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1、（挫折）阅读答案（挫折）阅读答案在学习、工作生活中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者介入拟订的。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是我整理的（挫折）阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。（挫折）阅读答案1金星人的挫折(美国)阿布克华德上星期，金星上一片欢腾科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现?他们等待对这个重大问题获得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。我们已经能得出这个
2、结论，绍格教授讲：地球上是没有生命存在的。何以见得?（晚星报）记者彬彬有礼地发问。首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着这就是讲，任何植物都不能生长;第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体假如讲有人竟然能在地球上呼吸、生存。那几乎太不可思议了。教授，您讲的这些和我们金星人的空间计划有无联络?我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。那儿还有什么其他危险因素么?请看这张照片您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因而，连喝的水我们都得本人带上!请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢?对此我们还不能肯定。也许是些金属
3、颗粒它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会相互碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的!假如您讲的都没错，那么这能否意味着：我们将不得不推延数年，来实现我们原来的飞船计划?讲对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。教授先生，请问：为什么我们金星人消耗数十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都能够安然无事了!11、本文的体裁是_，文章题目中的挫折指的是_。12、本文借虚构的金星人之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题?13、本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重
4、性，进而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢?14、请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做?金星人的挫折阅读答案：11、科幻小讲由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推延数年来实现其原来的飞船计划12、气体污染;水源污染;噪音污染13、以科幻的形象更吸引读者;通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类本人的生存，使文章更有警示作用。(言之有理即可)14、提示：针对环境污染问题，主要谈详细做法，只要言之有理即可。（挫折）阅读答案2漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望
5、，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该如何看待挫折，如何去面对挫折呢?“自古英雄多磨难。历史上很多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚的名著（史记）。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来讲，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不泄气，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从，这绝对办不到。他始终顽强地生活，困难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽
6、给人带来痛苦，但它往往能够磨炼人的意志，激发人的斗志;能够使人学会考虑，调整行为，以更佳的方式去实现本人的目的，成就辉煌的事业。科学家贝fo里奇讲：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。因而能够讲，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克讲：“挫折就像一块石头，对于弱者来讲是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来讲却是垫脚石，使你站得更高。只要抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。31、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：(1分)
7、32、第3段的两个事例直接证实了什么观点?能否删一个?为什么?(2分)33、第5段中，法国作家巴尔扎克所讲的“绊脚石、“垫脚石的详细含义是什么?(2分)34、本文的中心论点是：。(2分)善待挫折原文阅读：漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。就应如何看待挫折，如何去应对挫折呢?历史上许很多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚的名著（史记）。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁
