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1、生活老师家长会发言稿生活老师家长会发言稿1各位家长：你们好！一年一度的家长会又实行了，特别感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以进行。同时也感谢你们对子女的关切与爱惜，在他们的心灵中产生了共鸣：我的父母是关切我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。这次家长会，我想主要还是沟通。在家里面，家庭教化是最重要的，父母是孩子的第一任老师，或许有些家长会觉得很惊奇，我怎么可能是孩子的第一任老师呢！就这问题我们就来谈一谈这个家庭教化的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的会学，会仿照，孩子从婴儿起先，你便每天和他接触，你的话语，你的关怀，他都能感受到，虽然他还不会说话。到两三岁后，孩子
2、便会起先仿照大人的说话，学习四周的一切，这就是说，四周的一切都是他学习的东西，孩子还辨别不清是非。这时，父母就成了孩子学习的榜样。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的榜样，就要从自己的行为起先。最近我发觉孩子的心理素养成了一大问题。有些孩子比较乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的发展，那便是孩子的心理承受实力。那是在运动会的时候，班里的班长和另外几个班干部，小组长尽然爬在别班休息场地前面的绳子上，班主任把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍旧站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道风景线，多美丽呀。两个女孩子被我说哭了。当然女孩子还是比
3、较喜爱哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最终一个吃，平常是常常在前面先吃的，因为她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受不了委屈，其次次哭鼻子了，其次天也亦如此。可我也发觉个别孩子最终吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受实力比较强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃天经地义，假如落在别人后面就觉得心里不快乐了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应当为这个问题考虑考虑了，怎么样教化孩子，才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢？我想平常应当多磨练他们的意志力，熬炼他们承受挫折
4、的实力。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越坚毅。比如在外面，孩子看到一样自己喜爱的东西，但不好用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是遇到过这种状况？那你们是怎么处理这种状况的呢？我想请几位家长来说说。对于这种状况，有时候可以实行冷处理，就是不去理睬他。当然，有些孩子会始终哭闹下去，当你拿他没方法时，他的方法就达成了。所以你可以不理睬他，或者用别的理由作为条件，其实这种问题是特别麻烦的，遇到不同性格的孩子，处理的方法也是不同的。在这一点上，我想恳求家长多与我沟通，可以说孩子的性格，家里的状况，以便我能更好地处理突发事务。对于孩子们的语言表达实力，两个字：欠缺。我想问问在
