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1、顶岗老师实习心得平常在寻找心得经过中，可能会需要到顶岗老师实习心得，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。1、顶岗老师实习心得转眼间我的实习生涯已经过去近一个月。记得之前，我带着对老师职业的神秘感，踌躇满志地来到奇石艺校，经过一个多月的实习后，我终于尝到了当教师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我学学到的东西还要多。我们在学校园里固然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习经过中，我们所学的知识终于得到了实践。回首这段时间的实习工作，既繁忙，又
2、充实，有很多值得总结和思的地方。为一名中学美术老师，固然平常觉得我们没有主课教师那么繁忙，但本人真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。一.充分的备课作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要老师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好礁外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学经过中，自始至终能根据计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导教师学习、请教，这个经过
3、也能学习到很多平常学不到的知识。二.调动学生的积极性家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力。浓厚的学习兴趣是学习、把握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于沉闷。三.作业的点评一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指导教师要求我首先应该肯定孩子们，然后再给予更多的观点看法，由于每个孩子都各有本人的想象力，本人的想法，一幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品
4、正是体现着这一点，作为教师就应该多鼓励学生，让学生在鼓励中成长。一个良好的班集体还要有一套有秩序的管理套路一选择班干部、组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而构成良好的班风和学风。在我实习的42班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没构成管理整体，没有明确班干部的责任。二、制定好一套公正严明的班规。培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学貌同维护，整个管理才可有序持久进行下去。在我的班里，一开场，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再
5、而三地重犯。协助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。三、细心留心学生，及时解决问题。学生毕竟处于青春期，犯错误在所难免，作为师者，平常要多留心学生，及时了解他们碰到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。四、留给学生足够自由处理问题的空间学生的潜力是无限的，作为每一个任课教师，每时每刻都应该给与他们自信心与支持，并学会放手，让学生学会立处理问题。总的讲来，实习期间提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力；也看到了我的缺乏之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完美
6、现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力讨论的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。争取早日成为一名合格的小学老师！2、学生顶岗实习老师岗位心得体会多光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回首这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的三个月不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。教育实习对一个师范生来讲是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性知识，部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深入见解，考虑于行动。因而，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来
