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1、关于大班手工活动教案6篇关于大班手工活动教案6篇在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，通过教案准备能够更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班手工活动教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班手工活动教案篇1活动目的：1、引导幼儿学惯用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的外形特征。2、感受菊花的不同色彩和形态，发现并欣赏生活中的美。活动准备：范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶活动经过：一、引导幼儿观察菊花的特征：老师：今天我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花，它们的花瓣、颜色一样吗?它们各像什么?重点引
2、导幼儿讲出菊花的不同外形和颜色特征。如：有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的颜色有红色、黄色、紫色二、老师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。1、师出示范例：小朋友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的?怎么做呢?老师着重引导幼儿观察制作的材料，猜测制作的方法。2、师：教师给小朋友们准备了各种颜色、粗细的毛线，我们能够绕在手上，拿下来，在中间打结拉开成菊花;可以以将毛线剪成一段一段的，中间盘成圆形花蕊，将毛线围着中心贴一圈或几圈;还能够将一条一条较长的毛线盘成卷，围着中心粘贴。三、交待要求，幼儿自由制作。1、师：小朋友先想好用什么颜色的毛线，贴在哪里，怎么将毛线变成本人想要的样子。再蘸
3、上乳胶在画纸上，最后将毛线按乳胶画的形状贴在胶上，轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压，让毛线粘牢;最后用乳胶画上些小房子、小草等，用好看的毛线粘在乳胶上，变成完好的、漂亮的毛线贴画。2、儿自由制作，老师指导幼儿完成作品。老师鼓励幼儿进行自主创作、造型。四、作品，结束活动。评出表现菊花形象美和色彩美的作品。大班手工活动教案篇2活动目的：1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动重点：根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。活动难点：尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动准备：特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。活动经过：一、出示盒子，引出
4、课题。1、把特产盒子散放在教室四周(可以以放在不同的地方)。老师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，讲讲它是装什么特产的。老师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?3、老师：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，假如是很香的东西，要画得很漂亮，让人感觉到它的香味。二、幼儿观看幼儿用书。1、幼儿观看书上的盒子，讲讲书上的盒子是怎么设计的。2、老师：书上
5、有很多漂亮的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。1、幼儿讨论制作的内容。老师：我们的家乡有很多特产，想请小朋友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产，并讲讲本人想设计的主题。)2、出示材料，介绍材料。老师：教师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。3、幼儿制作盒子。4、请先制作好的小朋友还能够，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。四、展示作品。把做好的盒子放在教室周围，幼儿学习的时候能够进行欣赏本人做的盒子。
6、五、展示幼儿的作品。1、刚刚小朋友很认真设计了各种特产的盒子，如今我们一看哪个小朋友设计的特产盒子最好。2、幼儿作品，表扬做得好的小朋友。3、带领幼儿拾掇材料。大班手工活动教案篇3教学目的：1.引导幼儿学习“二方连续的折剪基本技巧，提高幼儿正确、灵敏使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步把握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。3.鼓励幼儿积极探索，大胆尝试。教学准备：课件范例白纸、剪刀等教学经过：一、导入1.小朋友，你知道哪一天是你的节日？你们会如何庆祝节日？表演儿歌（全世界儿童是一家）。2.教师表演变魔术，出示范例。3.给教师的剪纸起个名字
7、。手拉手4.什么叫“二方连续二讲解1.猜猜教师是如何做出这幅作品的？排序折-画-剪-装饰2.讲讲你以为这四个步骤中哪一步最难。三操作1.提要求你喜不喜欢这幅二方连续的作品，想不想本人来试一试，教师告诉你们：只要你们认真听，认真看，认真操作肯定会拥有本人的作品，可以以变魔术，讲不定还会做得比教师更棒呢！有没有自信心？2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更灵敏。黄婆婆在烧茶3.按步骤跟教师操作折短边对着，像折扇子一样画幻灯出示男女孩的不同画法，幼儿可安本人的兴趣选择重点强调手指处要相连剪强调规则废纸入篓装饰幻灯片提供一些基本方法四展示1.评析2.玩变魔术的游戏五活动延伸回去给爸爸妈妈变
8、魔术，想想你还能够用今天学到的方法剪出哪些二方连续的图案来变魔术。大胆地试一试！教学反思：亮点：1.教学经过明晰，教师教得轻松，幼儿学得开心，很好地达成了教学目的。2.幼儿有很好的倾听习惯和剪纸常规。缺乏：1.课堂气氛平铺直叙，缺乏高潮。2.老师教给幼儿“二方连续剪纸方法的同时，要求幼儿剪固定的图形，约束了幼儿的发散性思维。建议：1.给幼儿提供的纸比例要得当，对折四次后符合小人的比列。2.教幼儿画人物时，能够先把纸折分成相等的三分，分别画人物的头、身体和腿部。3.教师示范画时，强调手指部不能相连处可用红笔标出以到达引起幼儿注意的目的。4.幼儿在画人物时只要做到手指处不相连，其他部位可让幼儿根据