5、座的家长你们在家里，与自己的子女一天的沟通时间有多少呢？其实与孩子多沟通，孩子也喜爱与你亲近，同时也在熬炼他的语言表达，但是假如你不常常与孩子对话，要是再加上不出去和别的小挚友沟通，我想他几乎是不说话，当然这跟孩子的性格也有关系。关于作文，这真是一个让我头疼的问题。对于这个写作，平常你们应当给孩子买些课外书，像作文书，故事书，童话书，这些书对孩子有很好的帮助，能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，活跃他们的思维，更能增长他们的见识，对课堂也有很好的协助作用。我们班里个别孩子发言较多，正因为他们看的书多，阅读起到了肯定的作用。有些孩子在家里，除了玩还是玩，他们根本不清晰自己应当做些什么，这时候，父母
6、就应当引导他们，给他们规定肯定的时间做一些作业，这些将会帮助他在学习中，在课堂上能够更好地学习。还有听写：我想告知家长，这个家庭听写，是额外的.部分，以前是没有的，因为孩子的错别字特殊多，我想让孩子们在家里巩固一下，其次天到学校里来再听写时，不会出大错。其实这对孩子来讲是有益的。主要是：课本后面的词语，孩子在抄完词语后，父母给他听写，然后照着后面的词语表给他批一批，错的让他订正，然后多抄几遍，细心的家长会再给他听写，这一点我们班好几位家长都做的特别好，我心里感到很欣慰。假如家长不批好，孩子就不会订正，其次天来还是错误。其实说实在的，我们做老师的，尽量能够带好班里的孩子，但是假如你家长不关切孩子
7、，不关注自己孩子的成长，连这个对孩子来说是很有代表性意义的，能表达你们是爱着他，具有肯定价值的家长会都不来的话，在他内心深处确定会有一种想法，我的父母怎么不关切我，要不然为什么家长会都不来呢。前天我们有家长回执，一位家长明写着，否。我问孩子，他说：他爸爸告知他以前来了都没什么事，今年就不来了。试问：假如父母都不重视这次家长会，在孩子的心灵中会留下什么印象？更何况留给老师的印象会如何呢？家长不重视，我们老师又如何重视？当时我听了心里真不是味道的。你不来，不关切自己的孩子，对我老师又有何损失呢？家长把孩子托负给我们，但这里要知道，不是全部，做老师的当然希望自己班里的孩子好，我也把他们当自己的孩子一
8、样看待，只是只有老师，没有家长，如何把孩子教化好，家长应当尽可能程度上的协作老师，这样才有利于孩子的发展。平常多来了解了解孩子的状况，告知老师孩子平常的状况、表现等等。最终,祝各位家长工作顺当,身体健康!生活老师家长会发言稿2敬爱的家长挚友们:你们好！我叫xx。我是咱xx年级的生活老师。感谢各位家长百忙之中的到来，一起来探讨孩子在校时的学习成长状况。首先要感谢家长近两个月来对我们工作的支持与确定。有了你们的理解，我们的工作才会开展的更顺当！我们的孩子大部分都是离家比较远或家长不便利照看的。家长在家里担忧孩子在学校不习惯：担忧孩子的饮食起居、担忧孩子不适应新的环境、担忧孩子吃不饱、穿不暖、不受同
9、学欢迎。这些心理现象信任在座的各位家长都有过，现在就孩子在校时的生活状况我想向各位家长做一个基本的阐述。两个月以前，我作为七年级的生活老师，迎来了我们新一届的七年级个活泼可爱的新生。说实话，开学第一个月的确特别辛苦，班上同学都来自四面八方，性格脾气、生活习惯都迥然不同，缺乏团队意识。生活自理更是各有千秋，别有不同。有个别学生从未离家那么远。在住校的第一个晚上就想家，不能入睡的状况。第一周，我着手教他们一些最基本、简洁的生活自理，像如何叠被子，整理物品，如何正确的摆放寝室的生活用具等等。孩子们虽小，可是他们看人学习的本事还是挺强的，没几天功夫，就学得有模有样了。在寝室整理与个人卫生自理方面来说，
10、男孩子学得比女孩子要慢一点，动手实力略微弱一些。像xxx、xx、xx等都是自理搞得比较好的学生。对于我们班的男孩子来说，可能骨子里就有种爱玩的因素，没有仔细听老师讲，某件事情须要老师手把手亲身指导多次，他们才会记住这件事该怎么做。但是经过近两个月的严厉要求下孩子们都已经养成独立独立的好习惯管比如：按时休息，洗脸、刷牙、洗脚、按时出操进班等。在饮食方面，孩子们就餐都是由我们生活老师和班主任统一打饭，一同就餐。在用餐时，环顾全班的用餐质量与用餐纪律。尽量要孩子们做到吃饭时排队盛饭、餐盘干净、饭桌干净与地面干净的。在两个多月中孩子们都已养成珍惜粮食、节约粮食、不挑食、每天坚持每餐一碗汤，一天两杯水。家长挚友们，通过两个月多月接触，信任你们也对我们学校有了肯定的了解，我们希望我们的孩子能够向多方面发展。不要对自己的孩子太溺爱，建议大家不要给孩子太多的零花钱，少买零食多买水果，让孩子多吃饭少吃零食，让我们的孩子成为一个坚毅、英勇、独立的孩子，放心大胆的让孩子主动熬炼，为了孩子们美妙的明天，让我们一起努力！