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1、【优选】大学生职业规划模板锦集8篇【优选】大学生职业规划模板锦集8篇指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，成绩已属于过去，将来的工作还很艰巨，我们需要好好的进行职业规划了。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是我整理的大学生职业规划8篇，希望能够帮助到大家。大学生职业规划篇1随着年岁的增长，开场进入小学接受文化教育。由于第一次考试的优秀成绩，教师决定让我当组长。听到这个消息时我既兴奋又紧张，由于平常胆子很小，讲话声音都不大，妈妈怕我不能服众，于是便开场了对我的训练，我要高声的喊出集合的口令，还练习领队，爸爸妈妈扮演我的同学。新的一周开场后，我就走马上任了，站在三十多个同学面前，在家练习的东西
2、全都忘记了，最后很尴尬的让教师帮助拾掇场面，回家后跟妈妈大哭了一场。妈妈非常坚定的告诉我她相信我能做好，只是时间问题。最后，在几次失败后，我终于能担负起组长这个重任了。感悟：任何事情的成功都是需要充分的准备和对本人坚定的自信心的大学生职业规划篇2我非常深入的记得那是小学四年级的时候，由于教师的信任和比拟突出的成绩让我在年级比拟有声望，于是大队辅导员让我去参加一次有关于创新的演讲比赛。固然在平常的学习生活中有过一定的演讲训练，但是想到是市级的比赛，潜藏在本人内心的自卑感就出来了。总觉得本人不行，总害怕当时上场忘记本人想要讲的东西。唯一能做的就是不断的练习和重复。当时上场的那一刻确实非常害怕，但是
3、看到教师信任的眼神，想想本人的付出，变冷静了下来并完成了演讲，拿到了演讲的一等奖大学生职业规划篇3职业规划即针对职业生涯所做的设计。美国管理学家诺斯威尔对职业生涯设计释义如下：“职业生涯设计就是个人结合本身情况以及眼前制约因素，为本人实现职业目的而确定的行动方向、行动时间和行动方案。职业规划教育在国外研究较早，已经构成了比拟系统的课程体系。美国是最早提出职业规划概念的国家，1909年帕金斯的（职业选择）一书最早提出了就业指导的概念。在美国，职业规划作为一个专业也已有40余年的历史。我国的职业规划教育起步较晚，20xx年12月教育部颁发了（大学生职业发展与就业指导课程教学要求），自20xx年开场
4、，全国各大高校陆续将职业规划课程设置为公共必修课，大学生的职业规划教育在全国范围内逐步遭到重视。一、职业规划课程的重要性1.有助于大学生了解自我，培养职业特质从职业发展的阶段性特点来看，以年龄划分，1525岁是职业探索阶段。大学生的年龄一般在1824岁，这一阶段的特点在于希望从事不同的工作，进行试探性的职业选择。大学生在生活学习中对于本人的性格、喜好、特长等有了基本的了解，但对于本人的职业兴趣、气质、能力等个性特征并没有系統的认识。充分了解本身的优势和劣势，通过职业规划课程的学习进行合理的人格与职业匹配，有助于大学生认清本人在就业方面的优势和劣势，提早培养职业特质。2.有助于大学生认识社会，树
5、立职业理想大学生的主要生活环境是校园，与社会的接触并不多。对社会并不了解的大学生，一到毕业阶段就要面临职业选择，往往并不能理智地走好第一步。通过职业规划，能够在学校与社会之间搭建一座桥梁，让学生在学习中认识社会、了解专业的职业前景。完善的职业规划与就业课程体系，有助于帮助大学生获得外部信息，在心理和能力上提早与社会对接，树立正确的职业理想。3.有助于高校促进就业，是提高就业率的有益探索就业率是检验高校培养水平的重要标准，尽管国家出台了一系列促进就业的政策，但当前就业形势仍特别严峻。本科培养形式中的实习阶段是大学生进入社会前的很好过渡，在职业规划的理念下，通过了解自我、认识社会，能够使实习阶段愈
6、加具有针对性和目的性，有助于通过实习签约实习单位，一改毕业实习的盲目性和刻板性，进而提高实习签约率。同时，在当今“群众创新、万众创业的政策下，越来越多自主创业的学生可以以通过职业规划课提高本人自主创业的各项能力，进而提高创业成功率。二、目前高校职业规划课程存在的问题自20xx年12月教育部颁发（大学生职业发展与就业指导课程教学要求）以来，国内高校相继在培养方案里设置了职业规划类课程，这对大学生顺利就业理性择业起到了促进作用。经过近十年的探索，大学生职业规划课程已不是一个新兴事物，但在其实践中仍存在一些问题。1.授课时间缺乏连续性和持续性国内的多数高校在课程设置上以选修课的形式，集中在某一学期开
