《老师家访心得体会优选15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师家访心得体会优选15篇.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、老师家访心得体会优选15篇老师家访心得体会优选15篇当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样能够记录我们的思想活动。那么要怎样写呢？下面是我为大家收集的老师家访心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。老师家访心得体会1人们常讲，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，以及父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们就应更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。也许这就是五年的最后一次家访，所以这次家访的意义就显得尤为可贵。孩子们似乎也意识到了这一点，有的孩子早早地等在了门口，有的孩子静静地听着教师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听
2、教师的话，不住地点头并表示“我能做到。家访肯定是有效果的，它能够引起家长对教育的重视，让家长感遭到教师对教育的重视，让孩子感遭到教师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、沟通。肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的缺乏，讨论解决的办法，了解孩子的学习习惯和生活作息，观察孩子的寒假作业完成情况尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持，对于教师繁忙工作与孩子学习的理解和谅解，无不让我觉得来这么一趟真值。讲真的，这次家访很受学生和家长的欢迎，尤其是
3、和孩子们还有家长合影纪念，拉近了相互的距离。家长们万万没有想到老师对学生是如此挂念和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。十分是平常我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来本人也并不是一个被遗忘的角落，本人在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是重视和关心着本人，聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。一些家长讲，他对我们的到来表示极大的肯定和赞扬，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感遭到教师的爱，感遭到社
4、会的爱，对于暂时落后需要帮助的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因，然后对症下药。老师家访心得体会2我来一中已经是第七个年头了，如今担任八四班的数学教学，结识了新的一批学生，对这批学生学习生活等方面情况并不很了解，因而在开学之际我和刘教师对每一个学生进行来了家访，以便能更快更全面的了解学生的各种情况，进而更好地对学生进行教育。我在一中工作的几年中，让我感遭到教师工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一。家访，是指老师有目的地拜访家长，与家长获得联络，互通信息，有针对性的对学生施行教育。它能使很多在学校办起来很棘手的事，很难教育的
5、学生，通过及时的、有目的家访，收到良好的、甚至是意想不到的效果，它是家校联络进行教育的一种有效方式。本班共有72位学生。孩子的家庭环境不大一样，有的父母都在菜场卖菜，有的父母在外地打工，孩子常年与爷爷奶奶寓居，有的父母离异，甚至有的孩子不知道本人的妈妈在什么地方。从每次的家访中，我感遭到家长还是非常欢迎老师去家访的，我每到一个学生家里，家长都热情地和我交谈，隔壁的街坊都会过来看看听听。在本次家访中我印象最深的是我们班一个男生的爸爸。当时为了找到他们的家，我和刘教师来来回回跑了好几趟，最后还是这个孩子的爸爸亲身出来接的我们，我们跟着他在偏远的小巷里穿行，七弯八拐地终于到了，那是一间陈旧民房，房间
6、里只要一张床和一个陈旧的柜子，四面的墙由于潮湿都长霉点了，房子虽陈旧但也干净整洁，孩子穿的衣服都是别人给的旧衣服。这位家长眼含泪水地讲本人有20多年的老肺病，长期吃药，孩子的妈妈3年前一去不复返，本人又是在建筑工地上做小工，看天吃饭，天天又当爹又当妈一个人带孩子，天天早上6点出门，7点钟请假回家送孩子上学，然后再去上班，晚上天黑才回家，加上本人不识字，回来又不能教诲孩子，只能放在接辅中心。我讲家长只要在家多关心孩子、平常多和孩子沟通，让孩子体会到爱，孩子会知道他们的等待，体会到他们的艰苦。学习上，老师能够在学校给他们指导和帮助。本次去这个孩子家，他爸爸拉着我们聊了很多，我很欣慰。家访中，真情送
7、家长，暖和送学生。通过家访，我感遭到家长们对孩子都寄与了厚望，只是缺少了正确有效的方法，使得一些孩子的教育效果不甚理想。本次家访活动，更拉近了老师与家长间的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度。多年的班主任工作实践使我深入认识到，家访工作作为班主任工作的一项重要内容，有其不可低估的作用。因而，班主任教师必须高度重视家访工作，并且擅长做家访工作。老师家访心得体会3在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。11月26日利用休息时间