7、，就必须付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个经过中，我们也能够找出本人的缺乏之处，进而努力完善本人。经过这段时间的实习，我觉得我愈加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很十分的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出学校门，成为这支荣耀队伍一员的我来讲，责任更是重，只要拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重意义。作为语文教师，我更要加倍努力，不断扩大本人的专业知识，广泛阅读，多考虑，多钻研，革新观念，使本人成为一
8、名经得起风浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明奉献出一份绵薄之力。实习期间，我积极主动向指导教师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，天天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度博得了教师们的一致好评，始终坚持在本人工作岗位上的坚韧毅力也深深感动着组里的每个成员，他们也乐于将本人多年的教学经历拿出来与我共享，因此，我学到了很多实用的技能，认识到了能够把本人既有的知识轻松的教授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的老师。教授一种切合实际的知识技能，对学生来讲是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生把握教师教授的知识，学生是教学
9、的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。实习是一次锻炼的时机，它教会了我许很多多道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了本人所处的社会环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，教师能否发挥自若，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了本人平常很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来讲意义非凡，对我今后的工作也有很的助，扬长避短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最后成熟的。细细想来，我觉得我的收获有知
10、识方面的，也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的当代化社会，我觉得不但要把本人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。3、老师顶岗实习考试的心得体会这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主创新的探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，教学，收到较好的效果。1、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂无疑作为理科老师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位老
11、师必须考虑的问题。因而我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶，也算一个起点。2、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较的提高。新教
12、材对老师的教学方法和教学内容等都没有太多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。4、老师顶岗实习考试的心得体会光阴匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。在半年中，我在努力地学习成为一名合格的教师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较的进步。我在这里收获了希望，得到了成长。一、教学篇实习半年，让我收获最的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。实习之初，只要满腔热情的我，不懂得怎样把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。我曾经为此感到迷茫。但是经过半年的努力，和指导教师的指导，加之我本人请教了很多学校的优秀老师，最终，在课堂教学