7、设大学生职业规划课。以西南科技大学为例，学校在全校开设了本科生“大学生职业发展规划与就业指导全校通选课，该课程共计16个学时，每学年第一个学期开课。课程只在夏季学期集中开设8周，其他学期就几乎不再涉及这个课程，学生对职业规划的热情逐步消退，跟踪行业发展的热情也会逐步淡褪，直接影响学生学习专业课的主动性和积极性。有些高校集中在毕业阶段针对择业开设职业规划以及就业方法的课程和讲座，这些课程大多在大四学年，学生毕业设计任务紧张，往往不重视就业讲座。而单纯在就业阶段突击进行的职业规划与就业指导也缺乏连续性，效果不佳。2.课程内容上仍有缺乏之处1缺乏实践性课程。当前大学生职业发展规划课程多以理论教学为主
8、，结合兴趣讲座，有部分实践课内容，但实践课效果不好、比重不够。毕业实习阶段应该是大学生职业规划课最好的实践环节，但往往毕业实习成为一种形式，或者并不能与大学生详细的职业规划相联络。2专业契合度不高。全校通选的大学生职业规划课在提高课程普及度的同时也降低了课程的针对性。笔者以为，全校通选的、内容没有区分度的大学生职业规划课只能作为职业规划的入门教育阶段，必须结合有专业区分度的、针对性高的职业规划教育才能起到较好的作用。3与思想政治教育结合不够。职业生涯规划以学生就业为导向，全面拓展学生的素质，帮助学生了解本人、认识社会，是个人价值与社会需求的结合。把大学生职业规划教育引入思想政治教育工作中，改变
9、传统的灌输教育方式，突出以学生为本的思想，引导学生分析提升自我，把立志成长与奉献社会相联络，有助于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.缺少专业团队的指导目前，很多高校成立了就业指导中心，但还没有专门的职业规划师，仅由辅导员或专职老师来兼职任课，而这些指导老师往往缺乏职业规划的专业知识和技能，指导老师的专业化程度大大阻碍了职业规划教育的发展。4.不注重心理健康教育大学生对职业规划从入门到实践的经过中，面对复杂的职业环境、社会环境、家庭环境，自我认知容易发生偏差，理想与现实产生冲突。在职业规划的经过中碰到挫折和困难，心理上容易产生挫折感和不适感，往往出现矛盾、自卑、攀比、从众等心理。加强
10、职业规划教育中的心理健康教育，引入心理测量工具、心理咨询机制等对于大学生积极健康的就业择业有重要的价值。三、职业规划课程改革方案探索1.构建科学的职业规划课程体系1课程应贯穿大学四年，体现全程化和层次性。职业规划教育应该是全程性系统化层层递进的课程体系，而不是仅在某一个学期学习有限的基础知识。建议职业规划课程覆盖大一到大四，授课总课时不变，每阶段针对大学生的学期特点设置针对性的课程内容。大一时能够以基础知识和职业规划理念的启蒙为主；大二、大三为详细的职业规划教育学习阶段，实践与理论相结合；大四结合毕业实习设置为实践阶段。通过层层递进适应不同年龄和年级阶段的职业规划教育，真正起到促进就业的作用。
11、2理论与实践相结合。职业规划课程教学形式应该以学生为主、以实践为主，通过实践课理解并学会运用基础知识。能够引入案例教学、情景教学、第二课堂等形式，并设置专门的实践阶段。在平常的授课中针对不同的职业选择安排专题的实践活动，使学生详细介入到某个职业的工作中，告别纸上谈兵。可以以与毕业实习相结合，结合所学习的职业规划课内容将本人的职业规划、职业个性特征实际应用于职业选择中。3普遍性与针对性相结合。职业规划是具有很强的个体针对性的工作，当前很多学校的职业规划课程以基础知识授课为主，這对于学生学以致用帮助就业、择业是远远不够的。能够在大一、大二的课程中集中进行基础知识授课，在大三、大四时分专业授课。在低
12、年级时启蒙职业规划的理念，高年级时针对专业进行实效性更强的教学。大一入学的学生对本人的专业可能并不熟悉，经过一到两年的学习对所学专业以及将来将要从事的工作有了一个大概的设想，高年级授课分专业引入较多的实践环节，有助于增加职业规划课程的针对性，提高实效性。2.打造专业化、多样化、市场化的教学团队1引进专业化人才。高校的职业规划课程效果与授课团队的素质有密切的联络，应大力引进具有职业规划教育背景的专业化人才，扩大职业规划课程授课团队，让授课在专业知识的指导下进行。2提高授课老师专业背景的多样化。职业规划涉及经济学、心理学、管理学相关多个学科领域，应扩大一部分有相关背景的专职、兼职老师参加到职业规划