8、，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。赵的家长讲：“万万没有想到教师对学生是
9、如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生李浩宇讲：“教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，
10、而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望教师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达
11、水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱;如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的
12、问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。老师家访心得体会4为更好地进行家校沟通，学校组织“百名老师访千家的活动，给诸多家庭送去了暖和，同时也促进了家校联络。作为其中的一员，我也收获颇多。琥珀名
13、城小学由于地处合肥市的城乡结合部，所以生源比拟复杂。较大部分的孩子是合肥新市民，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，进而削弱了家庭教育的气力。还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。面对这样的现状，我有针对性的选择了几位学生家庭进行访谈。我希望通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，同时也耐心倾听家长对我们工作的反应和建议。在这次的家访活动中我也收获颇多。首先，这一次的家访，让我对一些家庭有了更细致的了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联络，了解了
14、家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。其次，甲方让我看到了一部分家长忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师感遭到了本人的价值。最后，这次家访感受颇深的是很多家长对教师的到来，都非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，所以只要我们在孩子心中撒下种子，必然会生根发芽。老师家访心得体会5我们开展了第二阶
15、段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的将来愈加明朗。在我的印象里，农村的家长都会十分重视孩子们的学习，历代人的艰苦已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的经过中并没有出现我所想象的情况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开场讨论孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致
16、有两类，一类是家庭条件较好，能够负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有办法付出过多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是以为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来讲是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰苦，所以很希望孩子能够摆脱艰苦，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，由于生活毕竟是生活。我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼
17、者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了张献月，家长热情的招待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位目光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对张献月胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经历吧。在我看来，教师总是喜欢那些爱问问题，经常去教师办公室泡的学生。我们把这条“经历介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮助监督。在家访经过中，我讲得最多的一句话就是“教师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。感
18、觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们能够坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长能够更重视家庭教育方面的问题，孩子们如今还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。老师家访心得体会6家访，对我们老师来讲，并不是一个陌生的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，讲到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅获得了家长对学校