13、方面我获得了很的进步。1、备课方面在实习之前，我已经认真阅读了“语文课程标准，并打印了一份以备在实习中查询。但在实习之初，我却没有充分利用这份材料，没有将新课标的理念充分运用到课堂教学中。在指导教师和带队教师的提醒和助下，我认真思了本人的失误并在每一次备课时充分考虑新课标的理念。备课需要有一个认真、慎重的态度，为了让学生学到更多的知识，每次备课我都会认真钻研教材，并参阅相关资料。可是，我总是一厢情愿地想着本人该怎样讲，却没有充分了解学情，没有“备学生。一位教育家讲：“假如我不得不将教育学复原成一条原理的话，我将会讲影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生原有知识状况进行教学。带队教师
14、第一次听我的课时，她就重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视。所以，在以后的实习教学中，我都会首先考虑学生的的情况，通过与学生交谈或询问班主任。有了这些资源，我才能备好一节课。经过半年的锻炼，我已经很好地把握了这一技能。2、教学语言方面在半年的实习经过中，我也发现，老师在讲课时的语言对学生来讲非常重要。他们甚至能够把老师在课堂上讲的每一句话当成正确的甚至真理来看待。在实习之初，我尽量让本人的声音响亮，以保证坐在教室最后一排的学生也能听见。但是我却没有注意到，老师在上课时的速度与平常的速度的区别，讲课时经常“赶着讲，学生也映我的速度快，后来才发现，速度是初登讲台得每一个实习生的一个通病。这
15、是一个严重的问题，3、课堂管理方面都讲老师假如不能有效地管理课堂，课讲得再好也无济于事。实习最初的日子，我并没有意识到课堂管理的重要性，结果最主要的问题也就出在了这里。由于种种原因，学校安排我教六年级，我刚接触那个班，不了解学生的特点，就想着给学生留下一个好印象，课堂管的较松，学生摸清了我的脾气后，就肆无忌惮地开场捣乱了，甚至无视我的存在。一节课讲下来十分累，但却收效甚微。我曾经为此而着急苦恼，想了几种方法，但效果还是不太好。我请教了指导教师，在她的助下，我充分认识到了我的错误所在。我思了好长时间，发现老师不严格要求学生就等于害了学生，“严师出高徒深深印在了我的心里。严格要求学生不仅是对学生负
16、责，更是对本人的教学负责！我参考了有关课堂管理的资料，并将指导教师的意见充分利用，在每一堂课中锻炼着本人管理课堂纪律的技能。把握了一些有效的方法，比方，在刚接触一个新的班级时，一定要给学生立下严格的规矩，告诉学生必须执行，让学生引起足够的重视；学生不注意听讲，要用一些如“注意看黑板这样的话来提醒学生；学生捣乱有时是由于上课时没事情做，所以，在课堂上，每节课都要有任务，让每个学生都有事情做，学生就没时间去捣乱了；碰到一些比拟难管的学生，能够找班里的“孩子王来助教师管理课堂；对于接话茬的学生，教师能够不予回答，让学生本人感到没意思了，他就会停下来，可以以顺势利导，拿学生的话茬进行正面教育等等。有了
17、这些行之有效的方法，我的教学也有了很的提升。4、应对课堂突发事件方面初出茅庐，在课堂教学中，我们最怕发生的就是课堂突发事件。没有经历，一着急就不知道该怎样应对，导致一些课堂突发事件不能有效地解决。我们实习小组对此进行了屡次讨论，并请教了一些有经历的教师，在这一方面把握了一些有效的方法。我们实习生害怕碰到课堂突发事件，那么就应该首先从心理上克制这一障碍，那么就应该首先从心理上克制这一障碍，要让本人变得强，“兵来将挡，水来土掩。面对突发事件，一定要沉着冷静，能够利用“冷处理的方法解决问题，可以以把事情放到课下处理，有时会碰到这样的情况：老师讲错话或写错字，而学生英勇地指出来了，这时教师一定要虚心接
18、受学生的意见，并夸奖学生认真听课，勇于指出教师的错误，可以以顺势利导，请学生讲出正确的答案。假如教师碰到学生问一些难题而本人不会，教师要诚恳表态：“这个问题我也不会，课后让我们一起查资料研究解决，一定给这个问题以圆满的答复，有了承诺必须兑现，学生也很讨厌讲话不算数的教师。经过这半年的锻炼，我接触了六年级、七年级、八年级的学生，也碰到了很多课堂突发事件，根据这些方法，问题都得到了很好的解决。5、温习方面“温习是学习之母，有效地组织学生温习对学生所学知识的稳固有很的助。实习学校这学期一共进行了四次考试：两次月考，期中考试和期末考试。我也有幸对学生的温习做了指导。然而，上好温习课也不是一件容易的事情