13、教育团队中。同时，在针对性的授课阶段，应选择有相应专业学科背景的老师进行有针对性的授课，如选择工科专业背景的老师对工科专业进行针对性授课，便于从相应的专业角度出发，提高授课的效果。3在着力打造以学生为本、以实践为主的授课理念下，有市场背景的实践导师也不可或缺。能够邀请具有企业背景的老师、企业家、创业成功人士等，以讲座、实践课的形式介入到职业规划课程中来。让学生在校园内就能够更多地与社会接触。3.关注心理健康教育在职业规划教育中的重要作用1利用心理测量工具对学生进行全方位评估。综观国外职业生涯规划的发展历史，专业的心理测量工具已经成为国外职业生涯发展规划的理论根据。MBTI职业性格测试、霍兰德职
14、业兴趣量表等工具已成为职业规划中重要的心理测评根据。职业规划课程中也应该有心理测量工具的介入，定期开展心理测评。一方面增加学生对于职业规划课程的兴趣，另一方面能够为职业规划提供重要的心理学根据。2定期开展心理咨询和辅导。能够联合心理咨询中心，采取心理团辅或者学生主动心理咨询的方式，可以以在授课中安排具有心理咨询资质的老师进行心理健康专题授课。帮助学生在职业规划中及时地疏解和释放负面情绪，解除心理困扰，使学生在良好的心理状态下进行职业规划、寻求自我发展。职业生涯规划课程对于大学生本身职业发展以及促进高校就业率有着深远的意义。通过十几年的课程实践，我国的职业生涯规划课程有了较广泛的覆盖性，并得到了
15、一定的重视。但在实践中也发现，当前的职业规划课程仍存在一些制约其实效性的因素。作为高校，应该本着从学生根本利益出发的态度，从以上几个方面着手，结合学校本身情况，整合能够利用的资源，积极为学生构建科学、合理、有效的职业规划课程体系。大学生职业规划篇4大学生职业规划是对将来要从事的职业及要到达的职业目的所做的方向性方案。对于大学生而言，合理的职业生涯规划会产生鼓励的作用，使他们有学习和实践的动力，进而为实现本人的目的而进取。但是由于大学生本身特点，如情绪波动大，行为意志不够坚定，容易产生心理冲突，同时对职业瞻望较高，导致目前的就业形势却不太乐观。在这种情况下，假如没有一个对本身和周围环境的明晰的认
16、识，很容易迷惘，失去自信心。因而，职业规划对于大学生将来的发展具有极其重要的意义。一、大学生职业生涯规划问题一本身重视程度缺乏，职业生涯规划观念淡薄调查表明，有近63%的学生没有认真做过一份自我职业规划书，约16%的学生以为职业生涯规划没什么意义，还有78%的大学生对规划只要一些模糊的想法，以为是以后的事情不加以重视，忽视了职业规划的经过性和动态性。等到毕业时，他们才发现本人无实践经历，知识储备缺乏，错过了职业生涯规划下有目的、有计划的人生发展的大好时机。二规划缺乏系统的理论指导固然目前一些高校已经开场重视大学生的职业规划问题，但这个普及面还远远不够，普及工作仍处于滞后状态。根据调查，有很多学
17、生反映所在高校并無此专业课程，只是偶然会有关于此类的讲座。从调查的数据看，高校没有将职业生涯规划知识向大学生进行有效普及。三急功近利，期望过高调查中发现，相当一部分学生对将来的职业有一种功利化的态度。不少学生表示希望在就业时能在较短时间内当上主管、总监等高职位，预期本人月薪上万的学生超过30%。这些反映了很多大学生不考虑本身实际情况，拥有盲目过高的期望。这样的职业规划对于绝大多数学生而言很显然是不现实的，最后会导致失望和失败感的增加。四缺乏自主决策能力，专业选择与个人脱节根据调查，有43%的学生是本人选择的职业，而这些43%的学生大多在决策经过中缺乏对职场的系统调研，凭借本人的一知半解，几乎不
18、会从个人的兴趣喜好、个性特点、职业特点等方面考虑。而其余大部分都是通过老师家长的意见以及被调剂等情况，这些就造成了学生在进入大学前职业生涯认知和行动能力上极大的缺失，结果上大学被选了不了解的专业甚至不喜欢的专业，因而导致在进行职业选择时困惑很多。二、大学生职业规划中的建议一学生方面1.合理定位，积极面对。在求职应聘中，学生要给本人一个合理正确的定位，不要一味追求高收入，期望值要与市场行情相适应。同时，要看清楚目前的就业形势，在就业形势不够乐观的情况下，我们要能够接受先就业再择业的心态。2.认识自我，加强自信心。在竞争日益剧烈的社会，我们应该树立自信的意识，抛弃自卑的心理。既要有勇往直前的精神，
19、又要有不惧怕失败的思想素质，使本人在求职方面有一个健康的心理。3.完善知识构造，培养专业素质。当今社会发展需要大学生有一个合理的知识构造，这样才能增加在就业时的竞争力。为此，大学生就需要更多地参加社会实践活动，将所学的理论知识与实践经历相结合，为将来的就业打下一个良好的基础。在建立合理知识构造的经过中，既要不断储备知识扩大知识库，同时又要避免盲目地学习扩大，使本人所把握的知识与专业岗位相适应，加强本人的专业岗位能力。4.提高承受能力，加强心理素质。在目前就业市场前景不太乐观的前提下，不可避免，大学生在求职经过中会碰到一些困难，这时，我们千万不能有畏惧心理，而是要认真分析本人失败的原因，找出问题