19、和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。此次家访，是学校统一安排的一次大家访。寒假期间，我深化了张陶松、宣梦瑶、郑蓉蓉、韩宇航、贾涵等学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手吗？我怀着一份忐忑和一种心中涌现出各种美妙的愿望的矛盾心理向学生家进发。想象着与家长的亲切交谈的各种画面。可当我与家长获得联络之后，心中不免产生了很多失望和无奈，大部分家长的繁忙让我深深地体会到：每一个家庭生计是最重要的，对孩子的家庭教育是第二位的，作为老师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭
20、，面对不同的家长，我们只能选择不同的教育方式，对孩子多一份关心，多一份鼓励。学生宣梦瑶的家长对我的到来，感到特别高兴。宣梦瑶的爸爸是做装修工作的，妈妈负责照顾她和弟弟的学习和生活。我给她扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我讲到：“我们临一小办得红红火火，学校为学生开展第二课堂，运动会，德育文化节等活动；教师能够利用当代的科技设备电子白板给学生进行上课，学生学习知识不再是枯燥无味了。但近几年，进城务工人员多，造成班级容量很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对
21、于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。宣梦瑶家长十分关心孩子小学毕业后的初中就学问题，表示会主动和班主任罗教师及各科任教教师沟通和沟通，希望宣梦瑶能进入理想的初中读书。王妍美彤家长面对我和班主任罗教师的到来，她爸爸和妈妈问我们：“是不是她在学校做错事了？我马上解释讲：“你不要误会，我们来家访并不是由于你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。听到这里，他爸爸妈妈才露出笑容。然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个数学基础比拟薄弱的孩子，贪玩，粗心，没有良好的听课习惯。我们了解到她在辅导班完成家庭作业。她最近的学习情况有所好转，仍希望家长能够催促孩子完成
22、好作业，培养孩子良好的学习习惯。家长表示特别愿意与教师配合，但也讲出了本人的困难：孩子爸爸的工作性质决定了他没有时间照顾孩子，由于他在大市场做生意，平常比拟忙，妈妈在孩子的心目中威信不高，女儿的学习习惯又不是太好，天天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小朋友一起玩耍，或者做本人喜欢的手工作品。因而，她的家庭作业总要打折扣。家长盼望教师对他的孩子严加管教。这次家访，我了解到：1有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教
23、师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。2让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。3有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。4还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱；如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会
24、管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在家访中，我们发现，大多数家长对教师有很多的话要讲，但是平常却难以有时机坐在一起来沟通。家长们的很多想法对老师的教学和学生的学习是很有帮助的，老师一些建议对家长知道孩子的学习也很有帮助，所以我深深的体会到了加强家校联络的重要性。家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我经常会听到一些家长要求教师对孩子进行严格教育管理。很多家长讲：“孩子不听父母的话，只听教师的话，教师管得严一点没事的
25、。他们把教育的责任与希望全部寄托到教师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以特别的热情、百倍的努力去做好本人的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同介入，家访则是这一系统工程中的重要一环。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。老师家访心得体会7家访，对我们老师来讲，并不是一个陌生的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作
26、的反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。通过家访我体会到了家访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。由于家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。这次家访的对象是特殊生，我觉得“特殊生由于一些不突出的优点而遭到教师的称赞时会很高兴，教师能够和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。教师上门家访，让