8、失去母亲，26岁耳聋，之后又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来讲，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉，不泄气，他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从，这绝对办不到。他始终顽强地生活，困难地创作，成为世界不朽的音乐家。感动女孩子的真心话挫折虽给人带来痛苦，但它往往能够磨练人的意志，激发人的斗志;能够使人学会考虑，调整行动，以更佳的方式去实现本人的目的，成就辉煌的事业。科学家贝fo里奇讲:“人们最出色的工作往往是处于逆境的状况下做出的。能够讲，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克讲:“挫折就像一块石头，
9、对于弱者来讲是绊脚石，让你却步不前;而对于强者来讲却是垫脚石，使你站得更高。只要抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有期望成为生活的强者。有删改（善待挫折）阅读题目：15。第自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?(3分)答:_16。文章第段加点的“绊脚石和“垫脚石的含义分别是什么?(2分)答:绊脚石:_垫脚石:_17。本文所阐述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据。(2分答:_（善待挫折）阅读答案：15。(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许
10、很多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩这一观点，进一步加强了讲服力。(明确方法计1分;准确讲出好处计2分，意思相近即可)16。(2分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借(明确两者内涵各计1分，不够准确酌情扣分)17。(2分)本文阐述的中心论点是“要善待挫折(或：要在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者)(2分;意思相近即可);举例1分(只要与观点相吻合即可)（挫折）阅读答案3漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。应该如何看
11、待挫折，如何去面对挫折呢?历史上许很多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚的名著（史记）。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来讲,这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不泄气，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从，这绝对办不到。他始终顽强地生活，困难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往能够磨练人的意志，激发人的斗志；能够使人学会考虑，调整行动，以更佳的方式去实现本人的目的，成就辉煌的事业。科学家贝fo
12、里奇讲：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。能够讲，。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克讲：“挫折就像一块石头，对于弱者来讲是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来讲却是垫脚石，使你站得更高。只要抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。29本文的中心论点是“要善待挫折或：要在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者2分30第段运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许很多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩这一观点，进一步加强了讲服
13、力。3分31填入第段横线处最恰当的一项是B2分A在逆境的情况下人们能够做出最出色的工作。B挫折是造就人才的一种特殊环境。C所有的挫折都能造就人才。D在成就人才的经过中挫折随时都可能降临。32文章第段加点的“绊脚石和“垫脚石的含义分别是什么?(2分)绊脚石:_人生路上的障碍。_垫脚石:_人生路上不断前进的凭借。_（挫折）阅读答案4上星期，金星上一片欢腾科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？他们等待对这个重大问题获得某些突破。在金星科技大学里
14、，一次记者招待会正在进行。“我们已经能得出这个结论，绍格教授讲：“地球上是没有生命存在的。“何以见得？（晚星报）记者彬彬有礼地发问。“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着这就是讲，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体假如讲有人竟然能在地球上呼吸、生存。那几乎太不可思议了。“教授，您讲的这些和我们金星人的空间计划有无联络？“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。“那儿还有什么其他危险因素么？“请看这张照片您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因而，连喝的水我们都得本人带上！“请问，照片上的