20、关键所在。要加强自信心，不断调整本人状态，使本人适应市场的需求。5.调整就业期望，树立正确择业观。毕业生择业时期望要与当前的就业形势相适应，不要期望过高或过低。同时在择业时，要认真去了解社会对本人所学专业的需求情况，再结合本人的职业兴趣、专业特长、实际能力等去确定职业期望值，在择业时，要以本人所长，择社会所需，以实现职业理想。二学校方面1.地方高校应该转变观念，加强大学生的职业生涯规划教育。高校要充分认识职业生涯对大学生发展的重要性，不仅要为大学生提供就业信息，还要为大学生开设职业生涯规划指导，最好能让每个大学生都懂得怎样去规划和发展本人的职业生涯。学校最好能一批专家型的职业规划工作者，这些人
21、具有丰富的人力资源开发和管理知识，并精通心理测评等技能，让他们将职业规划教育落到实处，而不是流于形式。2.高校应该为在校大学生提供参加职业训练的时机，让大学生更早更多地了解社会和职业动向，学习职业技能，让学生主动地、热情地、负责地介入到本人的生涯规划中来，进而做好本人的职业生涯设计。三、结语对于大学生而言，职业规划影响到大学生将来的职业生涯和发展前途，大学生要加强职业规划意识，充分了解本身，结合实际情况，制定出合适于本人的职业规划。学校要加强对学生职业生涯规划的课程指导，帮助大学生学习系统、科学的职业生涯规划知识，为本人制定一份成功的职业生涯规划书。只要这样才能实现将来的职业追求，实现人生的价
22、值。大学生职业规划篇5第一章认识自我我是一名大二学生，就读于宁夏大学大学，在房地产经营与管理专业，本人对将来的职业规划、职业道路，一直很茫然，趁着这个时机正好给本人今后的道路做一下计划和考虑.一、自我盘点1、个人经历盘点：高考结束的放暑假的那段时间，与表哥一起去酒吧打了1个多月的工。还在大一大二的寒假的时候与人合伙卖鞭炮。2、个人兴趣盘点：喜欢听活泼的音乐，读书，散步。跑步，名著小讲读了很多。3.本人优势盘点：做事认真负责，不拍失败，锲而不舍，有很好的韧力，兢兢业业：对人友善，乐于助人，随和，易相处，不计较人际关系中的得失。4.本人缺点盘点：有时觉得做事效率不高，不够自信，不擅长参加活动，总觉
23、得不能很好的表现本人，在交友方面缺少主动性5、解决自我盘点中的劣势和缺点要擅长表现本人，相信本人。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并加强本身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。2、职业兴趣根据教师给我们做的霍兰德职业测试表显示我的职业兴趣是AR型艺术型和实用型。我充满活力、热忱，教育、服务和社会工作能让我直接介入帮助别人。我喜欢和朋友在一起，是大家的快乐源泉。我喜欢多变的环境，审美情趣，向往一些演艺界、艺术领域。工作时精神充沛，总是那样的充满活力和乐趣。喜欢在事务活动中与人交往。而且我办事认真，待人热忱、细心、做事有条理、喜欢明晰
24、的工作顺序，认真负责，有始有终，奉公守法，易获得别人信任，喜欢与人共事。爱干净、整洁，为人自律有礼貌，愿意服务别人，在乎别人感受，和朋友关系良好，有忠心死党。3、职业能力工作时精神充沛，总是那样的充满活力和乐趣固然外界忽然“风云巨变，但是我仍然能良好适应;我渴望被别人需要，并且想真正的帮助到别人;我热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识;我有良好的团队协作精神，渴望与别人合作;在工作中，我是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人;假如是我关心的人和组织，我会非常忠实于他有上进心、有韧性，冒险和尝新是我想做的事情;我能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么很强的目的和责任感，固执，
25、能够独立工作重视安全和保障，风险控制较好4、个人特质通过测试我的性格类型为:表演者型-有我在就有笑下列图表示的是在我努力实现目的的经过中你通常会表现出来的特点。我的类型为：“自强型彩色所在区域是“自强型类型。面积越大讲明程度越强。我对本人要求很高，把获得个人成功视为人生的意义，并鞭策本人不断奋斗。做事富有主动性和进取精神，在独当一面做事的经过中能体验到极大的成就感。与别人合作时，更愿意本人多多努力，而不是影响和带动别人，对的权利、地位并不在意。我在学习和生活中是一个严格要求本人的人，往往会获得骄人的成绩，能很快脱颖而出。有下列图显示了我身处逆境时的动力类型。从图上能够看出你是“安宁型颜色所在区
