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1、高二语文老师工作计划2022高二语文老师工作计划2022日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是我为大家整理的高二语文老师工作计划，希望能够帮助到大家!高二语文老师工作计划1本学期我担任高二62，71两个班级的语文教学工作，为了使本人的工作能有计划的进行，特制定下面个人工作计划。一、明确本人的教学目的及任务：1、课程教学主要目的要求：注重学生的生活经历和感受，发展学生的独立浏览能力，懂得鉴赏中外文学作品，能浏览浅易的文言文，培养学生的白话和书面表达能力。按新课程标准的要求完成必修五和短篇小讲选读、（史记）两本选
2、修课的教学用足教材，以“本为本。针对我校学生的实际情况，要重视利用教材，根据教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。教材全部要上，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地施行教学。有序推进，重视作文。在作文教学上，不可能一蹴而就，要从夹叙夹议的记叙文开场，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。克制作文教学的随意性，构成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，具体讲评，提高学生的写作能力。2、广泛拓展“留心处处皆语文，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念。二、不断提高个人素质一名老师必须有较高的素质，面对新课改、新课程的挑战，我必须不断
3、的提高本人的素质。1、读书用教育理论武装本人。为了本人的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2、同伴互助提高本人的教学。作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高本人的教学质量。3、尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激
4、发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。4、参加教科研活动。三、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并对生活充满希望和自信心。我将利用语文学科的便利条件与学生进行充分的情感沟通，及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。新的学期，我充满了自信心，也有很多本人的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中探索，在
5、实践中成长，在实践中创新。高二语文老师工作计划2一、指导思想：以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高老师本身的职业道德修养、业务知识水安然平静教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外浏览量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的当代文浏览能力、写作能力和白话交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和浏览课外文言文的能力，把握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化档次，为高三学习打下扎实的基础。二、情况分析：1、教材教学：高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如浏览教学上对学生的要求已由一般的浏览理解上升到
6、品味鉴赏，还新增了诗词、小讲等浏览单元。写作上则要求学生较好把握议论文的写作和应对话题作文的能力。2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比拟被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识把握较好，但课外迁移不够，浏览和写作能力还有待加强。三、工作重点：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“浏览和“写作教学为抓手，带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。5、
7、运用各种方法，提高学生课外浏览的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。高二语文老师工作计划3一、教材处理一定要考虑到学校和学生的实际情况。1、本期拟做大作文5次，练笔不少于10次。练笔主要是学生每周周记和摘抄笔记。2、根据新教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。二、下面是各单元教学进度的基本安排：1、课时进度：全期新课授课为18周，每周以5课时计，共90课时(其实大概60课时)，分配如下:（中国古代诗歌散文）的后两个单元、（中国当代诗歌散文欣赏）中的散文部分和（中国小讲欣赏）和机动时间(月考、中考、期末考和平常放假)15课时30课时15课时30课时2、备课计划（中国古代诗歌散文）的后两
8、个单元：把握好字词句，尽量把选修课的内容当做温习课上好。（中国当代诗歌散文欣赏）中的散文部分：散文一般分为叙事散文、抒情散文和议论散文三类。如何浏览散文呢?关键是捉住散文“形散而神不散的特点研究文章的内容和写法，详细能够从下面四个方面着手：(1)理清材料正由于散文取材自由广泛，古今中外、山川草木、花鸟虫鱼、各种人物及自然现象等等，无不是散文撷取的对象，所以，浏览散文时，就要知道一篇散文所写的是哪些详细材料，懂得作者如何多角度、多层次地反映所要表达的内容。(2)找出线索一篇散文写了很多材料，如何才能有机地把它们联合在一起呢?这主要靠线索。有人把材料比作珍珠，把线索比作一条红线，散文就是用红线串起