19、，最初我对怎样进行温习没有一点眉目，在第一次考试时没有引导学生做好温习。后来，我请教了指导教师，并进一步征询了学生的意见，也找到了一套比拟合理的方法。首先要稳固课本中的基础知识。根据考试纲的要求，要做到面面俱到。能够引导学生对一些零散知识进行归纳总结，并及时检查学生的温习情况。其次是做练习促进提高。做练习要有针对性，并且题型要全。在温习时，我将全班分成若干小组，并设小组长。组长负责检查学生的背诵情况并助小组内的后进生，组员之间要团结合作。我还作出规定：各小组之间展开竞争，以平常表现和考试成绩为根据来排名。这样就调动了学生学习的积极性，也加强了学生间的凝聚力二、生活篇在实习学校住了半年，由于我们
20、实习小组就两个人，所以我们两人十分团结，碰到教学以及生活中的难题时总能相互谅解并给与对方助。和其他教师住在一起，我们也得到了学校教师的助。通过与学校教师的相处，我在为人处事方面也得到了锻炼。教师总讲实习不仅是锻炼你的教学技能，可以以提升你的交际能力，确实如此。一向比拟内向的我，在这个学校的家庭中变得开朗了很多，我要感谢学校的教师和学生，是他们让我变得愈加自信。学校也有假期，所以我们需要本人做饭。很早就会做饭的我在这里也会碰到难题，两个人的饭很不好把握，所以我就请教了和我们住在一层楼中的其他教师，经过教师的指点，我们的厨艺也见长。实习是一个舞台，只要你敢于在上面尽情地展示本人，那么这个舞台就是专
21、为你而准备的，我在这里收获了教学技能，收获了交际方法，收获了友谊。实习让我对将来充满了希望，我要感谢你，顶岗实习！5、老师顶岗实习考试的心得体会3月份我和同学一起来到xx小学进行了为期两个多月的定岗实习生活。经过两个多月的实习生活，我感受颇深，在这里我不仅尝试了人生很多的“第一次，也得到了很多珍贵的财富，这段经历将在我的人生网页上留下不平凡的一页。首先，从学生转换成教师，虽讲都是学校，但学校不同，角色、工作也将随之改变。记得刚来到东湖小学时，校长向其他教师介绍我们时，我很不习惯“教师这一称呼，学校里的学生看到我，也总是叫教师，后来时间长了，也就没感觉了。来到永胜东湖小学，随这角色的转变，“为人
22、师表这个词总是提醒这我，在学生面前不能太“柔也不能太“刚，要因人而异、因材施教。更让我懂得了作为一名教师，不仅要授好课，还要擅长观察每一个学生，做到和学生有效的沟通和沟通。其次，在生活上有些不适应，我们来到这里是本人做饭，没有自来水，学校里只要一口井，洗衣、做饭等生活用水都来自这一口井水。还好学校里的教师都非常关心我们，十分是校长，我们做饭工具都是校长我们准备的，还有其他教师会给我们带来一些新鲜的蔬菜，为此我很感谢学校里的每一个教师。时间是不长，在两个星期后，我适应了这里的生活，把每一个教师和学生都看作是本人的亲人一样。东湖小学成为了我生活中的一个小家庭。记得是在2013年12月21日的晚上七
23、点左右，我接到家里的电话，讲家里有事亲人逝世我哭了。当时我只想着回家，后来我拨通了玉溪师院班主任教师的电话，她安慰我，叫我不要急，碰到了事情就要去冷静，急也办法。接着我又拨通了赵教师的电话，赵教师也一样的安慰我，鼓励我。当时七上八下、忐忑不安的心里安静冷静僻静了很多。第二天我和东湖小学的校长请了假，14日早上八点我坐上了回家的车，12个小时后我到家固然事情已经过去，但是我要感谢关心我、支持我、鼓励我的教师们。是您们让我懂得了遇事要沉着冷静，要用一颗冷静的心去决拒你讲碰到的事。第三，在实习的日子里，我们主要负责一年级、二年级、三年级、四年级、五年级和六年级的体育课教学。我们来到xx小学的第三天开
24、场上课，刚开场我们不了解这个学校的体育课时上些什么！于是我们第一个星期主要与体育游戏为主，接下来才知道，以前东湖小学不开体育课！于是之前准备的礁都作废，接这才从最基本的开场。两个多月的时间，我们上了队列队形、武术五步拳、田径立定跳远、接力跑。在我们真正上课的经过中，我们认真进行课前的备课工作，刚开场即便充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感遭到作为一名教师的责任，通过上课，我认识到了本人的缺点和缺乏，在以后的授课经过中注意并即便改正了本人的缺点和缺乏，让本人得到真正意义上的成长和进步。到后来，我们上课都很自然、很轻松，基本把握了小学45分钟的课堂时间和
25、上课的秩序。最后，通过两个多月的顶岗实习，我学到了很多东西，同时也发现了本人的缺乏之处，能够讲我们的顶岗实习时我们以后教育工作的一种开端，它对我们以后的学习和工作有这重要的启发作用。6、老师顶岗实习心得体会每个人都有梦想，而我的梦想便是一位教师，这个太阳底下最光芒的职业，能够讲我对顶岗期盼已久，在二下学期开场，便已经想顶岗的事情，其实对于教师，我并不陌生，在一，我会在周日去一所学校去支教，而且也是初中历史，而二下学期，也让一线老师，给我们讲授经历。而我想的顶岗也要快开场了。随着顶岗实习的渐渐接近，我发现本人除了一点冲动还有一点害怕，一点彷徨，有的时候也会问本人，我是不是能教好这些小孩，会不会误
