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1、老师家访心得体会(集锦15篇)老师家访心得体会(集锦15篇)我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人考虑的习惯。那么问题来了，应该怎样写心得体会呢？下面是我整理的老师家访心得体会，欢迎阅读与珍藏。老师家访心得体会1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从教五年，我越来越明白，老师这一份职业，蕴藏着家长对老师的厚望，人民对老师的重托。于是，每一天的工作，我都满怀自信心而又严谨细致，扎根边远，要尽己所能，让每一个孩子享受优质平衡的教育。老师的工作千头万绪，就拿家访来讲，有效的家访能够密切学校与家庭的联络，构建良好的师生关系，全面促进学生健康成长。互相沟通、获得信息。教师上门家访，让学
2、生感遭到教师对他们的关注和重视，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动。通过与家长谈话，了解学生的兴趣喜好、性格特征，进而窥探学生的内心世界。家访所带来的收获是其他通讯设备不能代替的，愈加感到家访在老师、家长、学生之间的重要性，通过家访建立了新型平等的师生关系、老师和家长的关系。通过与家长沟通，亲身感受学生的成长环境，家庭的教育情况，为教师在校对孩子的教育获得信息。多角度地认识学生。在家访中认识了更真实、更全面的学生。有很多孩子在学校和在家里的表现是不一样的。在学校，教师能发现学生能否爱学习，能否守纪律，但还有很多方面教师是看不见的。我在这次家访中就发现我们班的孩子有着不同的一面。很多孩子一见我们
3、到他家里，很有礼貌的喊教师好，请教师坐，热情又大方；有的孩子静静地坐在一旁听教师和家长交谈。通过家访，我愈加深化了解了每位同学，在教学工作中更有针对性的教育、辅导学生。加强了家庭与学校的互相了解。我们在家访中和学生家长沟通了学生在校的表现和学习成绩，帮助家长树立正确对待孩子的观念，加强了家长的责任意识和对学校教师的信任度，更有自信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。深切感到家长对学生所寄于的厚望。望子成龙和望女成凤是每位家长的共同心愿，他们一致认同：家长宁可本人受苦受累也要让孩子接受更优质、更全面的教育，真正让本人的孩子成人成才，同时希望教师今后要严格管教学生，也非常欢迎我们随时进行家访，切
4、实做好家校联络。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。因而，我们围绕孩子的学习辅导、思想教育、劳动教育提出相应的建议。例如，协调好家庭成员内部的教育气力；要多与班主任和任课教师联络，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为本人孩子的将来着想。一个孩子寄托了家长的无限期望。在家访交谈中，家长们都很热情，并且一再要求教师严格管教孩子。我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作不能有丝毫的懈怠之心。总之，通过家访，使教师愈
5、加贴近了学生。为了孩子，老师要与家长互相沟通，共同寻请教育孩子的最佳方法，共同承当教育孩子的重任。老师家访心得体会2连续两个星期做了两次家访，固然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心。六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听教师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，教师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的教师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平常都是妈
6、妈在管孩子的学习，所以在家访的经过中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们能够看得出这是一位很用心的家长。在家访的经过中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子能够快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都能够放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开场采取措施，跟任课教师沟通也好，本人给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是教师的原因，她懂得该何时给本人的孩子施压，而不是一直让
7、他处于压力当中。固然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，本人学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他能够认识到学习的重要性。一年级四班的武禹轩同学，他是我如今带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他能够算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才能够培养出这么一个小小年纪就很“人才的孩子。上个星期日在孔教师的带领下，我们去到了他家。经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么能够学习这么好。不得不成认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他天天回家
8、做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、温习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来讲有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得本人的家长非常的负责任。在家访的经过中，我深切地感遭到了家长们对子女的殷切希望，也感遭到了他们对教师的尊重与信赖，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭构造、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的意见、希望。通过家访活动，我不仅
9、如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似费事，烦琐，工作量大，消耗时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比较的。老师家访心得体会3教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承当起教育的责任，各施其职并相互促进。为进一步搞好学校教育，协调各种教育气力，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。一、当代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。如今的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因而家长