15、这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会相互碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！“假如您讲的都没错，那么这能否意味着：我们将不得不推延数年，来实现我们原来的飞船计划？“讲对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。“教授先生，请问：为什么我们金星人消耗数十亿格勒思金星的货币单位向地球发射载人飞船呢？“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都能够安然无事了！、本文的体裁是_，文章题目中的“挫折指的是_。、本文借虚构的“金星人之口，主要谈了地球哪几个方
16、面的严重污染问题？、本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，进而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？、请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做？【参考答案】、科幻小讲由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推延数年来实现其原来的飞船计划、气体污染；水源污染；噪音污染、以科幻的形象更吸引读者；通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类本人的生存，使文章更有警示作用。言之有理即可、提示：针对环境污染问题，主要谈详细做法，只要言之有理即可。（挫折）阅读答案5挫折一对农村夫妻四十得子，因此宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成
17、了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。儿子7岁那年，顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢左顾右盼，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了几十道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只要小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多的小桥，很是惊讶。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。吃饭的时
18、候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神情。做父亲的坐在一旁，夸他英勇。以后，他上学的路上再也没惹过费事。妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因此走得平稳。假如不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能够实现，待长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子英勇地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。挖断孩子前进的路，培养他们兢兢业业的习惯，他们今后的人生就
19、会少些失败多些成功。1、请从文中找出所运用的成语，至少四个_2、文中第_段至_段是叙述，第_段至_段是议论；重点叙述的事情是：_3、面对田埂上的“障碍，儿子是如何想的？如何做的？用本人的话概括。_4、文章告诉我们一个什么道理？可用原文回答_5、父亲的做法你能否赞同？为什么？请结合生活实际谈谈。_参考答案：1、一意孤行，望子成龙，顺理成章，左顾右盼，家常便饭，左顾右盼，误入歧途，兢兢业业任选四个即可2、至段是叙述，至段是议论，父亲在儿子上学必经的田埂上设置障碍和儿子终于走过了有“障碍的路。3、儿子一开场很惊讶，很害怕，他在犹豫是走过去还是停下来哭，但后来发现周围没有人，哭是没有用的，最终选择了走
20、过去。4、人生道路是坎坷的，能经受磨炼才能成功。或文中第7段的句子回答5、“略。自圆其讲即可。（挫折）阅读答案6阅读下面的文字，完成问题。善待挫折漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。应该如何看待挫折，如何去面对挫折呢？历史上许很多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚的名著（史记）。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐
21、家来讲，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不泄气，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从，这绝对办不到。他始终顽强地生活，困难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往能够磨练人的意志，激发人的斗志；能够使人学会考虑，调整行动，以更佳的方式去实现本人的目的，成就辉煌的事业。科学家贝fo里奇讲：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。能够讲，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克讲：“挫折就像一块石头，对于弱者来讲是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来讲却是垫脚石，使你站得更高。只
