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1、练书法作文(集合15篇)练书法作文(集合15篇)在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题松散甚至无主题。怎样写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的练书法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。练书法作文1我相信，只要练好书法，便能像诸葛亮一样，宁静而致远，心平气和地做每一件事。怀抱着这样的希望，我开场练习书法。我上大班的时候，妈妈就给我找了一个教师，学习硬笔书法。渐渐的，我的字越来越端正，上一年级时，我就成为班上作业最工整的学生。二年级时，我第一次参加科技节的书法比赛，在万分紧张中拿到了第一张一等奖的奖状，这张
2、奖状固然轻，但却承载着我的汗水，成为了我继续前进的动力。三年级时，我参加了永安市小学生现场书法比赛，又拿到了市里的一等奖。四年级，我开场练习行书。五年级，我开场练习软笔书法，一张奖状鼓励着我，走过了很多个练习书法的日昼夜夜。刚开场练习软笔书法的时候，我以为软笔比硬笔简单，后来才发现软笔远比硬笔难。在教师的鼓励下，我从基本笔画练起。点、横、竖、撇、捺，在脑海中一次又一次组合起来，成为一个又一个汉字。就这样，我从基础开场，一步一步地往上走，攻克一个又一个的字。春节的时候，我写的对联挂上了我们家的门口，发现我的字比起好的作品来还差很多。看到本人的字与别人的字的字的差距后，我下定决心，今后一定要愈加努
3、力，练好书法，超越别人，超越自我。练书法作文2终于放暑假了，我给本人订了一个暑假计划，首先把教师给我们布置的暑假作业做完，天天再看一到两个小时的课外书，还有天天练一到两面的字帖。俗话讲：字如其人。从一个人的字上来看，能够看出一个人的品性，所以我也要把字练好，做一个人人爱的孩子。妈妈很快就带我买了一本钢笔字，看到这栩栩如生的字，让人感觉很好、很认真，所下面定决心一定要把字写好，写出像作者那样刚毅有力的字。妈妈讲过：“手拿比尖一寸远，眼离书本一尺远，身离桌子一拳头。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正，不能只求快不写好，要认真对待，这样才能写好字。当我第一次练字完后给妈妈改时，讲我没有按作者
4、的笔画来写，没有得到一百分，很懊悔，所以我就变得认真起来，一笔一画地写，后来给妈妈改，妈妈表扬了我，还给我加了一个红苹果，高兴极了，讲我写的很整洁，比上一次写的好多了，也让我变得更爱写字了！从练字当中，让我明白好的习惯是成功的一半，在生活中，在学习中，都要这样认真、坚持不懈，这样才能获得收获，的到成功，加油！在下一个学期里，写出更好的字。练书法作文3其实，书法就像一碗汤，时而苦，时而甜，变化无常。讲起来，我也已经学了四年半的书法啦！这四年半里，我一直在品尝着书法带给我的苦与甜。俗话讲得好“良药苦口。写书法也是同样。记得有一次我生病了，没有去上课，我便问同学今天的书法作业是什么，她不告诉我，让我
5、好好养病，可我一再坚持，她只好和我讲。我努力地拿着毛笔在写，一边咳嗽，一边发抖，头上还顶着退烧贴。妈妈心疼地讲：“算了吧，不要勉强了。我讲：“没事，没事，只要咳嗽罢了嘛，我还是能够坚持的。所以，我天天认真地练习，练习，练习终于苦尽甘来，由于我四年的坚持不懈地练习，毛笔字终于有了大大地长进。眼看着书法作业上的红圈圈渐渐地多了起来，教师的鼓励与表扬也随之而来。我还参加了很多比赛，当我拿到一张张奖状时，心里的快乐都要溢出来了。每年学校组织的送春联进社区活动中也总有我的身影，当老奶奶老爷爷们争相要带走我写的春联时，我的心里比蜜还甜。书法，是我成长中不可或缺的一碗“汤，让我尝到了苦与甜，也让我懂得了一个