26、域是“安宁型类型。面积越大讲明程度越强。“不打无准备之战是我信奉的格言，我会事先尽量考虑失败的可能性。为避免造成无法控制的局面你迟迟都不做决定或不行动。我喜欢采用固有的或传统的方法，以为这样安全、保险，不会出岔子。碰到障碍时不够坚持，很快就妥协、退而求其次。所以我可能更合适一些风险小或者需要不需要承当很大责任的工作，我不会觉得压力逼人。5、职业价值观根据以上表明，我是一个实务性人，注重实践、关心结果非常务实，对既定目的坚定不移，能够自始至终地关注着公司(或组织)的目的有要把工作做好的强烈愿望有很好地遵循已经建立起的工作安排和工作程序的习惯能够敏感地发觉出不合逻辑、不连贯、不现实以及不称职的人或
27、事很好的组织能力;能很客观地做出决定我对本人要求很高，把获得个人成功视为人生的意义，并鞭策本人不断奋斗。做事富有主动性和进取精神，在独当一面做事的经过中能体验到极大的成就感。与别人合作时，更愿意本人多多努力，而不是影响和带动别人，对的权利、地位并不在意。我在学习和生活中是一个严格要求本人的人，往往会获得骄人的成绩，能很快脱颖而出。将来我在职业生涯中能够考虑往专家、某一领域的权威的方向发展。自我分析小结1.希望本人的职业也是稳定的，实务性强的，2.能够体现本人的价值，能够得到别人、上级领导的肯定，3能在工作中与别人、领导相处融洽工作环境要轻松、友好，能和别人在一起积极地工作4、工作需要知足我来发
28、动大家合作，处理人际关系和争论冲突，消除紧张气氛第二章职业的认知1、家庭环境分析父母很明主，支持我的想法和决定，也不苛刻要求我。房地产经营管理专业大学生职业规划范文房地产经营管理专业大学生职业规划范文2、学校环境分析固然不是一流大学，但学校在财会方面很有经历，学习的气氛还是比拟浓厚，我的专业是房地产，是学校重点建设专业。房地产专业一直是学院重点专业之一，学院也与很多家公司和企业有长期的合作关系，来解决学生的就业问题。在这优势的平台之上相信我们会有很好的就业时机，教师也会给予很大帮助。3、社会环境分析银川是西部最重要城市之一，是宁夏自治区的首府，发展机遇和发展条件当然比拟好。城市很大，正在大力加
29、强基础设施建设：修广场等。有像中房那样国有大型企业，刚毕业能找到工作的时机还是比拟大的。4、职业环境分析一、我国房地产业的现状应该讲，从20xx年和今年以来我国房市的实际运行状况和走向来看，我们能够断定：我国的房市目前进入了调整期，步入了此轮房地产周期的下行阶段，也就是像某些业界人士所讲的开场步入“拐点。当然这个“拐点只是此轮短周期的“拐点，而不是我国房地产长周期的“拐点。从房市的运行层面来看，我国房市目前的现状包括下面几个方面：1、泡沫成分开场收缩，市场价格在高位运行的同时面临较大的下降压力，一些城市的房价开场下降20xx年以来，在紧缩政策调控下，我国的房市的泡沫成分开场收缩，一些城市的房价
30、固然仍然较高，但面临着较大的下降压力，并出现了不同程度的下调。深圳、广州、上海、北京、东莞等城市的房价从20xx年四季度开场下调。而根据国家发展改革委、国家统计局的调查显示，继多个月份出现涨幅回落之后，今年5月份，全国70个大中城市新房和二手房价格的环比涨幅又分别回落0.6和1.5个百分点。2、成交量萎缩，空置率上升与房价下调相对应的是，购房者观望情绪严重，房市成交量大幅萎缩，商品房空置率大幅上涨。统计显示，今年1月至5月，上海月平均成交面积为83万平方米，而20xx年月均成交面积为174万平方米，同比下降52%;其中今年5月成交量为100.89万平方米，固然环比4月份增长8%，但同比去年4月
31、则下降了57%。7月上半月上海一手商品住宅的成交量仅33.62万平方米，环比下滑22%，只相当于去年同期成交的三成。20xx年上半年，深圳楼市成交量仍然处于下降通道之中。根据世联地产研究中心发布的数据，20xx年6月深圳一手房成交面积为28.3万平米，环比下降30.3%，同比也下降45.5%。广州市国土房管局的数据显示，今年上半年全市十区一手住宅成交量仅239.78万平方米，与去年同期的427.82万平方米相比大幅度下降44%，而与20xx年同期相比降幅更达52%。3、紧缩政策下房地产商面临较大的资金压力，房地产金融风险加大目前，我国房地产商面临着宏大的资金压力。据相关经济学家分析，目前我国房