10、往往能知足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。2、当代家长注重对子女的教育内容。如今的学生家年龄都在3040之间，他们本身受过良好的教育。因而他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。二、当代家庭教育的消极因素1、正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，进而使孩子构成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教
11、育带来众多的难处。2、家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。3、当代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，进而削弱了家庭教育的气力。有些家长固然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、家庭成员内部不一致的教育气力难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现
12、“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子的局面。家庭成员甚至当着孩子的面相互抱怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知本人错在哪里，怎样改正，进而养成了讲谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了很多难处。5、当代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有时机获得很多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是众多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子由于得不到家长正确的监督和开导有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽，而构成了暴力模拟倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。三、克制家庭教育弊病的方法1、家长要严格要求和抚爱相
13、结合。2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。3、加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质。4、适当开拓学习渠道和提供适宜的媒体，并加强监督和引导。老师家访心得体会4根据学校工作安排，我校于寒假期间开展了家访活动月活动。本次活动全校所有老师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气愈加浓厚，教学秩序愈加稳定，学生学习的自觉性，积极性愈加高涨，到达预期目的，现总结如下：一、本次活动的收获通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、教师与学生的距离。使教师与学生的关系愈加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的
14、教育教学工作。通过这次家访，使教师愈加了解学生目前的思想动态，和学习动态，愈加了解家庭，家长对学生的影响，解决了部分学生思想问题，使他们愈加放心学习了，正如：我在家访小结中所讲：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的自信心，更明确地认识本人，对时间的把握更到位了。3、通过家访活动，进一步加强了老师的责任感，培养了老师的敬业精神，正如初三年级所讲：老师在家访经过中感遭到家长对本人的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾愈加意识到老师教育的重要性，愈加增添了老师的责任感。4、这次家访活动深化到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校的招生工作打下了良好的基础。5、这
15、次家访活动，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。二、存在缺乏因教师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面缺乏很广，有些班级没有完成家访任务，我们家访方案中有两个重要的指标，一是班主任最少家访8位学生，课任老师家访6位，二是每班要家访20-25户学生家庭。主要是第二个指标未到达。家访活动活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要愈加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有很多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联络学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里。老师家
16、访心得体会5家访，对我们老师来讲，并不是一个陌生的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。通过家访我体会到了家访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。由于家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。这次家访的对象是特殊生，我觉得“特殊生由于一些不突出的优点而遭到教师的称赞时
17、会很高兴，教师能够和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。教师上门家访，让学生感遭到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了相互心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长互相了解情况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致
18、意见。在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。老师家访心得体会6耗时近一个月的家访终于告一段落。走访了部分家庭，部分家长由于工作的特殊原因是家长到学校来与教师沟通的。都讲父母是孩子的第一任教师这话真是不假。我校是进城务工对口学校，父母创业之初，没有条件陪伴他们的成长，一部分孩子是在乡下由老人带大的，因而从这些孩子的日常生活中总能让我感遭到一些不同之处。通过这次家访，感受最深的有几种情况：一、孩子从农村到城市的孩子比拟害怕，总感觉到孩子在害怕什么。见了孩子的家
19、长才发现原来孩子对本人的父母都有一种距离。他们不会象那种一起在父母身边成长的孩子那样对父母撒骄，他们怕本人万一哪方面做错了会被父母又送回老家。建议家长多鼓励孩子，尤其是在孩子犯了错误的时候都要给予孩子正确的引导及陪伴，而不是简单的指责和批评，更不能威胁孩子不听话就送回老家的话。由于孩子犯错时并不清楚他到底错在哪里？家长在孩子身上应该有更多的耐心、责任、包涵和理解。二、即使在城市孩子父母工作忙，孩子也由老人管。孩子身上大部分行为都向老人学习，动作比拟拖沓，多数比拟自私，不愿意与人共享。隔代亲的老人们总是怕孩子吃亏，也不鼓励孩子接交同学。孩子失去很多学习时机。建议家长多抽时间陪伴，同时鼓励孩子接触
