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1、线上教学计划线上教学安排 篇1依据xx的统一支配，我校从3月2日至3月27日开展线上教化教学活动，学生通过电视频道直播、网络教学在家学习。为了使在线学习期间，学生既能学习文化学问又能培育自我管理的实力，学校特制订此阶段的德育管理工作方案，供各位班主任参考：一、空中课堂管理要求1.建钉钉班级群：确保班级每位同学，每位任课老师进入班群，保证全体学生提前知悉在线学习的详细任务和完成任务所须要的详细要求。2.完善家长群：在线学习变更了教学方式，老师对学生进行远程监控和辅导，家长对学生进行现场监管，团结一样共度难关。班主任将学校信息发给家长，家长应刚好关注班群，了解学校反馈的信息和相关通知，督促学生根据
2、作息时间按时仔细上课，仔细完成作业，提前打算所需材料等为学生供应必要的服务。特别时期，特别方法，家长督促越到位，孩子收益就越大。3.通过钉钉签到打卡布置学习任务：每天上下午按课程表指定时间前20分钟(上午7:10，下午14:10)，学生在钉钉班级进行上课签到打卡。开课后非常钟班主任统计签到状况，每周一公示。4.作业提交：任课老师每天布置的作业学生须要在晚上10点30分前拍照上传到钉钉作业栏或班级群。任课老师刚好将作业完成状况和作业质量反馈给班主任。5.在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡和作业缴交纳入班级常规管理，做为综合素养评价的重要参考。在线学习期间学生要仔细听课，并做好笔记，字迹工整，依据线
3、上老师的学xxx度和线下任课老师布置得作业的仔细完成;不得随意阅读网页、玩嬉戏、看小说等与学习无关的事;完成线上学习任务后刚好离开电脑或电视，放松休息。6.跟踪反馈：班主任要亲密与任课老师的联系，刚好了解班级学生每天的学习状况，协作任课老师，确保在线学习的质量;班主任要亲密与学生的联系，每天未打卡签到和未刚好完成作业的学生，要问明缘由，做好动员，营造主动的氛围，帮助学习不自觉的学生克服惰性。7.电话家访：班主任要亲密家校联系，每天未打卡签到和未刚好完成作业的学生，肯定要让家长知晓并监督孩子改进学习看法，必要的时候班主任要进行电话家访。二、在线德育工作1.利用空中课堂开展生命教化、心理健康教化、
4、爱国主义教化、传统文化教化，德育不分空间。2.依据现有阶段的疫情开展新冠肺炎防控学问宣扬;细心组织开学第一课;开一次特别的主题班会，高一高二心理辅导和在线学习，高三复习策略。3.利用周一在线空中课堂的升旗仪式进行爱国主义教化(国旗下讲话)。4.在线班主任培训可以在升学在线网上进行在线班主任培训，内容如下：、如何做一名优秀班主任?、班主任如何做好家校沟通、漫谈班主任工作管理艺术三、在线学习期间特殊提示1.提示学生有规律地作息，有安排地学习。不熬夜，不贪睡，一日之计在于晨。2.在线学习的内容为新学期的教学内容，请全体同学和家长高度重视，学生不能缺课，每天按要求完成任务，刚好上交作业。3.在线学习时
5、间较长，请留意视力爱护和学习效果(仅供疫情特别期学习运用，复原正常上学后各类电子产品还是禁止进入校内)。不要忘了每天上午、下午都要坚持做眼保健操。4.根据国家要求每天坚持熬炼一小时。5.让学生每天能仔细并且有纪律的听满六节课，举荐用电视听课。上课前打算好课本、笔记本和草稿本。6.每节课结束后，如有疑问通过班级群联系老师。7.督促家长仔细监管孩子上课和完成作业。线上教学安排 篇2时隔三个月的网课最终结束，接下来回来校内，学生起先正常的学习生活，从线上学习到线下学习须要过渡期，这个过渡期特别关键，须要对学生之前网上学习内容进行查缺补漏和复习，巩固基础学问，从生理和心理上快速地适应学校生活，尤其要关
