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1、 顶岗实习老师听评课心得文章来源制度大全 顶岗实习教师听评课心得 顶岗实习快完毕了，听了一个学期的课，我听评过指导教师的课、听评过其它科目的课、听评过队友们的课，我由一个什么都不懂的学生渐渐地理解了听评课，学会了听评课。听评课也是一种学问，对于听课，我有以下感想： 一、课前要做好充分的预备，熟识讲课者所使用的教材以及课标要求，之后针对教学内容提问去思索。二、在课堂中，带着自己的思想，熟悉，教学设计去观看教师的课堂，同时观看学生的动态。这样能比照听课者和讲课者处理学问点的方法，哪一个更好，能使听课者在观看时提出更好的想法和意见。三、听课者要仔细地记，仔细地写，随时登记的感想、感悟和收获，不仅利于
2、课后评课、沟通，更有利于为自主反思供应鲜活的素材，同时也为日后写文章积存第一手资料。而仅仅依靠大脑来记忆可能会遗漏某些精彩的片段。四、评课时要英勇地说出自己的意见，这样不仅对自己，还是对讲课的人都有很大的好处，它能使两者的教学力量快速提高。文章来源制度大全 篇2:顶岗小记之汉字拼写大赛总结 文章来源制度大全.qiquha.coM 顶岗小记之“汉字拼写大赛”总结 20*年x月份，实习学校举办了“汉字拼写大赛”。这次竞赛七、八、九三个年级分别在不同时间进展竞赛。我们实习生再次荣幸地担当了各个年级的竞赛的评委。这其中有我们各自所教的班级参加竞赛，但是，作为记分评委，我们做到了公正公正的对待每一个参与
3、竞赛的班级。 在参与初赛之前，各个年级语文组的组长给每个语文教师两张写满了字的试卷，让每个班选择四名学生参与竞赛。教师将试卷交给参赛学生，让他们自己努力预备。竞赛的过程是相当剧烈的。参赛学生站在主席台上，面对大家，每人一个答题板。主持人每提问一个题目，他们就在答题板上写出答案，并且有时间限制。竞赛采纳的是淘汰制，若有学生答错或超过答题时间，即被淘汰，由班里的其他参赛学生进展补缺，直到最终各个班级决出胜败。台下是参赛班级，学生们既是拉拉队，同时又负责监视台上的参赛学生。我觉得学校多举办一些这种类型的竞赛特别好，不仅可以丰富学生的课业生活，而且可以让学生的根底学问更加稳固。同时，通过竞赛可以增加学生们之间的合作意识和团结协作的精神，有利于学生的全面进展。文章来源制度大全.qiquha.coM