20、同学。社交是一个很大的平台，学习的时机也很多，一定要让孩子学会交往与共享。毕竟个人是将融入社会的。家长应教会孩子怎样接纳，吸收对本人成长有利的朋友。让孩子吸收别人的长处，鼓励孩子接交更多的与同龄人。三、父母生了二胎，又要忙于工作，孩子有一种失落，觉得父母不再象以前那样爱他，导致学习成绩和行为习惯都亮红灯。并且这样的孩子多数学会了扯谎。孩子就这样放纵本人，而家长仍然对孩子疏于管教。建议家长工作再忙也要关注孩子的心理健康和学习情况。一定要尽可能抽时间与孩子沟通，沟通。假如家长由于工作原因和第二个孩子小而对老大的关注减少，孩子会有一种深深的失落感。错过孩子最佳的陪伴和教育机会，再拯救难度会很大。通过
21、家访，我深入感遭到了家长与孩子的无耐。感遭到我们学校的孩子和家长一起的时间太少。感遭到家长生活的压力，孩子学习的压，更感遭到家长们正处于想迫切改善本人的生存条件而奋斗的阶段。但孩子还处于似懂非懂的成长萌芽需要引领的阶段。对于如今存在的问题我只能充分利用好孩子在学校的时间，尽可能给予孩子帮助和引导，给家长解去后顾之忧。老师家访心得体会7一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深化的了解。由于，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，老师只要对学生家庭的详细情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现，
22、多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其施行家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台，以学生和家长
23、为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反应。三、家访体会1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法，知道怎样对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越
24、来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿fo变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差，必将影响其将来的发展。3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同介入；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实
25、现学校的跨越式发展奉献本人的一份气力！老师家访心得体会8家访，讲到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。11月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真
26、能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵美月的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。赵美月的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校班
27、级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生李浩宇讲：“教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。老师家访心得体会9为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家的活动。这两天我和搭班的的教师一起走访了我们班的x名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个
28、去的是我们班xx家，费力周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。家长很是诚惶诚恐，我赶紧讲明了来意，并亲切的摸着xx的头，冯教师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和教师有什么建议和意见，家长逐步的放松了，开场和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写
29、着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.xx家住的比拟远，害怕家长不在，我提早打电话和家长联络了。由于不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子天天要走这么远的路去上学，真是辛苦啊！每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却讲，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来xx的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们由于在内地的偏僻山区，别讲上学了，就是吃饱肚子都是问题呢！他们固然很年轻，xx的妈妈今年才xx岁，但是一天学也没有上，的
30、收获是给xx又生了一个弟弟，一个妹妹。如今固然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是由于贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。寓居条件差，学习环境差，父母天天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉本人肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习
31、惯等方面却不容易教育，由于父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文教师和班主任教师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为教师就应该多给这些孩子爱心。我想，即便是父母没有文化，即便家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的！老师家访心得体会10今年寒假“千名老师访万户，师生友情传万家活动的深化开展如一缕春风吹进千家万户。家访是沟通老师、孩子和家长心灵的桥梁，经过家访能够让孩子和家长都感遭到老师对学生的挂念和关心，寄予的厚望。异常是平常我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋、欣
32、慰的感觉：原先自我也并不是一个被“遗忘的角落，自我在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关心着自我。家访带给我们的收益有很多很多。现将我的家访工作总结如下：一、经过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共鸣。学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都能够从家长或学生的口中准确地明白。这样，一方面老师能够时刻提醒家长平常教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心沟通和沟通。要
