9.2 液体的压强(无答案)-山东省庆云县第二中学人教版八年级物理下册导学案.doc

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1、八年级物理导学案课题:液体压强(新授) 学习自我评价:(很好) (较好)(一般)(差) 课时: 日期: 使用人: 学习目标:1.经历液体压强的特点的实验过程,认识液体压强与液体深度和密度的关系, 能准确陈述液体压强的特点,会利用液体压强的特点解释有关现象 2.能熟练写出液体压强的公式,并能进行简单的计算。 3.能说出连通器的特点,并能举出一些常见连通器的实例 学习过程:(先学后教 当堂训练 自主学习)1. 知识储备:压强的定义,公式,单位 液体的特点:具有流动性,同样也受到重力2. 新知识学习1 液体压强的的特点学习指导(一) 阅读33页内容,观看教师演示实验,跟紧老师的教学思路,获取液体压强

2、特点的有关知识,1. 由于液体具有 ,液体内 都有压强2. 认真观察图9.2-2研究液体内部的压强实验装置,了解实验的原理如果液体内部存在压强,放在液体里的空金属盒探头薄膜就会发生 与之连接的U型管左右两侧液面就会出现高度 ,高度差的大小反映了薄膜所受压强的 3. 观察演示实验并写出结论a将探头伸进液体内部U型管两边液面 (填写“有”或者“无”),说明液体内部 (填写“存在” 或者“不存在”)b.将探头保持深度不变,改变方向观察U型管中液面差的变化,得出结论: 在液体内部同一深度向各个方向的压强 C.将探头深度增加,观察U型管中的液面差的变化情况得出结论:同种液体中,深度越深液体产生的压强 D

3、.保持深度不变向水中加入食盐,观看U型管中的液面差的变化,得出结论:深度相同时,液体的密度越大,液体产生的压强 4. 进一步总结液体压强的特点:(试独立写出,并记忆)2. 液体压强的大小学习指导(二) 阅读本部分内容,试着自己推导一下液体压强公式,然后与老师一起解决遇到的问题,获取一下新知识:1. 液体压强公式: 其中为: h为 (补充所谓深度是指液体内部某处到液体自由面的竖直高度)2. 阅读教材例题,体验深海压强的魅力。3. 随堂训练:完成教材38页4题(注意乃一个是深度 g=10N/kg)3 连通器学习指导(三) 自学本部分内容认识连通器,了解生活生产中的一些连通器,了解三峡船闸的原理1.

4、 连通器: 2. 连通器的特点: 3. 列举生活中的一些连通器: 4. 了解三峡船闸的连通器应用。四本节小结(静思本节所学内容1分钟,看收获,说疑惑)当堂达标题:(10分)1.小明在学习液体压强时,用压强计做了如图7所示的实验,获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是( )A液体向各个方向压强的大小关系 B液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系 D液体压强与气压的关系2.如图所示压强大小关系正确的是( )A. PA PB PC B.PCPBPA C.PA=PB=PC D 无法判断3.如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙号”“蛟龙号”进行了7000m级海试,最大下潜深度达7062m,此处海水产生的压强约为7107Pa,以此数据计算:海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力有 N;“蛟龙号”在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将 4.在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记这样做利用了 原理,目的是保证两点在同一水平面上

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