32、地产商面临5000亿元以上的资金缺口。一些中小地产商随时面临资金链断裂的风险。同时，近年来，房贷一直被我国银行界视为优质贷款项目，各大银行为了争夺此项业务展开恶性竞争，不断降低门槛，导致房贷规模成倍扩大。房贷业务“一枝独秀的繁荣背后，是潜在的宏大风险。4、市场开场走向分化，一些实力较低的房企正在被洗出市场一是土地制度方面监管的加强，实力较小的房企很难拿到地，即使拿到地，也要及时支付地款。二是，信贷紧缩，使得房地产资金缺乏有效的资金;，一些中小房企又不能通过股市发行股票来获取资金。三是，房价下跌和成交量紧缩使得房地产资金周转困难。四是，由于利率提高，一些中小房企无力支付巨额的房地产信贷的利息。五
33、是，一些中小房企不具有品牌竞争力。六是，大型房企更具有实力进行价格战，通过价格战来清洗市场。这些因素的共同作用将会使房地产市场走向分化，一些实力较低的房企将被清洗出市场，进而提高市场集中度。5、房地产中介经营困难由于房市不景气，成交量急剧下降，加上来自房市的竞争加剧和规范性制度约束加强，一些房地产中介出现了经营困难和倒闭。二我国房地产的将来发展固然短期内，房地产市场由于价格过高导致有效需求缺乏，进而使供应大于需求，但从中长期来看，供给仍然偏紧。从需求来看，我国目前城市化率约为45%，正以每年1%左右的速度快速增长，保守估计，每年有约1300万人口进入城市，按目前人均27平米计算，这部分需求约3
34、.5亿平米。我国目前存量住房约160亿平米，以平均使用50年计算，每年折旧拆迁量约为3.2亿平米。此外，目前城镇人口已接近6亿，改善性住房需求按0.5平米/人/年计算，这部分需求约3亿平米，上述几项总需求接近10亿平米，而20xx年的完工量只要5.8亿平米，缺口宏大。从决定我国房市的长期因从来看，这些因素不仅没有发生大的变化，而且在将来会进一步发挥其作用。这包括：1是人口因素。即随着人口的增加，对住房的需求就会增加，进而促进房地产业的发展。这个因素能够从人口的发展史和住房史能够看出。我国20世纪80、90年代的婴儿潮在本世纪初开场步入工作，他们会释放出宏大的购买力和需求，进而刺激我国房地产的发
35、展。2是收入因素。即随着人们的收入的增加，十分是收入跨越某个范围后，人们对住房的构造、住房大小、舒适度、环境等都会改变，进而促进房地产业的发展。这个能够从很多关于一国人均收入与房地产业发展之间关系的研究中找到答案。3是城市化因素。即随着一国城市化的发展，房地产业也会得到很大的发展，城市化的经过就是一国房地产业快速发展的经过。根据数据统计，20xx年中国城市化率为42.99%，估计到20xx年会到达60%，在此期间城市化率每提升1个百分点意味着新增城市人口1300万，房地产行业无疑是最直接的受益者。第三章职业定位及其分解组合1、职业目的确实定职业目的：将来从事财务管理方面的职业职业发展策略：将在
36、宁夏地区发展，很可能就在银川市找工作，由于我家在银川，亲戚大都在银川，也能给予我帮助。职业发展途径：先从基层做起，然后走管理方向的道路2、职业目的的分解组合我的职业分解如下：计划名称时间跨度总目的分目的计划内容措施备注短期计划(大学计划)20xx年-20xx年计划认真学习专业理论知识以及把握专业技能，在毕业前5拿到证1、全国计算机等级二级2、全国英语四、六级3会计资格从业证4初级会计资格证专业学习、职业技能培养、职业素质提升大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主，并把部分证考到手，大二下学期开场准备考研拿到毕业本科证书成为一名优秀的毕业生中期计划20xx年-20xx年计划考上
37、研究生，去理想的大学深造，加强专业知识学习1、在读研时继续财务知识的学习，争取在三年内能通过注会的几门考试2、积累社会经历对本人以后所要从事的工作有比拟明晰的认识关注社会、关注我的工作相关的社会动态，能够理智冷静分析能够课后兼职，减轻家庭负担中长期计划20xx年-20xx年计划进入职场，有本人的事业1、在稳定的企业中发展2、在工作五年后继续考上注会3、积累经历，展露本人的专业才能，1对职场适应，2、积累人脉，得到稳步的升迁开场工作时不讲待遇，工作一两年积累经历，之后再找大型企业成为一个企业管理者长期计划20xx年-20xx年退休时要到达100万的家产年薪超过10万生活美满，婚姻幸福1、事业发展