26、人子弟，耽搁这些小孩的学业，这些小孩会不会和我相互合作，同事好不好相处，可是后来我本人觉得完全没有必要，我相信本人这些我本人就能够解决，所以这也是我对本人的要求。1、增加本人的知识储备作为一个历史教师，要懂很多的东西，由于历史不单单是一个简单的事件，这里面还包括，经济，文化，哲学等方面，所以这要求我们有丰富的储备，要不然假如单纯的讲课这样会很容易片面化，也会让历史简单化，这样不利于学生的理解。2、要有不怕吃苦的决心我觉得我们要有一个初步的定位，那就是我们是当教师，是去教课，不是去哪享乐去了，而且要和当地教师处理好关系，他们都是一线老师，有这丰富的经历，平常和他们沟通关于处理学生问题的经历这样不
27、会让你在面对问题学生的时候，手忙脚乱，而且，他们也有些授课经历，这些都是很重要的，平常的时候打搅打搅卫生，做一些力所能及的事情，这样能够让我们和同事的关系处理的很融洽，而且，平常没事我们还能够去“蹭课学习其他教师的讲课经历，来完善本人的讲课中缺乏的地方。3、良好的心态我们面对的是初中生，他们还是未成年的小孩，而且他们正在青春期，所以他们的性格可能会比拟暴躁，同学之间摩擦可能也会常有，而这时，假如闹起来，你要保持冷静，不能也由于这是而不分青红皂白处罚学生，同时，我们平常也有可能会不顺心，但是生活和工作不能相提并论，不能把生活中的不顺带去生活中去，这样对本人的学生来讲是不公平的。顶岗的日子渐渐到来
28、，而我的心情也越来越冲动，也很紧张，但很多确实实兴奋，这对我本人也是一个挑战，我也会让学生尽量喜欢我讲课的风格，学史而明智。7、老师顶岗实习心得体会转眼间已经过去了一周的时间，概十天前，我还是学校里的一名学生，身边还有教师同学；我还是家里的一个孩子，身边有父母家人。但是当我进入了这所中学后，我的身份发生了变化，我从一名学生变成了教师。讲实话，刚开场的角色转换从内心里感触并没有那么强烈，但是直到我进入课堂，站上讲台，面对学生，给他们讲授知识的时候，我才发现对于他们而言我是一名教师。也是从这一刻我做到了角色转换，我意识到我真的是一名教师了。起初我对于我的工作充满激情和热爱，想着我要真心的把我所知道
29、的知识全部告诉他们。在我知道了要教的班级后一直在想这该是如何的一群孩子，对他们充满了好奇。在办公室积极备课，把想讲的话写在本上，不知道打了几遍腹稿。当我开场上第一节课的时候，还有点小紧张，生怕讲错话。但也是从第一节课开场我就发现了一些不遵守课堂纪律的学生。当我真正去讲授知识的时候，发现现实和我料想的不一样，底下讲话的嗡嗡声，还掺杂着嬉笑打闹，让整个课堂显示出混乱无序，造成这样的局面当然和我有着脱不了的关系。可能由于是新老师的缘故，可以能是由于和学生没有相互适应，还没有充分了解他们，磨合期还没有度过。总之，各种原因让我在苦恼的同时也在思。面对这样的情况，没有经历的我不得不讲很无助很失落，竟也有想
30、要哭的冲动。但还是要努力面对这些刚开场的困难和挫折，在这个经过中，身边的教师和岗友给了我很的助，教师们教授给我经历，指导我该怎样管理课堂纪律，详细到采用什么样的方法做如何的举动，也在告诉我这是刚开场都要面对的阶段。还有班主任找我沟通与沟通，从各个方面给了我很的建议和指导。岗友们也在工作之余听我诉讲苦恼，劝导开解我。通过他们的助，我受益颇深。本人天天也都在考虑和琢磨该怎样稳定课堂秩序，开展教学活动以及进行课下教育。在课下也询问了学生关于讲课速度的快与慢和听课的感觉，并且这一周也找了几名学生进行沟通和谈心，热门思想汇报沟通之后也看到了他们的改变，尽管很微小，但是总归是在变好，希望以后能看到他们更多
31、的转变，也对他们充满了等待。当然在这个经过中，是我和学生们一起改变和成长的经过，教师与学生从刚开场的不熟悉到了解总要经历磨合期，总要互相适应，我也要对学生们多些耐心，讲课再仔细一点，多多考虑他们，遇事也不要太急躁，碰到问题不应该先发脾气，而是要采用适当的方法解决问题，不要一味的抱怨着急。希望在这个经过中，我和我的学生们相互都能成长一步！8、老师顶岗的个人实习心得对于教学，我是一张白纸，没有半点经历。我们虽没有当过教师，但有多年的学生经历，了解学生的心理和教学，利于教学活动的展开。近半年的顶岗实习，我已不再像初来乍到时那样，没有任何经历，几个月的教学工作，多多稍稍积累了些教学经历，总结如下：一、
32、教学方面1教学技能的提高，在教学上我是新手，不知道教学活动怎么设计。在最迷茫的时候，有个好办法，一是指导教师，二是听课。指导教师是我教学路上的重要引领人，积极邀请指导教师听课，教学技能提高很快，从发音到课堂活动的设计，指导教师都会“毫不留情面的指出错误，常言讲“者迷，旁观者清，尤其是没有经历的新手，有些错误和细节，都是本人没办法发现的，这时，就需要一位名师指点迷津，就像打仗一样，有师的坐镇，胜算会更。第二个途径就是听课，他山之石，能够攻玉。只要不断学习才能进步，经历靠积累，可以以借鉴。在断在的时间里，提高最快的方法就是听课，模拟好的.教学方法。牛顿讲他伟是由于踩在了巨人的肩膀上。我们不是伟人，