27、学生感遭到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了相互心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长互相了解情况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。老师家访心得体会8家访是班主任工作中一个很重
28、要的环节，是加强老师与家长之间沟通的重要桥梁。通过家访老师能愈加全面的了解学生，而且家访大大拉近了教师、学生、家长之间的距离。让学生真正感遭到教师对他的关心。成功的家访对于教师教育教学工作的开展会起到至关重要的作用。通过本次家访，让我深切体会到了家访的必要性，下面将本次家访一些体会总结如下：家长的感谢之情溢于言表。接到我要去家访的电话家长十分高兴，马上约定了时间，有的家长甚至推掉了手头上的事务，家访当天家长们都是笑盈盈的在门口迎接，问寒问暖，对于教师能抽时间到家里来表示真诚的感谢。对于学生的了解更全面了。在学校我关心孩子们大多是学习，对于孩子们的生活关心的较少。通过本次家访，我发现班里比拟内向
29、的孩子，原来在家里也很活泼开朗，爱讲爱表达。我们班有个小女孩，在班里学习成绩较好，但她上课很少举手回答问题，每次提问到她回答问题声音十分小，在我面前十分拘束，所以在我的印象里她是个内向的孩子。通过家访我了解了她的家庭情况，在家里她爱讲爱唱，还会帮助奶奶做很多事情。这个发现让我反思了一下本人的管理，可能是由于我与她谈心较少，她和教师有距离感，所以在以后的班级管理中多了解学生，经常与其谈心，让每个孩子都能展现真实的自我。家庭环境在一定程度上影响孩子的学习。每个孩子的家庭环境都不同，但通过本次家访我发现一些学习习惯较好的孩子，家长天天会监督孩子学习，有的甚至不外出工作专门照顾孩子，天天陪着孩子一起看
30、书，孩子有严格的作息时间。这些孩子的学习主动性很强，天天什么时间要做什么，都很明确。还有些孩子由于父母工作较忙，生活学习都由爷爷奶奶照顾，此次家访我去到了一个孩子家，家里的气氛非常好，爷爷平常很爱看书，有本人的书房，在交谈中了解到孩子平常不太喜欢读书，很多时候都是大人监督着读。交谈期间，爷爷奶奶和我具体了解了孩子在学校的学习情况，并很谦虚地让我对于他们教育孩子的方法给予指导。老人们对待孙子学习的关心让我很欣慰也很感动。临别时，我们对孩子学习上一些改良措施达成了共鸣，为了孩子更好的成长，今后我们将继续加强沟通。总之通过本次家访，让我对学生有了愈加深化的了解，同时也体会到了家长们对孩子的殷切期望，
31、今后工作中我会愈加细心，注重方法，做一名让家长放心的班主任。老师家访心得体会9春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从教五年，我越来越明白，老师这一份职业，蕴藏着家长对老师的厚望，人民对老师的重托。于是，每一天的工作，我都满怀自信心而又严谨细致，扎根边远，要尽己所能，让每一个孩子享受优质平衡的教育。老师的工作千头万绪，就拿家访来讲，有效的家访能够密切学校与家庭的联络，构建良好的师生关系，全面促进学生健康成长。互相沟通、获得信息。教师上门家访，让学生感遭到教师对他们的关注和重视，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动。通过与家长谈话，了解学生的兴趣喜好、性格特征，进而窥探学生的内心世界。家访所带来的收获是
32、其他通讯设备不能代替的，愈加感到家访在老师、家长、学生之间的重要性，通过家访建立了新型平等的师生关系、老师和家长的关系。通过与家长沟通，亲身感受学生的成长环境，家庭的教育情况，为教师在校对孩子的教育获得信息。多角度地认识学生。在家访中认识了更真实、更全面的学生。有很多孩子在学校和在家里的表现是不一样的。在学校，教师能发现学生能否爱学习，能否守纪律，但还有很多方面教师是看不见的。我在这次家访中就发现我们班的孩子有着不同的一面。很多孩子一见我们到他家里，很有礼貌的喊教师好，请教师坐，热情又大方；有的孩子静静地坐在一旁听教师和家长交谈。通过家访，我愈加深化了解了每位同学，在教学工作中更有针对性的教育
33、、辅导学生。加强了家庭与学校的互相了解。我们在家访中和学生家长沟通了学生在校的表现和学习成绩，帮助家长树立正确对待孩子的观念，加强了家长的责任意识和对学校教师的信任度，更有自信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。深切感到家长对学生所寄于的厚望。望子成龙和望女成凤是每位家长的共同心愿，他们一致认同：家长宁可本人受苦受累也要让孩子接受更优质、更全面的教育，真正让本人的孩子成人成才，同时希望教师今后要严格管教学生，也非常欢迎我们随时进行家访，切实做好家校联络。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。因而，我们围绕孩子的学习辅
34、导、思想教育、劳动教育提出相应的建议。例如，协调好家庭成员内部的教育气力；要多与班主任和任课教师联络，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为本人孩子的将来着想。一个孩子寄托了家长的无限期望。在家访交谈中，家长们都很热情，并且一再要求教师严格管教孩子。我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作不能有丝毫的懈怠之心。总之，通过家访，使教师愈加贴近了学生。为了孩子，老师要与家长互相沟通，共同寻请教育孩子的最佳方法，共同承当教育孩子的重任。老师家访心得体会10本学期，我校开展了“爱心家访活动，在我