33、对学生的在校的情景作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，加强学习的自信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要好心的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常“报喜，能够为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自我子女在学校的真实情景。假如在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，构成逆反心理，对以后的管理带来不便。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状，由于这无异于给家长送去一根“棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，并且学生还会迁怒于老师，不忘这一“棍之仇，给下一
34、步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是后进生，对于他们是“雪中送炭给以“暖和，多给差生家长“报喜。去年六年级有一个学生，学习成级一向不梦想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我屡次和家长反映这一情景，但“棍棒教育不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情景，我改变了方法，利用时间去寻找这个后进生的闪光点。他喜欢打篮球，在篮球场上表现不错，其他同学都佩服他。我从他身上找到了进取的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲意料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我走过顺便看看。气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，
35、他讲从来没听过孩子的好话。学生也特别感谢，脸上有了笑容。机会成熟，和家长一齐谈了催促孩子温习功课的方法，并鼓励学生认真迎接最近期末考试。在我的鼓励下，他的数学成绩有了显著提高。几年来，我接触的后进生都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬。我经过一次次家访，进取去找他们的“闪光点，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、期望和热情。仅有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰富的果实。二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。家访目的在于与家长沟通情景，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师
36、。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，本事的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。多年的经历，让我认识到，教育引导学生必需要与家长联络，双方仅有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。我班有个学生，近期却出现了成绩滑坡，我屡次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情景：父亲在外打工，母亲在家务农，家庭特别拮据。由于母亲读书比拟少，不太懂得教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有过多的自信心，这个学期成绩一向不够梦想，长此恶性循环，成绩明显退步。我耐心做家长的工作，并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对。一两次没有考好不要一味的责怪，要对他多加鼓励，帮助他建
37、立学习的自信心。长达三个小时的交谈，最终讲通了家长。回到学校后我从生活上、精神上关心这个男孩，他深受鼓舞，进取学习，他的母亲也没有象以前那样恶狠狠的打骂了，最终成绩有了显著提高。年终考试考出了梦想的成绩。他妈妈笑了。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。同时老师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。三、家访还能协调师生关系，进而促进学生更健康的心理发展。老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校怎样表现，在家又怎样，老师能够根据这些情景对症下药。在家长、学生、老师三方应对面
38、的时候，这种直接的沟通更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。此刻的学生大多是独生子女，生活条件比拟优越，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自我的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比拟懒惰。经过对学生的家访，使家长的某些观点悄悄的发生了必须的改变，进而使家庭对老师工作的理解化为另一种教育行为，它与学校教育构成一股合力，推动学生综合素质的发展。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情景、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和资料。老师亲身上门家访也能让孩子们从心里体验到“荣耀，尤其
39、是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀，而因这种“荣耀能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力，尤其是小学生，他们的学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能构成良性循环，让孩子逐步自信起来。在这次家访活动中也发现了一些问题，如：1、留守儿童的问题仍然是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵;2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴
40、影，这些都对教育工作增添了难度。3、家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。总之，家访也给我上了一课。由于一个学生在班上可是是几特别之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总期望自我的孩子出瑞拔萃，所以对孩子要求比拟严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名老师，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平常真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的期望。尤其是六年级的学生，正是思想与行为