33、更应该学习别人的有用之法，提高本人。2课堂管理技能的提高学生的思想活跃，不受约束，随时会出现教师料想不到的情况，比方一次上课，学生问过好坐下后，一个学生忽然来了一句：“教师，你又换发型啦?随即，班里的学生哄堂笑，我准备好发火了，脑海忽然闪过一个单词“haircut，于是我忍住了火，问学生知道英文怎么讲发型么?学生立坎静了下来，认真的看着我，我在黑板上写上“haircut,并解释“hair是头发，“cut是剪，把头发剪了，就会有新发型。然后领读了这个单词，课堂的气氛从哄闹回到学习中。学生需要引导，教师的一切努力都以教学为目的，这是我本人的一点体会。3教学活动设计技能的提高初一的学生玩，不可能整节
34、课都全神贯注的听讲，课堂讲效率，也要讲方法，张弛有度，才能保证课堂质量。为了捉住学生的注意力，我会加一些活动，小组讨论，让学生发现问题，解决问题，都解决不了的问题，教师解决。还能够通过游戏，练习白话，寓教于乐。角色扮演是学生喜欢的活动，在角色扮演中，学生能够发挥本人的特长，去模拟去表演，既学到了知识，又体会到学习的快乐。二育人方面1老师的职责是教书育人，德育也是教学工作的一个重点。我始终把德育贯穿在教学中，在讲以生日为话题的课时，留了一个非纸质的作业，制作一张卡片，写上本人和父母的生日，第二天上课，多学生都制作了卡片，学生利用手中的卡片完成目的语言的联络后，我把话题转向父母，在做卡片之前你能否
35、知道父母的生日，我相信父母肯定知道你的生日，我希望同学们在父母生日的那天都送一件礼物，表达本人对父母的爱。学会感恩，知道爱，是我想告诉学生的。那一节课，学生在最后听得很认真，应该是领会到了我的用意吧。2与学生沟通要注意言辞。学生的心很敏感，很脆弱。有一次课上，我请一个学习成绩差的学生回答问题，无论怎么引导，那个学生也回答不上来，这时，就有学生开场起哄，“教师。你不用解释了，对牛弹琴。我愣了下，讲“平静，我相信每个人都能学会。我继续不放弃的引导，最后那学生还是讲出了答案。那学生坐下后，我在班里讲的第一句话是“要学会尊重同学，互互助，共同进步。我不知道那天我处理的方式是不是适宜，我想让学生知道，无
36、论什么时候，都要尊重别人，为别人着想。学生的想法还很天真，有时不经意的行为就伤害了身边的人。我要做的就是尽力引导他们，该做什么，不该做什么。顶岗期间的感悟，不仅仅是以上的只言片语，而我学到的也只是沧海一粟，我坚信一点：谦虚的人，才能更快的进步。无论以后工作在什么岗位上，我都会虚心学习别人的优秀经历。9、语文老师顶岗实习个人心得本人任两个班级的语文教学，为了更好地做好今后的工作，总结经历，汲取教训，就将本学年的工作心得如下：一、思想工作方面俗话讲：“活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地适应社会发展的形势。通过阅读量的道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，
37、正视本人，提高本身素质。二、教学工作方面在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。认真钻研新纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。三、教育工作方面在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如班里略有“问题的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿
38、进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。组织好班会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。抓好班风学风建设，构成良好的班风学风。经过一年的努力，如今，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，相貌可喜。与此同时，对于我也是受益匪浅的。在这实习阶段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快乐，固然有时工作很繁忙，但是让我的生活过得很充实和有意义，一方面我能够减轻父母的负担，另一方面我能够本人养活本人了，在这实习期间，让我认识到很多的知心朋友，在我碰到困难的时候，有朋友的助，在我碰到挫折的时候，有朋友的支持和鼓励，在我心情不好的时候，有朋友的安慰，进而使我英勇的去面对一切，在这深深的讲声“朋友一路上有你们的同行
39、，我真的很开心也很快乐!在这半年的实习中，让我成长了很多，真正的是长了，学会了怎样生活，怎样和别人交往，怎样解决问题，怎样在逆境中长，最让我刻骨铭心的就是：在任何情况下，只要你还没有放弃，你就没有失败，不要轻言放弃，否则对不起本人，碰到任何问题都不要怨天尤人，抱怨别人对你的不公平，本人付出的是那么多，由于我们如今付出的往往要于收获的，假如一件事情你还没有做，就想去享受它绚丽多彩的果实，这怎么可能呢?如今我们还是刚刚步入社会，应该抱着学东西的心态，不要太计较个人的得失，多积累社会经历，和为人处事的方法，多培养我们的胸襟，以及扩我们的知识面，我们应该用积极的心态和乐观的精神去面对，由于世上没有过不
