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1、2017年骨干老师个人述职报告2017年骨干老师个人述职报告各位领导、教师：大家好!今天很高兴能坐在这里同大家一起共享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感遭到我真的好渺小，我的所作所为真的微缺乏道。今天，我重点是向各位学习来了。固然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。一、努力学习，不断提升自我：“书是人类进步的阶梯、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、“读万卷书，行万里路等等，这些都是在讲读书好，作为老师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、（杜郎口旋风）外，我还学习了其他的教育理论书籍，如（正能量）、（卡尔维特的教育）等。我也知道老
2、师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了（古代宰相传）、（三十六计）等。随着信息时代的发展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度一下，登陆各种教育网站，阅读一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，十分是教育局和学区的网站、邮箱，我天天必看，了解各种活动安排，把握本人的工作方向。有字之书我读，无字之书我也读。我向老老师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献;我向新老师学习细化管理，方法独到;我向领导学习人性管理，高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑，韧劲十足不仅在学校内努力学习，还争取时机走向校外。积极参加了“英特尔将来教育培训等。工作报告通过学习，使我感遭
3、到本人愈加有内涵，愈加有分量了。撰写的论文（静待花开）参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省（终身教育实践与研究）上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评选中，（褒奖一剂教育良药）一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。二、精研业务，打造高效课堂：老师课堂是主阵地，只要把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语老师的我，天天每班就那么一节课，假如再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因而，我天天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网阅读资源，精心准备课件、教具、实物、卡片
4、、习题等，用心考虑，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，一心一意给孩子们上课。我不仅本人单独去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成本人的绝招。我向同学科的沈教师听课研讨，也向其他教师学习沟通，更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改;及时帮扶后进生，不让一个孩子落伍。通过各级领导的指导和本人的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现本人。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级获得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，遭到了上级领导的好评。三、
5、帮助别人，实现共同进步：“予人玫瑰，手有余香、“帮助别人，快乐本人。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老老师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻老师做课件、上示范课;帮助老老师打印、复印，指导新老师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助老师们使用多媒体，更记不清给多少位老师重装过计算机。都讲同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助老师们备课，我能够工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料，能够熬个通宵;为了迎接特殊的检查，我们能够昼夜连轴转;为了完成报表工作，我能够没有星期天。一年来，我和沈教师相互听评课，从来直言不讳，固然人
6、少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她共享，扮演起了一位“伪专家。学习（新课标）以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与2001版进行比对，相互受益匪浅。四、勇于担当，凸显人生价值：“能者多劳很荣幸，我能得到领导们的信任，一年来，除了担任英语教学工作、英语教研组长外，还担任着学籍管理员的职责。英语学科老师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动计划、施行教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人讲学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。一年半的学籍管理工作，让我显得愈加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口
7、、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时完成报表，往往要熬通宵。从秋季开学起，领导们“强赶鸭子上架，再次重用了我，让我担任学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然领导们看好我了，我更一定要把工作做好。于是，我向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位老师，争取他们的意见。加强理论研究，学习各科课程标准，学习各科4+4N形式等。自任职以来，我天天走进校园的第一件事就是找到关教师，询问备课情况，并阅读备课笔记，做好批注;加强新(宋慧一教师)老师的业务指导，带领新老师早日成长起来;经常查阅学生作业、练习册，及时反应老师的评价情况;每周三准时组织教研活动，开展听评课研
8、讨沟通活动;组织全校老师业务学习活动和政治学习活动;给老师们上好示范展示课;组织全校师生的各种活动，如读书沟通活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评选等;完成学校上传下达等工作，将教育信息第一时间告知给每位老师。我固然不知道我做的能否算好，但我知道我确实做的尽心尽力。重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担任了学校的营养餐健康监测管理员，到目前为止，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、月报和季报的报表还很多，但我想绝对不会让信任我的领导失望。一年来，作为一名平凡的教师，只是做了本人该做的一些事，实在没有什么可夸耀的，希望各级领导教师们不弃，让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。谢谢大家!【2017年骨干老师个人述职报告】