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1、高中学生学习心得体会高中学生学习心得体会1、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行2、面向全体学生的新理念使所有的学生都参加到课堂中来3、倡导探究性学习的新理念使学生充分发挥主观能动性4、提高学生科学素养的新理念使单纯的教授知识型转向提高素养教育型5、生物学实验教学的改良使学生的动手能力加强（标准）强调学生应该正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，应该具备一定的实验操作能力。实验教学既是一类探究活动，也是生物教学的基本形式之一。（标准）列举的一些活动建议中，相当部分就是实验。部分实验还不能完成。但我们老师能够创造条件，就地取材，因陋就简地开设好生物实验。实验中包含着丰富的技能训练，
2、这里的技能，不仅仅是指的操作技能，如显微镜的操作等，更重要的是科学探究的方法和技能。爱因斯坦讲过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，教材中列出的技能训练，正是希望学生们能通过观察，发现问题，提出问题。教学过程当中，要十分强调实验中用科学的探究方法，仔细认真的实验态度，注意控制变量，设计对照，量的检测，数据的整理，生物图的画法等。这和过去实验的要求重在验证以及定性为主有着显著的区别。6.生物学教学重视情感态度与价值观的培养总而言之，在新课程改革的学习潮流中，我感受很深。全新的课程理念“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习，强调师生交往，构建互动的师生关系和教学关系，充分考虑学生个
3、体间的差异，在保证学生共同发展的基础上，注意发展学生的个性和特长。课堂再也不是以前的老师唱独角戏的场所了。（课程标准）要求生物教学不仅是老师讲解和演示的经过，也是师生交往、共同发展的互动经过。老师必须向学生提供更多的时机让学生亲身介入和实践。这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革，学生从老师讲什么就听什么，老师让做什么就做什么的被动的学习者，变为主动介入的学习者。教学形式也在发生根本的改变，生物课将更多的是学生的实验、讨论、沟通等活动。一.学生的困惑二.偏科怎样补我高中换了四个数学教师。高逐一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学教师，高二下学期又换了一个年轻教师。高三又换教师了，
4、这次是老老师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般。我就感慨：教师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，教师不好，我是数学却学得很好。考虑：从这个例子我们能够得出哪些结论?1.成绩好的学生一样会碰到很多问题，关键是如何解决它。3.最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么?它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。4.文科生数学好，就占便宜。理科生英语好，就占便宜。为什么?由于文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就成功。5.学习关键在于本人。本人占高中学生学习心得体会的作用，教师只占10%的作用。有些人成绩跟不上去了，就开场怀疑教师不行了，教师教得不好。而没有想到是本人的学习
5、方法没有进步，没有调整造成的。6.我们知道兴趣是最好的教师。感兴趣的科目，学起来不累，效果又好。有的同学讲：我对英语，数学没有一点兴趣啊!其实：兴趣是能够培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。一、学习需要目的和计划，一个有理想的人一定会有本人的奋斗目的，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为本人设定详细的目的。每日审视本人，找出与目的间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目的是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒本人：此刻付出的一切努力，都是为了本人的将来，辛苦定会有回报。有些
6、人的计划会制定得相当详细，例如能够详细到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于详细的计划，这也没有关系，你能够根据本人的需要做。计划应该是个性化的。计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得合适本人，并且应该务实。二、学习需要兴趣教师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个经过也需要学生本人的积极介入，学生不应该基于本人对人的喜恶而排挤某位老师的课程或老师本人。试着使本人有一点耐心，也许你会有新的发现。假如你对本人所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对本人所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。三、学习
7、要专心也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有本人想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。假设你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫本人专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。四、学习要刻苦学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经历来看，你需要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人兢兢业业，这样做的好
8、处会渐渐显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。五、学习需要适当的方法学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。某种学习方法对于一个人来讲也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。由于学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴别人的学习方法并不是不能够，但找寻适用于本人的学习方法才是最重要的。六、高中阶段的学习需要教师的指引有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于遵从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理会教师给出的建议，教师有时会因而而变得特别愤怒。于是，学生愈加不理会教师给出的建议，教师会愈加感到一种莫名的愤怒在这个经过中，教师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。在高中阶段，教师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任教师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出本人多少显得有些危险的独立。看过高中学生学习心得体会的人还看了：