35、走访的学生中有一名是单亲家庭的孩子。走访中我发现由于家庭的破裂，导致家庭教育残缺不全，生活在单亲家庭中的孩子，往往缺乏较好的教养和学习上的指导。同时，家庭破裂给孩子的心灵蒙上了一层阴影，真可谓“城门失火，殃及池鱼。在今后的教育工作中，还需要我们用爱心为他们撑起一片温馨的天空，由于这些“娇嫩花朵更需要“阳光雨露的滋润！孙某某，一个比拟多动的学生，长得比拟小，上课时也不能认真听讲，课后作业更是一塌糊涂。通过和他母亲的交谈，得知其父亲也在威海，但是从来不过来探望母子二人，从孩子7岁到如今孩子就没有见过爸爸。母亲靠每月1200元的工资维持二人的生计。了解了他的家庭情况，我从他的家庭情况入手，和他谈“感
36、恩，要感恩本人的妈妈，是妈妈天天的辛苦付出，才有他在宽阔亮堂的教室学习的时机。但凡他有一点进步就表扬他，一个星期过去了，我发现他再也没有拖欠过作业，上课听讲也比以前认真了很多。家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。无论如何的一个孩子，他的成长都离不开“爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。只要播进学生心灵深处的真诚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长单亲家庭的孩子，是一只受惊、受伤
37、的小鸟，情感有时很脆弱，老师应该多方面的关心他们，照顾他们，既要做他们的教师，又要做他们的父母。多给他们生活上的暖和照顾，多给他们精神上的坚强支持，可以以讲应该成为他们生命的支柱。有时机多了解孩子的家庭情况，进而能更好地理解孩子和孩子的家庭。多进行家访。即做孩子的教育工作，又应该做单亲家庭孩子的父母的知心朋友，多体贴他们，也要倾听他们的苦衷。多在他们面前表扬他们的孩子，切忌告状式的家访。把教师教育孩子的设想，多讲给他们听，和单亲父母共同作培育孩子的规划。单亲家庭的孩子，好像一棵幼苗，我们教师、家长、社会多给他们充足的阳光，适量的水分，适度的肥料，让他们茁壮地成长吧！老师家访心得体会11教育是个
38、大家庭。学校、家庭、社会应共同承当起教育的职责，各施其职并相互促进。为进一步搞好学校教育，协调各种教育气力，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。一、当代社会家庭教育的进取因素1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。此刻的家长寄托在孩子身上的期望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。所以家长往往能知足孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，供应广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。2、当代家长注重对子女的教育资料。此刻的学生家年龄都在3040之间，他们本身受过良好的教育。所以他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工
39、作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。二、当代家庭教育的消极因素1、正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，进而使孩子构成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来众多的难处。2、家长望子成龙，只看重自我子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。3、当代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，进而削弱了家庭教
40、育的气力。有些家长固然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、家庭成员内部不一致的教育气力难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子的局面。家庭成员甚至当着孩子的面相互抱怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自我错在哪里，怎样改正，进而养成了讲谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了很多难处。5、当代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有时机
41、获得很多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是众多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子由于得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而构成了暴力模拟倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下头临的又一严峻的问题。三、克制家庭教育弊病的方法1、家长要严格要求和抚爱相结合。2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动条件。3、加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质。4、适当开拓学习渠道和供应适宜的媒体，并加强监督和引导。老师家访心得体会12 “千人老师进万家活动开展以来，身为一名教育工作者，我也积极投身于