6、道理：做什么事都要勇于尝试，哪怕做得不好，只要尽了本人最大的努力，也就值了。练书法作文4我爱书法，能够讲已经到了走火入魔的程度了。只要天天不练上几张，手就会觉得痒痒的。假如有人问我为什么这样痴迷于书法，我就会斩钉截铁地回答：“书法既磨练我的耐性，又陶冶我的情操。在平常，我从不放弃任何写书法的时机，而今又逢寒假，我岂能放过这好机会。假日中，我天天练笔。有一次，到了吃饭的时间了。可是，我却在如痴如醉的写书法，根本没有听到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一阵狂风气呼呼地跑过来，大声呵斥道：“吃饭了!爸爸这一喊，差点把我耳膜给震破了。我吓得赶紧跑到餐桌前，用“筷子夹起菜来。爸爸的脸渐渐沉了下来，生气地讲：
7、“STOP!我疑惑地看着爸爸，不解地问：“怎么了?“你看看本人的筷子吧!我低头一看，哎呀，原来我拿的是毛笔，而且还在滴墨呢!一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不拢嘴。记得还有一次，爸爸要带我去看电影，我想：离电影开播的时间还很早，能够再练一会儿书法。正当我练的津津有味时，爸爸却等得不耐烦了，在楼下大喊道：“快点，电影要开场了。在爸爸地再三催促下，我依依不舍的放下了笔。当我们气喘吁吁的跑到电影院时，第一场电影已经开场了。唉，我们只要看下场了。眼下，书法已经是我在生活中不可缺少的一部分。我爱书法，在这个暑假中，我定会坚持不懈，让技艺更上一层楼。练书法作文5书法是一种线条的艺术。它有章法，有字
8、的限制，因而创新也变得越来越难，无法脱离文字的本身。书法不得不依附语言，绘画却能够超越文字的界线。以文字为伴的我，是无法容忍那些纸页上出现过于混乱的字迹的。假使有一丝丑陋的感觉，整页都会变得面目可憎。于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点点尝试突破和创新。最开场是柳书，喜欢那种张弛有度的温润，恰到好处，每一笔都维持着法度，不偏不倚。我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的，钢笔力透纸背，留下深深印痕。软笔亦可让笔和纸构成剧烈的摩擦。于是后来，我也开场转向行书，矫若惊龙、翩若行云，流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。一个字反反复复书写，不知道多少次，才能构成那样的肌肉记忆。中指包了纱布，照旧
9、在接触时感到疼痛肿胀。练习控笔，就好像学习绘画时对同样的线条一次次进行排布。假使轻轻手抖，字迹就能够变得歪斜。那种对间架构造的把控，也是一种最困难的量变积累。肌肉的细微运动，决定了字迹与形态。那些看似不经意的书写，是一个人的心情在纸上流动。伏案书写，静静地写给昨天和明天，写给永远不会收到信件、也永远不会再来的人。那些美妙的字体，看到它在屏幕或是纸上出现，就能够抚平心情。练书法作文6十八般武艺，样样是好戏；三百六十行，行行出状元。每个人都有本人的拿手好戏，各有所长，各有所短，我的拿手好戏是书法。要想学好书法，准备工作可不能少。“笔墨纸砚古人把它称为文房四宝。在开场临写前，我细心地将它们逐一准备好
