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1、县校园生活垃圾分类工作方案为贯彻落实省、市、县相关文件精神，全面加强我县校园垃圾分类知识教育和管理，推进垃圾分类工作，根据市教育局等六部门（关于全面推进校园生活垃圾分类工作施行方案的通知）东教发20202号，（县生活垃圾分类施行方案）政办字202019号等要求，结合我县校园实际，制定本方案。一、总体要求一指导思想。以党的精神和现代中华特点社会主义思想为指导，以“创新、协调、绿色、开放、分享五大发展理念为引领，以实现生活垃圾分类化、资源化、无害化为目的，强化国民教育的基础作用，着力提高师生垃圾分类和资源环境意识，通过建章立制、宣传教育、示范引领，以教育促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，构
2、成全民介入垃圾分类的良好气氛。二工作目的。各学校、幼儿园要通太多种形式开展校园生活垃圾分类知识教育和管理工作，推进垃圾分类教育进课堂、进家庭、探索建立生活垃圾分类宣传教育长效机制和校内生活垃圾分类投放收集储存的管理体系，逐步规范校园生活垃圾分类工作。到2020年底，局属中小学、幼儿园实现生活垃圾分类全覆盖。到2022年底，全县中小学、幼儿园实现生活垃圾分类全覆盖，垃圾分类知识知晓率100%。二、工作任务一加强垃圾分类知识宣传，推进垃圾分类工作。各中小学、幼儿园要成立以校长为组长的垃圾分类领导小组，明确机构和专人负责垃圾分类工作施行办法，要结合本身实际，制定垃圾分类工作方案和宣传方案，明确工作职
3、责、时间节点、相关责任及赏罚机制，切实推动垃圾分类工作。要利用升国旗、主题班会等形式进行“垃圾分类的意义宣传。要充分利用校园广播、黑板报、宣传展板、电子显示屏滚动播放、家长微信群、（致家长一封信）等形式，普及垃圾分类知识，提高垃圾分类知晓率。二垃圾分类知识进课堂，提升师生知晓率。要将垃圾分类知识纳入校本课程，建立学科教学浸透机制，通过语文、生物、地理、化学、科学等课程，将生活垃圾分类知识融入各学科教学课堂中，通过班团队课、综合实践课，开展肆周一次生活垃圾分类专题教育活动。每学期至少要组织一次以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，学生每周总结一次在家施行垃圾分类的情况，做好统计、评选和鼓励，提高学
4、生环境保护意识。三加强志愿队伍建设，强化垃圾分类知识培训。要明确专业师资队伍和管理队伍，加强相关知识的培训，施行垃圾分类教育和管理。要将生活垃圾分类知识纳入中小学老师培训体系，选拔优秀中小学、幼儿园老师，以课程施行能力和知晓能力为重点，每年至少举办一次培训或教研活动，尤其要做到班主任垃圾分类教育培训全覆盖，提升老师专业水安然平静意识。四开展“生活垃圾分类综合实践活动。组织开展“小手拉大手活动，通过学校、家庭、社区三结合等形式多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，发动广大师生参加全县垃圾分类志愿者队伍，组织参观体验活动，实地参观体验垃圾处理场所，开展环卫体验活动，鼓励老师进行垃圾分类的科
5、技课题研究，开展废物利用的创新项目和艺术创造，组建学生社团，开展“生活垃圾分类综合实践活动等。五推进生活垃圾分类处理设施建设。根据市生活垃圾分类标准，各学校实行“有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾四种分类方式。在教室、宿舍、食堂、操场等场所合理设置生活垃圾分类收集容器，知足实际分类需要，垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照（市生活垃圾分类投放指南第一版）。各学校要遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立完善校内生活垃圾分类台账，记录生活垃圾种类，数量、去向等信息，并与运收单位做好交接、登记和统计工作，逐步施行生活垃圾分类收集与处理。要加强与当地收运体系、回收体系的协调沟通，催促
6、收运单位及时收取垃圾，十分是易腐垃圾，做到“日产日清，有条件的学校可引入社会资源介入校内生活垃圾分类服务。六规范生活垃圾分类收集设施设置。按规范对现有生活垃圾收集点进行升级改造，合理设置标识统一的垃圾分类收集设施，配套设置公示栏，建立垃圾分类基础台账和收运联单制度，加强日常监管。各学校在办公楼每楼层设置可回收物和其他垃圾两类收集设施，集中设置1处有害垃圾收集设施，集中供餐的增设餐厨垃圾收集设施。1、有害垃圾和可回收物收运。建立预约回收制度，签订专业回收公司统筹负责辖区内有害垃圾和可回收物收运，建立数字信息平台，健全统计管理制度；公示回收名录及价格。建立好垃圾处理台账。2、厨余垃圾收运。餐厨垃圾
7、由餐厨废弃物特许经营企业统一收运，食堂按规定时间将餐厨垃圾投放至指定投放点。3、其他垃圾收运。纳入城乡环卫一体化，委托环卫专业运输单位收运。校园生活垃圾分类管理是一项复杂的系统工程，要求建立体系框架，有序推进生活垃圾分类工作。要根据实际情况有序开展生活垃圾分类。要切实将生活垃圾分类教育与学生文明礼仪养成教育、健康卫生教育、生态文明教育相结合、促进师生良好习惯的养成。要加大校内生活垃圾分类管理工作的投入，确保经费到位，不断完善校内设施设备更新。制定出垃圾分类管理监督、检查考核和评选表彰办法，加强日常工作检查力度，将生活垃圾分类施行情况列为学校考核目的，让垃圾分类思想转化为师生的自觉行动，进而推动我县校园生活垃圾分类工作目的的实现。