41、习惯波动最大的时期。良好习惯的养成比获得好成绩更为重要。固然在走访的经过中花了很多的时间和精神，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样貌，很有幸福的感觉?家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。老师家访心得体会117月22日由院xx处xx教师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访。队员由x办教师、xx部两名教师、xx系和xx系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。首先要去的是x系x级x班xx同学的家里，xx同学学习十分好，曾获得过院特等奖学金，如今正准备考研。xx教师
42、与她的母亲介绍了xx在校的学习和生活情况，提出要严格要求本人，并希望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起x同学，单单学习好是不够的，还要处处严格要求本人的行为。同时也认识到家访活动的意义所在，我们要与学生家长多沟通沟通，以使家长能够多把握孩子在校的情况。下一站是赶往xx系x级x班的xx同学家，她曾屡次想中断学习。到达后，xx同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况，在场教师无不落泪，心灵上都遭到了一场洗礼。xx教师代表学院献上我们一点微薄之力，她母亲讲什么也不要，并握着我们的手，热情地留我们吃饭。xx系辅导员勉励xx同学，付出总会有收获，希望她努力
43、坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告别的那一霎时，时间仿fo凝固，我们的心里仿fo被淘空般的不是滋味。下一站是营口市内的两名学生的家访，两名同学学习上都有挂科。先到的是xx同学家，他家住在郊区，当我们爬上陈旧的楼房的五楼来到他家，眼前的场景令我们感慨，缺乏15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活，此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的困难，还拖着病痛的身体，我们都明白了xx同学缺课而去打工赚钱并屡次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告诉他，人生多磨砺，无论怎样都要坚持。xx同学是外语系大三的一名学生，曾经挂了八科，但是经过本人的努力，如
44、今已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下，担忧她毕不了业，还让我们假期找专业教师帮着补补课，当得到我们爽快的答应后，她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和挂念，我们都对母亲的伟大有了更深的理解。最后一站我们来到了位于盘锦市区的xx同学家里，车还离他家挺远的，就看见全家人都在门外热情地迎接着我们。意外的是，我们刚一下车，就碰见xx同学的表姐，坐下后才知道她与xx都在xx系，刚毕业，已在市内高中教学物理，她是特意赶来见我们的。我们都非常的高兴，有种园丁收获般的喜悦。xx同学父亲也是教师，言谈中能够深切感遭到他对儿子满是期望。通过此次家访活动，我们每个人都感觉到本人成
45、熟了不少，对学习和生活有了更为深入的理解。充分认识到了家访活动的意义所在，以后会愈加贴近本人的教学和学生工作。老师家访心得体会12我来一中已经是第七个年头了，如今担任八四班的数学教学，结识了新的一批学生，对这批学生学习生活等方面情况并不很了解，因而在开学之际我和刘教师对每一个学生进行来了家访，以便能更快更全面的了解学生的各种情况，进而更好地对学生进行教育。我在一中工作的几年中，让我感遭到教师工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一。家访，是指老师有目的地拜访家长，与家长获得联络，互通信息，有针对性的对学生施行教育。它能使很多在学校办起来很棘
46、手的事，很难教育的学生，通过及时的、有目的家访，收到良好的、甚至是意想不到的效果，它是家校联络进行教育的一种有效方式。本班共有72位学生。孩子的家庭环境不大一样，有的父母都在菜场卖菜，有的父母在外地打工，孩子常年与爷爷奶奶寓居，有的父母离异，甚至有的孩子不知道本人的妈妈在什么地方。从每次的家访中，我感遭到家长还是非常欢迎老师去家访的，我每到一个学生家里，家长都热情地和我交谈，隔壁的街坊都会过来看看听听。在本次家访中我印象最深的是我们班一个男生的爸爸。当时为了找到他们的家，我和刘教师来来回回跑了好几趟，最后还是这个孩子的爸爸亲身出来接的我们，我们跟着他在偏远的小巷里穿行，七弯八拐地终于到了，那是
47、一间陈旧民房，房间里只要一张床和一个陈旧的柜子，四面的墙由于潮湿都长霉点了，房子虽陈旧但也干净整洁，孩子穿的衣服都是别人给的旧衣服。这位家长眼含泪水地讲本人有20多年的老肺病，长期吃药，孩子的妈妈3年前一去不复返，本人又是在建筑工地上做小工，看天吃饭，天天又当爹又当妈一个人带孩子，天天早上6点出门，7点钟请假回家送孩子上学，然后再去上班，晚上天黑才回家，加上本人不识字，回来又不能教诲孩子，只能放在接辅中心。我讲家长只要在家多关心孩子、平常多和孩子沟通，让孩子体会到爱，孩子会知道他们的等待，体会到他们的艰苦。学习上，老师能够在学校给他们指导和帮助。本次去这个孩子家，他爸爸拉着我们聊了很多，我很欣
48、慰。家访中，真情送家长，暖和送学生。通过家访，我感遭到家长们对孩子都寄与了厚望，只是缺少了正确有效的方法，使得一些孩子的教育效果不甚理想。本次家访活动，更拉近了老师与家长间的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度。多年的班主任工作实践使我深入认识到，家访工作作为班主任工作的一项重要内容，有其不可低估的作用。因而，班主任教师必须高度重视家访工作，并且擅长做家访工作。老师家访心得体会13作为一名老师，深知家访的意义；而作为一名新型的老师，更清楚家访的必要性。这次活动如同及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对老师今后的教学工作提供了莫大的帮助。俗话讲“沟通是架起友谊的桥梁。家访即是一种沟通，是孩子、
49、家长、老师三者之间面对面的一次坦诚的沟通，是架起孩子和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白本人肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。通过此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：一，老师能够更好地进一步地全面了解学生，与家长达成共鸣。在这个快速发展的时代，家长和孩子还是非常信任教师的，十分是在这样比拟偏远的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使老师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比方我班上的一个女生十分地内向，不爱与其他同