22、要抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。1、第自然段主要运用了什么论证方法？请作详细分析。答：_2、第段画线句子“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的一句中“往往一词能否删去？为什么？答：_3、文章第段加粗的“绊脚石和“垫脚石的含义分别是什么？答：绊脚石：_垫脚石：_4、本文所阐述的中心论点是什么？请针对这一论点补充一个事实论据并作扼要分析。答：_参考答案：1、主要运用了事实论证方法或：例证法。文中运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许很多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩这一观点，进一
23、步加强了讲服力。2、不能删。由于“往往一词强调了人们最出色的工作经常是处于逆境的情况下做出，假如去掉，就显得过于绝对。语意相近即可3、绊脚石：人生路上的障碍。垫脚石：人生路上不断前进的凭借4、本文阐述的中心论点是“要善待挫折或：要在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者（挫折）阅读答案7挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。然而，挫折对每个人来讲都是不可避免的。由于，每个人都必须经历种种的失败或失利，例如，升学、爱情、事业等等，每个人都会或多或少或大或小地遭碰到一些挫折。这是由于每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就可实现的，在实现目的和愿望的经过中每每会碰到这样或那样的挫
24、折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩；有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。其实，挫折并不可怕，挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时，爬起来冷静地考虑一下“为什么摔跤了、“如何才能避免摔跤你就会从中找到摔跤的原因和避免摔跤的法子，从此亦就会不摔跤或少摔跤。这样的挫折岂不是一件好事，一种意想不到的收获?挫折，会使你练就坚韧的意志。这是由于挫折如同风雨，当你经受了风雨的吹打，你的意志便同淬过火的钢丝，会使你沉着地面对生活中任何打击和磨难。挫折，会使你攀上高峰，越过险滩急流。这是由于挫折如同一条绳索，坚强的人能够借助它攀高涉险，步人新的天地。挫折，会使你走向成熟。这是由于通过挫折，会使你看清天不都
25、是蓝的，云不都是白的；会使你发现患难之时见真情挫折，会使你走向成功。当你经历了一次次的挫折，你想得到的便会不期而至。由于，任何成功的经过都难免碰到挫折，能够讲没有挫折便没有成功。生活中，成功与挫折并在。要心存希望，便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一样。因而，人不能由于早晚要死便丧失生的勇气，也不能由于有挫折而放弃对希望的追求。只要经历了挫折，才能懂得如何面对挫折，如何避免或减少挫折；才能英勇地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活，为了更美妙的人生，我们应该心平气静地随时包容挫折。由于，挫折也是一种有益的收获。(文/程绍堂20xx.1（文载）)1这篇文章的中心论点是2
26、分2文章的第一段中采用了、论证方法。4分3仿照文章第二段至第五段的形式，发挥你的想像后，再写出一段话。3分挫折，会使你。这是由于。4读了这篇文章后，你也一定收益匪浅，扼要讲讲你遭到的启发。3分参考答案：1挫折是一种有益的收获2举例论证、比照论证3挫折会使你奋起，这是由于挫折的压力会激起你不服输的动力。或：挫折会使你振奋精神，这是由于你能经受考验，得到锻炼，进而积累经历教训，重新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功略（挫折）阅读答案8挫折是人生的财富一阅读下面文章，完成10-14题。14分隐形的翅膀感动她出生时就没有双臂。懂事后，她问母亲：“为什么别的小朋友都有胳膊和双手，能够拿饼干吃，
27、拿玩具玩，而我却没有呢？母亲强作笑脸，告诉她讲：“由于你是上帝派到凡间的天使，但是你来时把翅膀落在天堂了。她很高兴：“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了。7岁上学前，母亲请医生为她安装了一对精致的假肢。那天，母亲对她讲：“我的小天使，你的这双翅膀真是太完美了。但她却感觉到，这双冷冰冰的东西并不是本人的那双翅膀。在学校里，缺少双臂的她，成了同伴们取笑的对象。课余时间，同学们最大的乐趣是荡秋千，而她只能站在远处痴痴地看着。只要在他们离开后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住绳子，努力地踮起小脚尖，坐上秋千板。她坐稳后，那瘦小的身子前后使劲地晃动着，渐渐地，秋千荡了起来
28、。这时，她闭上眼睛，听耳边擦过的风声，想像本人找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空翱翔。14岁那年的夏天，父母带她乘船到夏威夷度假。天天，她都站在甲板上，任两截空飘飘的衣袖随风飞舞，每当看到海鸥在风浪中自由翱翔，她都情不自禁地叹息：“假如我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟！“孩子，其实你也有一双翅膀的！一个苍老的声音在她耳边响起，她循声望去，吃了一惊！一位黑皮肤的老人，没有双腿，整个身体就固定在一个带着轮子的木板车上。此刻，老人用双手熟练地驱动着木板车，在甲板上自来历去，她看呆了。她了解到，老人是十年前从非洲大陆出发的，如今已经游遍了世界五大洲的70多个国家，而支撑他“走遍世界的，就是一双手。