40、去的坎，只要把心态调整好，思想放端正，坚持下去，甜蜜美妙的生活就属于我们。在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况如何变化，捉住了最基本的就能够以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。经过这次实践，固然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就讲怎样与同事们相处，相信人际关系是现今不少学生刚踏出社会碰到的一难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是怎样和同事以及上级相处的，而本人也虚心请教，使得这期间的实习愈加有意义。此次的实习为我深化社会，体验生活提供了难得的时机，让我在实
41、际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。为以后本人的奠定啦坚实的基础。10、顶岗老师实习心得转眼间我的实习生涯已经过去近一个月。记得之前，我带着对老师职业的神秘感，踌躇满志地来到奇石艺校，经过一个多月的实习后，我终于尝到了当教师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我学学到的东西还要多。我们在学校园里固然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习经过中，我们所学的知识终于得到了实践。回首这段时间的实习工作，既繁忙，又充实，有很
42、多值得总结和思的地方。为一名中学美术老师，固然平常觉得我们没有主课教师那么繁忙，但本人真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。一.充分的备课作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要老师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好礁外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学经过中，自始至终能根据计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导教师学习、请教，这个经过也能学习到
43、很多平常学不到的知识。二.调动学生的积极性家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力。浓厚的学习兴趣是学习、把握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于沉闷。三.作业的点评一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指导教师要求我首先应该肯定孩子们，然后再给予更多的观点看法，由于每个孩子都各有本人的想象力，本人的想法，一幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着
44、这一点，作为教师就应该多鼓励学生，让学生在鼓励中成长。一个良好的班集体还要有一套有秩序的管理套路一选择班干部、组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而构成良好的班风和学风。在我实习的42班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没构成管理整体，没有明确班干部的责任。二、制定好一套公正严明的班规。培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学貌同维护，整个管理才可有序持久进行下去。在我的班里，一开场，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯
45、。协助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。三、细心留心学生，及时解决问题。学生毕竟处于青春期，犯错误在所难免，作为师者，平常要多留心学生，及时了解他们碰到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。四、留给学生足够自由处理问题的空间学生的潜力是无限的，作为每一个任课教师，每时每刻都应该给与他们自信心与支持，并学会放手，让学生学会立处理问题。总的讲来，实习期间提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力；也看到了我的缺乏之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力讨论的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。争取早日成为一名合格的小学老师！