38、，2、工作、生活关系良好，3、身体健康，心灵成长4、子女教育1、维持家庭的和睦2、维持工作的现状3、给予子女良好的教育成为一个事业家庭两丰收的人第四章计划与途径一、本身条件我需要学的东西还有很多。但是我想要得到的也很多。首先，对于我来讲，在大学初期我要从会计师资格证开场一步一步做起，由于假如没有这个会计的上岗证书，其余一切都无从谈起。其次，就是在大学中争取考到助理睬计师的资格证书。最后，就是假如有能力、有时间要争取拿到更高等级的会计资格证书。二、本身与职位的差距对于最基本的要持有房地产估价师证。然后估价师对我来讲，需要我很熟悉房地产法规与房地产制度，而且需要很熟悉专业知识与专业技能。并且具有一
39、定的实习熟知的能力，能够详细房地产估价等一些能力。同时房地产的一些其他的证书，我也要通过我的努力获得，比方房地产经纪人证。五将来几年的行动计划大学四年的时间，讲长不长，讲短不短，关键在于你如何愈加行之有效地利用这段时间，关键在于你如何愈加坦然沉着地丰富这段历程，为了综合地提升自我，进而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战，我根据本身的特点分析，并针对本身能力素质与目的的差距情况，特制定下面计划：大一学年每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高本人的白话能力，保证天天有8个小时的学士时间;每个星期至少花2个上午或者下午的时间泡图书馆。争取考到会计从业资格证，并在兼顾好学习的情况下适当的参加一些学校
40、的社团组织或者学生会。大二学年在上学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的温习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试;在下学期考取英语四级证书：每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高本人的白话能力;计划性地定期实战四级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在六月份能够通过国家英语四级考试。大二寒假：通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提高本人的职场适应能力，进而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。大三学年：A这学年的显著特点是，专业理论课增加，实验
41、难度性增大，学习任务加重，当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我决定于这个学年放弃在人生领航协会的社团工作任务，专心搞学习做研究，但是这种“专心并不是所谓的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面把握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。B报考CET-6，力争在上学期一次性通过，若不能则加倍努力于下学期通过，详细情况详细安排，有选择性的报考一些六级冲刺班。与此同时，选修本学院开设的应用化学类英语，坚持晨读，并积极参加一些英语角活动，去听去讲去沟通，争取成为一名复合
42、型人才。大三暑假：通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习时机，到企业中去实战，丰富本人的简历，进而能够在求职经过中愈加成熟愈加自信。大四学年：房地产经营管理专业大学生职业规划范文职业规划在本人的不断努力下和与教师同学的不断沟通下完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。第五章评估调整在生涯发展的经过中，我们需要对生涯规划的方案进行不断的微调，评估调整具有一定的阶段性，根据生涯发展的情况，能够是定期评估调整，可以以是不定期评估调整。人们对外在事物的认识随着个人经历的丰富而不断变化，只要适时地进行评估调整，才能保证生涯规划的科学性与可行性。假如一切都根据我们既定的方向发
43、展，不久以后，我们应当再次规划;假如在生涯发展的道路上，会有很多意料不到的情况，那么请尽可能多的预测这些可能，并制定相应的解决方案。1、评估的我会在每一段时间(1个月左右)对本人所学所做的努力进行小结，根据小结每一个阶段再对本人进行阶段性评估。根据评估状况适时调整状态及计划。评估内容：生涯规划是一个延续一生的经过，对规划进行实时的调整，能够让计划与现实愈加的切合。制定了评估的时间，接下来我们需要明确评估的内容，以及相应的调整方案。1、施行策略评估假如在大四的合适没有完成考研的目的，则继续考研一年，并且考研阶段积极寻找工作。2、职业目的评估假如到达目的，自我鼓励。将本人所做的事业发扬光大。假如达