29、“孩子记住，那双翅膀，就隐藏在你的心里！船靠岸那天，老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。她开场练惯用双脚做事。为了让双脚保持柔韧有力，她天天通过走路和游泳的方式来锻炼。不懈地努力让她的双脚越来越敏捷，她的脚趾开场能像手指一样自由弯曲，她不但学会了写字、梳头、打电脑、弹钢琴，还获得跆拳道“黑带二段的称号和亚利桑那大学心理学学士学位。她练惯用双脚来开汽车，事实上，她比普通人更快拿到了驾照。一路走来，她的成就已足够令本人和父母骄傲了。但童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由翱翔。一次培训残疾飞行员的时机让她欣喜若狂。她认定这是属于本人的时机。获得轻型飞机的驾照，需要学习6个月
30、，她却用了整整3年时间。经过艰辛训练，她能够用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，并成功通过私人飞行员驾照考试，这让教练都惊叹不已。11.她叫杰西卡，今年23岁，是美国历史上第一个只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。12.心灵与梦想，是每个人与生俱来的隐形翅膀，只要勇于展开它们的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。选自（青年文摘）有删改10.“隐形的翅膀详细指的是什么？请用原文语句回答。2分11.结合语境，品读下面两个句子，讲讲加点词语的表达效果。4分1母亲强作笑脸，告诉她讲2她都情不自禁地叹息12.请从人物描写的角度对文章第段中划波浪线的句子进行赏析。3分13.文章第段写到“老人的临别赠言让她整颗
31、心一下子飘荡起来。“她的心为什么会“飘荡起来？请联络上下文，谈谈你的理解。2分14.文章最后一段在全文中有何作用？请从构造和内容两个方面扼要回答。3分参考答案：10.心灵与梦想111既写出了母亲为了不让孩子幼小的心灵遭到伤害，而强装笑脸的痛苦和无奈，又体现了母亲对孩子深深的爱。表达顺畅，意近即可2神态描写，流露出她想拥有双臂，像天使一样自由翱翔的强烈愿望。表达顺畅，意近即可12.动作描写，体现了她的顽强毅力和渴望像正常孩子一样生活的强烈愿望。表达顺畅，意近即可13.老人的言行深深地触动了她，使她明白了只要心怀梦想，就一定能超越一切，抵达幸福人生彼岸的道理。表达顺畅，意近即可14.构造上总结全文
32、，内容上阐释了“心灵与梦想就是“隐形的翅膀这一详细含义，点明了“只要心怀梦想，勇于面对挫折，努力奋斗，就一定能够实现本人的人生理想这一主旨。表达顺畅，意近即可（挫折）阅读答案9挫折挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。然而挫折对每个人来讲都是不可避免的。由于，每个人都必须经历种种的失败或失利。例如，升学、爱情、事业等等，每个人都会或多或少、或大或小地遭碰到一些挫折。这是由于每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就可实现的，在实现目的和愿望的经过中每每会碰到这样或那样的挫折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩;有的人遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。其实，挫折并不.可怕，挫折并不都是坏事。
33、当你摔了一跤时，爬起来冷静地考虑一下“为什么摔跤了、“如何才能避免摔跤你就会从中找到摔跤的原因和避免摔跤的法子，从此亦就会不摔跤或少摔跤。这样的挫折岂不是一件好事，一种意想不到的收获?挫折，会使你练就坚韧的意志。这是由于挫折如同风雨，当你经受了风雨的吹打，你的意志便同淬过火的钢丝，会使你沉着地面对生活中任何打击和磨难。挫折，会使你攀上高峰，越过险滩急流。这是由于挫折如同一条绳索，坚强的人能够借助它攀高涉险，步入新的天地。挫折，会使你走向成熟。这是由于通过挫折，会使你看清天不都是蓝的，云不都是白的;会使你发现患难之时见真情挫折，_。当你经历了一次次的挫折，你想得到的便会不期而至。由于，任何成功的
34、经过都难免碰到挫折，能够讲没有挫折便没有成功。生活中，成功与挫折并在。要心存希望，便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一样。因而，人不能由于早晚要死便丧失生的勇气，也不能由于有挫折而放弃对希望的追求。只要经历了挫折，才能懂得如何面对挫折，如何避免或减少挫折;才能英勇地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活，为了更美妙的人生，我们应该心平气静地随时包容挫折。由于，挫折也是一种有益的收获。（挫折）阅读题目：1.根据文意，将第段需要补全的内容写在下面的空格处，要求与文中画线句子的句式一样，不超过7个字。答：2.本文论证的观点是3.作者讲挫折“是一件好事，请从你的知识积累中，举一
35、个名人的事例，并略作分析，来证实挫折是一件好事。答：4.文中写道：“在实现目的和愿望的经过中每每会碰到这样或那样的挫折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩;有的人遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。请联络你本身的实际，详细讲讲你碰到挫折后是怎样“不自馁、不退缩的。(60字以内)答：（挫折）参考答案：1.(挫折)会使你走向成功。2.挫折也是一种有益的收获。3.(略)(点拨：例子要扣住文中的论证中心来举)4.(略)(点拨：要讲本人，有详细的内容，语言流畅，不可讲别人的经历)（挫折）阅读答案10如今的孩子普遍被家庭呵护惯了，在挫折面前往往缺乏足够的抵御能力。为此，一些具有忧患意识的家长纷纷提出，孩
36、子成长得太顺利并非好事，他们应该接受挫折教育，否则他们一旦面对挫折，往往不能拥有正确的心态。在日前举行的某青少年情商训练班上，挫折教育成为最遭到家长重视。上海某重点高中学生宋醇炀的爸爸，在情商培训班的报名会上告诉记者，他之所以要让孩子接受挫折教育，是由于他的一位朋友曾有过血的教训这位朋友是某金融公司的老总，女儿是大队长，品学兼优，人也长得漂亮。有一次她上课迟到了，教师按对待其他同学的惯例让她到门外站一会儿。令人意想不到的是，她竟然跑到顶楼，然后一跃而下“只怪孩子平常太顺了，没有受过挫折呀！浦东莲溪小学四年级同学付卓娅的妈妈也指出，孩子平常在家里很受宠，样样事情都得顺着她，孩子对挫折的承受力比拟
