大苹果，小挚友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。儿歌浅显易懂，孩子很简单理解和驾驭。还学习了“三轻歌”：走路轻，说话轻，放下东西也要轻，不用老师告知我，自己能分清。虽然是一些特别简洁的韵律，孩子们却很喜爱，并能学以致用。每天，我们都会提示幼儿穿适量的衣物午睡，刚好更换尿湿的衣服，提示幼儿多喝水，照看体弱儿童。每次我们老师都会“春光满面”的向孩子介绍食谱，保证每位孩子能吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。以讲故事的形式，教化孩子细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，强
9、壮了不少，家长们也感到很满足。三、家园共育工作方面擅长和家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。飞扬是从一所私立幼儿园转到我园来的，刚起先，她一点常规都不懂，什么都要问老师“老师，我要上厕所，老师，我要喝水.面对这样一个孩子，我们选择了耐性，细心。对其家长则利用早晚接送孩子的时候，刚好的沟通，通过我们共同的努力，孩子一天一天进步，一天一天适应了我园的生活。看到孩子快乐的笑容，看到家长满足的笑容，心里很兴奋。同时，为了让家长们
10、能亲眼目睹孩子在园的状况，我们通过家长开放日，让家长更进一步的了解自己的孩子在园的表现。孩子在成长，其实，我们也在成长。当然，有收获也会存在不足，在教学方面我还要更进一步地做好每节课的小节，只有擅长总结、反思，才会有所进步，多听老老师的优质课，从中获得阅历，快速的提升自己。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心用爱去对待每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。秋季幼儿园大班教学工作总结3一、关注内涵发展,提高老师素养本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理，营造一个主动读书的氛围，提高老师参加教研的主动性，加强理论学习，进一步深化教化观念转变为教化行为，加强老师队
11、伍建设，参与学校的师德演讲竞赛、教学论文评比、读书活动等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、探讨型老师，幼儿园开展了家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、教研工作成效(一)、加强理论学习本学期常常沟通共享学习了创建嬉戏部分的内容，理解了创建嬉戏的特点、教化作用以及指导方法。并定期组织学习3-6岁儿童发展指南。(二)、抓好常规工作1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。2、每周仔细开展周四教研活动;3、每周做到每课必评，每课必思;(三)、家园互动1、为家长供应开放周，让家长了解幼儿园的教学状况。2、元旦组织亲子游园活动，促进培育良好的亲子关系。3、开展全面家
12、访活动，促进家园共育。(四)、特色园区：创建学习型的老师团队老师专业化发展是老师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校内，建设校内文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境为老师供应各种教化杂志，供老师阅览，学习先进的教化理念，吸取新的教化信息和先进的育人阅历，拓展老师视野。2、“走进名著”的读书活动。仔细阅读学校供应的书籍，提高老师自身的文化素养。全园老师进行轮阅共享，扩展读书的范围。3、读书沟通活动。全体老师轮阅“致加西亚的信”每周进行一次读书沟通活动，并共享心得体会。三
13、、教研工作中存在的问题1、在本期开展的读书活动中，虽然老师在主动的响应，都在读，也在写，但是写心得体会的不多，其实老师在沟通的时候也说了许多心得体会，但大多数老师却不愿把它形成文字，主要缘由在于老师的写作水平还有待提高。2、另外在开展每周必需听推门课的活动中，如何促进行组织活动的有效性尚待提高。3、幼儿园重活动、轻嬉戏的状况有待改革，老师组织创建性嬉戏的实力还须要进一步的培训。秋季幼儿园大班教学工作总结4在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我仔细贯彻国家的教化方针政策，执行幼儿园工作规程，遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的
14、生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到了发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能协作保健医生做好每天晨检以及每学期两次的体检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。主动开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，坚持开展“三员熬炼，提高幼儿身体的反
15、抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿相识了一些常见的疾病及处理方法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿驾驭更多的平安学问，如“阳台上的平安”、“不在公路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务。1、加强常规教化，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活
16、中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学
17、，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化，如欧阳少培小挚友，他是我园出了名的、爱打人的孩子。在小小班时，几乎没有一个同班的小挚友没有不被他打过的，一会这个小挚友给他抓破皮，一会那个小挚友被他咬一口;有时有孩子给他打一拳，有时有孩子被他踢一脚，家长的怨声、骂声、建议声不断，有要求欧阳少培小挚友调班
18、的，也有准备为自己的孩子调班的，我们老师面对的压力，无法想象。我们深知，不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更须要时间去引导他。我们只能不停地向家长说明，向家长致歉，让家长能谅解我们，让家长知道我们是在不断地教化他的。在我们坚持不懈的努力下，欧阳少培小挚友渐渐起先渐渐地转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规则多了，而且能仔细上课，主动思索，涌跃发言。看着他在一每天的进步，我们的心感到甜滋滋的。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。“我园月实行了家