44、不到目的，进行具体分析学习和工作方法等需要注意的地方，改良学习效率、工作方法，以争取来年的更上一层楼。结束语人生就是以方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一颗心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。收获的喜悦不是我们每个人都能领悟到的，但是，播种的心情则是我们所分享的。人生的旅途荆棘丛生，逃、懦弱、避、消极、退、无能我们只要播下坚定的信念，播下坚韧的品质，播下不灭的希望，才能在收获成功鲜花的大道上。昂然前行!有想不到，没有做不到，这一字一字的书写大学，这一步一步的学业规划，使我产生了一个质的飞跃，从迷茫飞向自信，从踌躇飞向坚定。
45、我相信，在毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那，在那一快门一闪光一定格的霎时，我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。放飞梦想，扬帆起航，规划自我，造就辉煌!大学生职业规划篇6成于此文，目的之一是为向各位大师交一份作业，一份从业三年的作业，一份关于本人规划之过去、如今、将来的答卷，希望能讨到各位大师的评判和指点。另一目的，或许是好为人师之本性在做损，期望能给即将步入审计行业或初入行业人士些许他山之石成效。一、初出茅庐，小试牛刀回首3年前，本人在某企业经受近半年成本会计之枯燥后，决然决定辞去财务工作者身份，投身于审计，初始对审计的认知是能够接触不同的企业背景、环境及人物，能够告别枯燥的财务生活，
46、当然对于那时的我而言，能够去各地名胜观光旅游也是动力之一。于是，报着这种半对半错的想法，20xx年4月5日，我次接触审计实务，从业于某一线城市一家小型会计师事务所，在此有必要告诉即将毕业的大学生朋友，小所有小所之利，大所有大所之弊，不要以为非大所不去，或则小所就一定不好。笔者感触特深之处在于，小所的业务和效率构造，能够让你在短时间之内就迅速明白企业总体帐务处理经过、本质性程序操作流程框架、初步识别事务所“盈利形式等，假如你有足够和我一样的幸运，能再遇见一名慈善的教师，我想你还能够学会假如看懂完好的财务报告。当然，我讲的这些是在事务所黄金收割期中短短的一个月中，你就能学会的，尽管如此，在小所你不
47、可避免的会沾惹到影响你很长时间的坏习惯。此外，需要PS的是，我当时还只是一名大四实习生，所以那个时候，我无所顾及的选择了一家小所。在此，给即将步入审计行业和在校大学生的建议是，在小所呆一呆(十分是在学生时代)，但时间不要太长。二、认识差距，厚积薄发20xx年5月9日，幸运再次与我相约，我参加了当时的天健系之一(后在不段的合并当中更名为天健集团)。或许是从杂牌军到正规军之后的不适应，从初步识别的事务所“盈利形式和业务流程到进一步了解其业务构造和烦琐的程序流程，我开场真真的不适应。我才开场明白，知识比黄金贵，同时，我被审计行业的光明前景所吸引，以为审计人员的工作意义是一名维护委托人的经济鉴定师，也
48、被审计经理的专业精神所感染，于是坚定了我要成为一名审计人员的信念!20xx年6月10日，实习结束，我回到学校，翻开CPA教材，开场了理论知识的疯狂充实。毕业后，和其他同学不一样，我并不急于为了2-4千块一个月工资，而将本人珍贵的“低廉时机成本时间所浪费，直至20xx年9月17日的3个月时间，我一直在学校看书考试。有必要讲，之所以能坚持下来，是离不开一位至今仍于我斯混在一起的兄弟，有了共同的支持和奋斗理念。在此，给即将步入审计行业和在校大学生的建议是，捉住你们珍贵的学习时间，捉住你们单纯青春年华，多学习，多交朋友。若干年后你们会发现，“不因虚度年华而悔恨的真真含义。三、制订规划，按部就班20xx年，我想是大家永远忘不了的一年。这一年有5.30、这一年有6124、这一年有搞笑的中国石油、这一年有货币战争的故事，这些都是离不开疯狂的资本市场。而对于我们学财务的人而言，资本市场意味着我们或许能从中博得一份资本，但前提是你要介入到资本市场，却又不能从事财务工作。于是，我的规划渐渐的在转向投资银行，也就是如今大家常讲的券商，