42、这场轰轰烈烈的活动中，提高本人的育人意识，加强教书育人的责任心。2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中，我首先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开展的主要教育活动。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深：第一、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学生的联络，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的
43、窘境，加强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。老师家访心得体会13xx是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误以为是小班宝宝。体质很差的他连讲话都是细声细气的，平常穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经xx妈申请后天天中午，奶奶都会来学校把他接回家，等到大家睡好觉，再把他送回幼儿园参加活动。_的自理能力很差，常会讲：“我不会;或是“我不知道。碰到困难或是有同伴碰到他了，他的办法就是“哭，几乎没有什么解决问题的能力。集体活动中_基本上也不举手，但能很“神情地坐在本人的椅子上，课程里的内容似乎超出了他所能接受的范围。为了找到造成他现状的原因，更为了让他较
44、快地提高本人各方面的能力，我走进了他的家庭。他家就在离幼儿园很近的国大花园里，工作日一直和爷爷奶奶呆在一起，爸爸妈妈平常住在新塘，要经营一家小厂。双休日奶奶会带孩子回乡下，或是妈妈到太仓，一星期也难得能和爸爸妈妈呆上几天。平常的接送都由奶奶负责。妈妈讲：“今天知道要家访，所以我就回来了，平常呆在乡下的时间多，有什么都会和奶奶打电话沟通。坐下来后我们讲了一些孩子在园的情况，先讲讲他的优点，比方，能和同伴友好相处，能遵守规则等等。然后再将孩子有待改良的地方进行了沟通。我问妈妈：“平常孩子回家后做些什么?回应我的是奶奶：“就本人画画，还有看看电视，玩玩电脑，有时候也搭搭积木。“你会陪着他一起玩吗?“
45、一般不陪，他有时候叫我陪的话，我就在边上，我又不懂什么的，也不会教他什么。他跟我讲讲么，我就听听。“那平常会带他去和小区里的同伴一起玩吗?回应的仍然是奶奶：“挺少的，有时候就带他去小区滑滑梯那边玩，玩一会就要上来了，怕他出汗后又要咳嗽生病，这孩子体质实在差。讲到这里，妈妈把在一旁搭积木的_叫到身边，摸了摸他的背，贴着_的脸问他：“宝宝，你冷不冷?孩子没回答。妈妈又继续讲：“去穿件小背心吧。于是妈妈吩咐奶奶将背心拿来，接过手就想帮手里还拿着玩具的_穿上。这时的我实在看不过去了讲：“我们是大班孩子了，肯定会本人穿衣服的对吗?试试看好吗?听了我的话，妈妈才停下来，把孩子手里的玩具接过来，把背心递给了
46、_，让他本人穿。“平常他在家吃饭怎么样?“不肯吃，有的时候要喂喂一个多小时，一边吃还一边玩。又是奶奶回答的。原来到如今还顿顿要奶奶喂。“有时候放学回家就吃一点，到了饭点又不吃了。讲到这里我也给出了一些中肯的建议：“以后尽量不要多给孩子吃零食，让他本人学会吃饭，吃饭时间也控制在半小时以内，到时间了就不吃了，逐步帮他养成饭点要吃饭，不边吃边玩的习惯。另外，从奶奶的嘴里，我还知道了，孩子天天中午接回家后就是看电视，不睡觉的。这方面也需要家长重视起来，让孩子有充足的睡眠，这样也有助于他长个子。经过了一个小时的观察与对话，我清楚了孩子在幼儿园的种种表现背后的原因：孩子的父母疏于陪伴、引导孩子，把孩子全全
47、交给祖辈来带，而祖辈又十分宠_，什么事都包办代替，无形中剥夺了孩子独立尝试、锻炼的时机，使他在成长关键期失去了很多应有的发展时机，直到如今自理能力还是很差。另外，孩子饮食习惯不好，睡眠缺乏，也造成了他个子矮小，体质差的现状。临走之前，我分析了造成孩子现状的原因，也真诚的希望家长能多留点时间给孩子，十分是孩子的爸爸妈妈，天天都应该抽出一点时间陪伴孩子一起学习、游戏，尤其要给孩子创设各种独立尝试、探索的时机，本人的事情本人做，不能再包办代替了。但是_的妈妈还是不以为然，她觉得她的孩子就是这样的，没办法改变了，体质差也是先天的这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感遭到了家庭教育对孩子的宏大影
48、响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法，盲目的将本人以为好的东西给孩子，但从不顾及孩子能否真正需要，进而剥夺了孩子的各种时机和权利。老师的工作除了要服务于孩子，还要服务于家长。教授给家长科学的育儿方法也是老师的责任，当我们尽力后我们也无愧于心了。老师家访心得体会14在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。4月13日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就
49、不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生祝婷婷的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要介绍了当前教学的思路，汇报了我们学校在孩子教学方面上的指导，以及我们班级是怎样开展教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我班容量虽不很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的教学、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。祝婷婷的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常