19、长送幼儿回园时不能入园措施，并形成制度至现在，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长我们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。我们还组织了一次家园同乐的亲子嬉戏活动以及一次家长开放日活动，让家长能亲身体验孩子在园的开心生活。每次活动我都能有安排、有组织地进行，家长特别重视，参加的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化
20、的目的。一、思想统一，一心一意做好本职工作本级组的工作人员能够顾全大局，以幼儿园的发展为己任，主动发扬主子翁的精神，工作兢兢业业、勤勤恳恳。老师们在工作中勤于思索、勤于反思、勤于沟通，对幼儿热忱，对家长真诚，以高质量的服务为提高幼儿园办园水平而静默贡献着自己的力气。在每一次活动开展之前，大家都能各抒己见，主动主动地提出一些可行的有利于活动的方法和看法，帮助级组长开展各项活动，使活动开展得有意义、有效果，得到了园领导的赞许。二、自我充溢，自我提高，自觉调整自身的整体素养和水平幼儿园的生存和发展与我们教职员工的整体素养休戚相关。我们级组在工作中能够仔细分析当前幼教事业发展的形势，把自觉提高自身的综
21、合素养作为第一要务来抓，通过各种渠道进行自我充溢、自我提高。1.主动参加教研、教改活动。老师们能够主动发表见解、沟通阅历，在沟通、探讨中形成相互促进、共同提高的学习氛围，通过进一步的学习、探讨、反思，统一思想，强化相识，调整教学思路，有效地调整自己的教学行为。2.通过对自身的分析，找出自身的优点与不足，针对不足之处，为自己制定“自我发展目标”，以目标、安排鞭策自己以后的工作，使之做到最好。3.自觉参与各类培训活动，提高自身各方面的技能。如，在“五一”期间参与奥尔夫音乐教化培训活动，提高对奥尔夫音乐教化的相识，强化自身的音乐素养;参与电大的英语培训班学习，提高英语语音与口语水平，等等。4.主动参
22、与各项活动与竞赛，在实践中提高自身的业务水平，并获得肯定的成果。多名老师在幼儿园老师评优课竞赛中获得分别获一、二、三等奖。三、开展幼儿运动会，熬炼及提高幼儿的身体素养开展幼儿运动会是本学期其中的一项重点工作，目的是增加幼儿体质的熬炼以及对幼儿体育熬炼状况的达标的检验。提高幼儿的竞争意识，也让幼儿从中懂得贵在参加，竞赛其次的新观念。依据幼儿的实际状况，老师们经过共同探讨协商，有安排、有针对性地开展工作。1.选择符合幼儿的实际状况的体育运动项目，并打算好充分的材料2.利用体育课、晨间活动以及户外活动的时间进行运动项目的训练。在训练的过程中假如遇到困难大家在一起进行商讨，找出解决的方法，在进行训练。
23、3.做好每个幼儿的思想工作，让每个幼儿都能主动参加其中。四、同心协力，努力搞好亲子画展一年一度的迎春画展是我们幼儿园的年末重头戏，由于新老师较多，她们没有这方面的阅历我们都很怕把画展搞砸了。为此我们也进行了都次的商议和探讨，确定好各班的画展内容，每个老师再写一份安排，最终依据安排进行对幼儿画展内容的训练。最终迎春画展在老师们的共同努力下举办得特别胜利，并获得了家长与领导的一样好评。五、服务家长，仔细做好家园联系工作家园之间相互理解与亲密协作，是幼儿园教化工作顺当开展的秘诀。我们主要从以下几方面入手做好家园联系工作：1.充分利用家长会的时间与家长园地的空间，向家长宣扬科学的教化思想与，帮助他们树
24、立正确的儿童观和教化观，提高科学育儿水平，达到家园一样。2.在日常工作中，正确对待家长的看法和建议，做好服务家长工作，取得家长的信任与支持，使之自觉协作幼儿园工作，有效地开展各项教化教学活动。3.以活动联系家园。各爱好班的汇报会等一系列家园联系和互动活动。在园领导的关切和老师们的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战!秋季幼儿园大班教学工作总结5平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园根据上级主管部门关于平安工作的支配部署，始终坚持“平安第一，预防为主”
25、的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产平安”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实。从提高平安意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，主动做好平安宣扬、教化、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园平安工作，总结如下：一、切实加强对幼儿园工作的领导，仔细执行并落实上级有关平安文件，并做到相识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订平安责任书，全园老师各司其职，各负其责。我园还不定期的对老师的平安台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为老师工作考核的依据之一，以此促
26、进老师平安教化的意识。二、把幼儿人身平安放在首位。每周由值周老师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的平安状况，发觉问题刚好记录，刚好检修，保证幼儿平安。如发觉日光灯有松动现象，立即请人进行修理;做好食品、药物的管理和幼儿接送平安;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。三、在幼儿一日生活中，我园坚持把“平安”放在首位。以幼儿老师平安操作规程严格要求全园老师，并随时对幼儿进行平安教化及常规教化，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范实力。1、幼儿入园时，仔细做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤状况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记
27、、保管工作，防止幼儿误服。2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教化幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教化幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后漫步，教化幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。5、幼儿午睡时，教化幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子平安的交到家长手里。7、在平常的工作中，主动主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行平安教化，让家园同步进行，真正做到了“家园协作”。四、我园在本学期开展了一系列平安教化活动。1、对幼儿进行交通平安教化，引导幼儿相识交通标记，教化幼儿遵守交通规则。2、讲解消防学问，开展全园消防疏散演习，对全园老师进行灭火器操作培训。3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行平安教化。学校平安是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的平安工作，为全面实施素养教化营造一个平安、稳定的育人环境。