6、注那些退步严峻的学生。为期三周的时间进行复习，时间上还是挺惊慌的，为了高效地度过这个时期，我的安排如下：一、总安排依据网课的进度，截止到正式开学，学生已经学习到第六单元，那么三周内复习完六单元是不太可能的，所以我准备三周内复习前四单元，后面两个单元可以在随后的教学中，边学习新课边进行复习。那么重点在前四单元，三天复习一单元，最终三天测试前四单元内容，查看学生的驾驭状况。每天利用课本重新讲解每课的重难点，让学生做笔记，当天出一些基础习题让学生进行巩固，之前没有跟上网课的学生，作业可以分层，做基础字词作业。每单元复习完，要进行小测试，当堂写当堂讲，对于学习跟不上的学生，平常周二至周四会支配语数英补
7、差，周末可以适当地看名校课堂回放或老师发的微课，进行自我学习，家长监督辅导。二、分安排1、第一周开学第一周，学生身体上可能已经适应了上学时间，但心理上须要适应，那么开学第一课就显得尤为重要，肯定要仪式感，做好收心教化和疫情防控，刚好反馈线上学习的状况，让学生明白今后的.教学任务。第一天过去，学生簇新感过去，基本上就接纳了开学这件事，应让学生快速地进入学习状态，复习第一单元的内容，第一天可以放慢节奏，只复习第一课古诗三首，让学生渐渐调整。其次天复习2、燕子3、荷花主要内容，布置相关作业。第三天，复习4、昆虫备忘录、语文园地和习作，当天誊写作文，布置第一单元小测试。第四天起先复习其次单元的第五、六
8、课，第五天复习七八课和习作二，周末做一张其次单元的小测试卷和办一张前两单元的复习小报。2、其次周本周学生已经适应学校生活，进入学习状态。周一复习语文园地二的内容，讲解周末其次单元测试卷，回顾其次单元学问点，布置相关作业。周二复习第三单元9、古诗三首10、纸的独创，周三复习第十一、十二课，背诵11课赵州桥的第三自然段。周四复习语文园地和习作，并进行习作誊写和测试。周五起先复习第四单元13、花种14、蜜蜂，背诵13课第一自然段，周末布置第三单元的学问小报或思维导图，听写第13、14课词语，补写第三单元的习作。3、第三周第三周：前两天复习完第四单元的内容，并进行习作四的誊写和第四单元的小测试、总结。
9、剩下三天分模块做练习，或者做习题，进行正规的期中测试，检查学生这三周的复习巩固状况，再调整以后的教学安排。对于前期在线上学习和过渡期跟不上的学生，进行课外辅导，针对每个人的状况，做补差安排。4、检测开学第一周，就会进行摸底考试，偏重基础题目，比正规的测试卷难度要低，查看学生线上学习的状况，做到心里有数。每周在复习完一单元，都会进行单元小测试，查缺补漏。在第三周会进行一次正规的考试，来检查过渡期的效果。以上就是我们班在入学初前三周的教学安排，当然到时候会依据学生的复习状况做略微的调整，符合我们班学情。线上教学安排 篇3线上教学与线下教学连接安排20xx20xx学年其次学期，这是一个不寻常的新学期
10、。因为突如其来的新冠肺炎，打乱了正常的教学安排，变更了老师的教学方式和学生的学习方式，由课堂教学改为线上网络教学。为了确保本学期的教学质量不受疫情影响，仔细做好开学后线下教学连接很有必要，我的安排如下:一、先测后教是重点先测后教是实施有效教学的前提，也是开学后线上线下连接教学的必定选择。疫情期间，每天我们以名校课堂网络课为依托，下午钉钉群里直播补充，反馈作业。学生居家学习，学习必定有差异。那么开学第一周，拟定一份摸底检测试卷，这份试卷会结合学问结构特点，注意检测的有效度和区分度，确保教学检测的高质量，检测学生的学问驾驭状况。二、复习攻克破难题依据学生的测试成果，我会仔细进行分析，深化分析学生居家学习的得失，查找缘由，刚好实行补救措施，查漏补缺，缩小学生的差距，对于学习基础薄弱的学生，我会进行一对一辅导，也要关注学生的心理健康，进行心理疏导，确保学困生不掉队。学科学问内容的连接，是学生线上线下教学连接的关键环节，经过3个月的线上学习，我们已经学习课本上前6个单元的内容，依据测试，我们以学生驾驭不太好的共性问题为重点，特地备课，学问梳理，进行定点突破，反复练习，个别指导。