37、弱，这次让她来上训练班，就是要加强她的承受力，要让她明白，在社会上随时有可能碰到挫折和逆境。“其实，孩子在学校里遭遇的挫折并不少，根据一份全国性的调查，81%的孩子在学校遭受过语言伤害。因而，对于孩子们来讲，挫折是随时可能发生的。训练班上，教师向家长指出，“假设你到如今还没有告诉过你的孩子不管发生如何的挫折，都要珍爱生命，你的生命永远是最珍贵的，那么，如今请用两分钟时间立即告诉你的孩子。现场立即热闹起来，父母们不敢疏忽，马上补上了这不该缺少的一课。复旦大学教授顾晓鸣等专家对此指出，上情商培训班只是让孩子接受挫折教育的一种方式，关键需要家长们平常多与孩子沟通，要及时消除孩子的心理障碍。孩子在平常
38、拥有健康的心态，才能避免在挫折面前发生悲剧。此外，家长还可让孩子参加勤工俭学等活动，孩子遭遇挫折的经历多了，才能产生对它的抵御能力。15文章的论点是什么？请用本人的话概括。不超过12字3分_16第段复旦大学教授顾晓鸣等专家指出了让孩子接受挫折教育的哪几种方式？请扼要概括。3分17作者在第段列举两个事例的目的是为了论证3分A孩子对挫折的承受能力比拟弱。B孩子成长得太顺利并非好事。C挫折教育成为最遭到家长重视的一门课程。D孩子接受挫折教育的必要性。18、“孩子成长得太顺利并非好事请结合本身实际谈一谈。30字左右3分阅读答案：153分孩子应该接受挫折教育163分上情商培训班；家长们平常多与孩子沟通；
39、让孩子参加勤工俭学等活动173分D18.3分只要举例符合这个观点即可。（挫折）阅读答案11善待挫折原文：1应该如何看待挫折,如何去面对挫折呢?2漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。3司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚的名著（史记）。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来讲,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不泄气,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉
40、,它妄想使我屈从,这绝对办不到。4挫折能够使人学会考虑,调整行动,以更佳的方式去实现本人的目的,成就辉煌的事业。科学家贝fo里奇讲:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。能够讲,挫折是造就人才的一种特殊环境。5法国作家巴尔扎克讲:“挫折就像一块石头,对于弱者来讲是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来讲却是垫脚石,使你站得更高。只要抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。(本文略有修改):一第3自然段主要运用了什么论证方法?答案：1主要运用了事实论证方法。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许很
41、多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩这一观点,进一步加强了讲服力。二第4段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的一句中“往往一词能否删去?答案：不能删。)由于“往往一词强调了人们最出色的工作经常是处于逆境的情况下做出,假如去掉,就显得过于绝对。三文章第段加点的“绊脚石和“垫脚石的含义分别是什么?绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借4、本文所阐述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作扼要分析。(4分)4分)本文阐述的中心论点是“要善待挫折(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分；意思相近即可)；举例1分(只要与观点相
42、吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。（挫折）阅读答案12善待挫折原文漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该如何看待挫折，如何去面对挫折呢？“自古英雄多磨难。历史上很多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚的名著（史记）。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来讲，
43、这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不泄气，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从，这绝对办不到。他始终顽强地生活，困难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往能够磨炼人的意志，激发人的斗志；能够使人学会考虑，调整行为，以更佳的方式去实现本人的目的，成就辉煌的事业。科学家贝fo里奇讲：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。因而能够讲，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克讲：“挫折就像一块石头，对于弱者来讲是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来讲却是垫脚石，使你站得更高。只要抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中