9、珍珠，这一比喻特别恰当。浏览一篇散文，在理清材料后，就要考虑它如何有条不紊地表现文章的内容，这就要找出文章的线索。所以，必须明确一点：散文贵“散，但又忌“散。(3)找到文眼文眼是指文章中最能帮助读者理解作品内容的关键性的语句，它是散文“形不散的详细表现。文眼不一定都在文章的开始，有的在篇末，有的文章的标题就是，有的不在一处而在多处，浏览时要靠本人去体会、去归纳。(4)品味语言散文语言的一大特点就是语言优美凝练。优美是指语言清新明快，生动活泼并富于音乐感;凝练是指语言简洁准确，质朴自然。优美的散文在语言运用上都有独到之处，浏览时要擅长挖掘体会，细细品味。总之，浏览散文要仔细分析研究，才能学到更多
10、的知识进而把握浏览的技巧。（中国小讲欣赏）：小讲鉴赏的基本途径与方法究竟如何鉴赏小讲，也许各人的情况不同，方法也会不尽一样，但我们觉得，从小讲作品的构造入手来进行鉴赏是个好办法，它不仅能够帮助读者减少盲目性，同时还可引导读者怎样从迷人的故事中走出来并运用审美的目光去进行鉴赏。那么，小讲又是由哪些要素构成的呢?我们同意“五要素讲，即人物、情节、环境、主题和语言。下面，我们即分别从这五个方面详细谈谈小讲鉴赏的问题。(一)人物的鉴赏1.从作者对人物的介绍和评价来把握人物2.从人物的语言、行动和心理描写来分析人物3.从人物活动的社会历史背景来理解人物4.从多种不同的角度对人物作面面观5.从神魔鬼怪形象
11、中悟出人情(二)情节的鉴赏1.找出线索，理清情节的来龙去脉2.由事见人，看情节发展怎样为人物塑造服务3.见微知着，从场面和细节分析情节对表现主题的意义4.赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心(三)环境的鉴赏1.分析环境对主题思想的暗示2.分析环境对人物形象的衬托3.分析环境对小讲气氛的创造4.分析环境对小讲情节的推动(四)主题的鉴赏1.从作者背景看主题2.从人物塑造看主题高二语文老师工作计划4新的一个学期即将来临，作为一名高二语文老师，我在此为本人制定下面教学计划：一、指导思想以新课程标准为指导，以_市教育局及本校教学工作计划，高二语文备课组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为
12、基础学科的特征出发，紧紧捉住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的施行。为学业水平测试打下扎实的基础。二、教学内容本学期完成选修（古代诗歌与散文欣赏）、（外国小讲欣赏）。讲单元的教学主要注意把握小讲的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记浏览在于强化字词句的积累，提高文言文的浏览能力;诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点三、情况分析1、教材分析：高二阶段是高中
13、阶段比拟关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深入，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么，又指导“怎么写，利于学生写作能力的提高。2、学生分析：学生在现阶段，语文基础知识把握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，浏览和写作能力都还有待加强。虽讲经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比拟被动，语文基础知识参差不齐，整体浏览能力还能够，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比拟艰巨
14、的。四、详细措施1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、运用各种方法，提高学生课外浏览的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟积累成语或小演讲等活动。4、强化语文知识的积累，为下阶段准高三预温习打下坚实基础。大量浏览报纸、杂志、名著等有益内容，每周浏览五千字量以上的课外书(三篇经典美文)，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。除此还包括：高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文
15、化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精巧文章、练字书法比赛。5、注重学科之间的联络和互相浸透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。6、写作教学：作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练议论文和散文，倡导抒写真情实感。大作文一月两次统一命题，统一批改，以期提高写作能力。以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。结合山西高考实际，顺应写作变化，
16、适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。每月进行三次作文训练，两次为学生本人练笔，两次为正式限时作文，教师认真批阅，或师生共同批阅。五、教学进度第1-2周：入学测试及试卷讲解分析、作文辅导、项羽之死）、（阿房宫赋）。第3-6周：古代散文浏览鉴赏（六国论）（伶官传序）（祭十二郎文）（文与可画筼筜谷偃竹记）单元测试及讲解、作文辅导、作文辅导、月考及分析。第7-8周：诸子散文、第一、二单元、作文辅导。第9-10周：诸子散文第三、四单元教学、期中考试及分析。第11-13周：诸子散文、第五、六、七单元教学。第14-16周：月考及分析、高考。第17-18周：（外国小讲欣赏
17、）。第19-20周：温习迎考、学业水平测试。高二语文老师工作计划5一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性
18、，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。3、提高本身的业务水平。积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高本人的教育教学水平。高二语文老师工作计划2022