9、本人的爱好自主设计。大班手工活动教案篇4活动目的：1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。2、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行创作活动。3、初步培养幼儿的环保意识。活动准备：1、一次性纸杯若干，蜡笔、剪刀等。2。、自制范例：纸杯花活动经过：一、沟通信息，引入课题1、出示纸杯：2、师：小朋友们，我们都用过这样的纸杯吧。那么，喝完水后你会如何处理它？扔掉3、创设情境，揭示课题1师：你看小纸杯多悲伤呐！它觉得本人还有用途呢。我们小朋友帮助想一想：用过的纸杯还能做什么呢？2幼儿出主意，开阔思路，老师随机评价。3师：看，教师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？出示实物纸杯花二、鼓励幼儿探
10、索纸杯花的制作方法。1、纸杯花又环保，又漂亮，你们喜欢吗？我们一起看看用了哪些材料？2、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？老师示范请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的经过：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3、欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。1、提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形状或者先剪形状后涂色，然后画花心，再贴到纸上，最后用笔画上花茎和花叶。2、幼儿和家长一起讨论、操作。放音乐背景四、展示评价1、时间到，每
11、个小组举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。师：请全班幼儿一起展示作品。2、老师小结：今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒！小小的纸杯还有很多用途，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗？活动反思：在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。在这个基础上，由于是孩子们本人准备的材料，所以兴致也很高，包括几个淘气的孩子都做得非常认真仔细，一开场还担忧在操作时场面会比拟乱，比拟难控制，看来这样的担忧是多余的。尽管在剪花瓣时有的小朋友剪的粗细不均，也有的剪的不是很直，但是看得出来，小朋友都很
12、用心的在做。使用剪刀的经过中也都能遵守规则，知道怎样正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时，我给幼儿示范了两种设计方案，供幼儿参考，在幼儿实际操作经过中，我发现幼儿的创新能力远远超出我们的想象，所以，在活动中，放手让孩子们大胆地去做吧！大班手工活动教案篇5制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶制作经过：1.把一次性口杯剪成细条。2.把剪开的条向上握彩色朝上。3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。4.在长方形纸的两边粘上双面胶。5.用彩纸把易拉罐卷起来。6.剪下两个小三角是狮子的耳朵。7.把双面胶粘在狮子头的反面。8.粘在易拉罐的一边。9.再把彩纸剪下一条。10.把剪下的一条粘在易拉罐
13、的另一头,是狮子的尾巴。11.小狮子做好了。大班手工活动教案篇6活动目的：1、在观察、讨论、考虑的经过中了解爱心收纳袋的制作方法。2、根据所日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作活动难点：幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋活动准备：制作好的爱心收纳袋两个。长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张。蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干活动经过：一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣1、(出示范例)小朋友，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里能够放一些东西。2、瞧，这里还有一些小朋友本人做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是
14、如何的呢?(出示一些图片)他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。二、学习制作方法1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋是用什么材料如何做的吧。2、请幼儿观察，并讲一讲。3、讲解制作方法：先想好你要把这个袋子做成什么样的。能够先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。比方能够是小动物的头，可以以是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。最后将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上，利用打孔机在长方形硬纸板的最上面打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。三、提出制作要求1、小朋友在做手工的时候一定要认真，先设想好你要做一个如何的收纳袋，看看谁做的最有创意。2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开场剪起才不会浪费。4、做好了要记得先把桌面上的垃圾拾掇好。工具放回原位。四、幼儿制作，老师巡回指导。五、展示、环节1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先相互欣赏。提问：你最喜欢哪一个收纳袋?为什么?你觉得哪个收纳袋的色彩搭配最好?哪一个收纳袋装饰的比拟好看?它是怎么装饰的?2、老师与幼儿进行欣赏作品。【关于大班手工活动教案6篇】