10、。“滴我将毛笔放入砚台，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是没沾好，多则会化水，少则会边角毛糙。开场写了，我在纸上用指甲划出淡淡的划痕，把五格的白纸划成了整洁的田字格。逆锋起笔，我再轻轻一顿，随之转动手腕，在纸上写出平稳细长而又不薄弱的横。回好锋，我再一笔在空中连带，落到纸上后，重笔一顿，随即往下一滑，一边抬笔，这样既能够让竖由粗变细，可以以显得特别自然，不突兀。我继续大笔一挥，在竖旁边轻顿，再用手腕带动笔尖轻转，紧接一提，在空中一绕，在竖的另一边继续顿笔，轻轻收笔。这样点、撇也写好了。这时我不由地沾了点墨，再轻笔一撇，在空中连笔一捺，那这个捺到于撇平行处再重笔用力一顿，提一提笔接着轻轻一小撇，这
11、样的捺既有气势也很光滑渐渐地，一笔一画，接连不断。一首古诗也被我临写出来。我自信心满满地给教师看。果然，教师不禁啧啧赞叹：“这字真好看，肯定能得一等奖！听了这话，我心里乐开了花。书法，是我的拿手好戏。俗话讲：“台上三分钟，台下十年功。只要平常的刻苦练习，虚心请教，才能有今天这傲人的成绩，丰收的硕果。练书法作文7暑假里的一天，爸爸妈妈提议我去学书法，由于我的字儿写得实在太差了！我以为很好玩，就爽快地答应了。第二天，我高高兴兴地来到了书法班。哇，里面已经坐满了人！我一下子变得冲动起来，由于有那么多能够一起玩耍的伙伴了。不一会儿，一位和颜悦色的教师走了过来。他先把练书法的.文具发了下来，接着教我们怎
12、样拿毛笔。我心想，这有什么难的，不就跟拿铅笔一样吗？于是，教师刚讲完，我就拿起毛笔，蘸好墨水，在纸上写了一个大大的“李字。这可是我的姓呢！嘿嘿“咦？怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢？我喃喃自语。同桌听到了，转过头来安慰我：“你看，我写得不也一样吗？“哈哈我们开心地笑起来。“没关系！我们共同加油！我们相互鼓励着。于是，我们不再闹腾，静下心来，足足写了一节课，累得我腰酸背疼，手都麻了。到了第二节课，我连笔都不敢拿了，教师似乎看出了我的心思，安慰我讲：“小朋友，毛笔字不是一下子就能写好的，手疼了吧？没关系，渐渐来！我认真地点了点头。一天，两天一个星期过去了，我的手不再抖了，我的字也有了进步，还得到了
13、教师的表扬，我心里甭提多高兴了。我相信，经过我的刻苦练习，等到开学的时候，一定能让我的同学们刮目相看，语文教师也会大吃一惊！每每想到这些，我的心里就充满了气力，开心极了！练书法作文8我爷爷有一个习惯：天天必须练一副毛笔字，要不然他一天就坐立不安。在我记事起，爷爷便天天一副毛笔字，而且每年过年时“福字啦、对联啦，全部都是我爷爷写的呢！我爷爷对毛笔字已经到了痴迷的状态。有一次，他从上午开场练毛笔，奶奶喊他吃中饭他都没听见。到了下午，我爷爷竟然问：“午饭还没做好？我一听差点儿没把刚喝下去的水喷出来。我边大笑边讲：“哈哈，爷爷，如今已经快晚上了，哈哈！爷爷一脸懵：“怎么可能？我上午十点开场写的，如今才
14、爷爷抬手看了看手表，惊呆了：“快下午六点了？奶奶无奈地摇头叹道：“晚饭快做好了，再等等吧。爷爷练字不光能忘了吃饭，还经常“耽搁陪我玩儿。有一次，我的小伙伴在外面踢球，我很想和他们一起踢。爷爷要和我一起去，我讲“好，快走吧。爷爷刚想出门，忽然，他像是想起了什么，走到书房讲：“你等等我，我今天还没练毛笔字呢！我急了：“要不我先下去吧，你一时半会也写不完。爷爷讲：“不行，你本人去我不放心。马上就好了。我只好在家不耐烦地等着。可是，两个半小时过去了，小伙伴都回家去了，爷爷扔埋头沉醉在“墨香里，当然，我的踢球计划也就那么不了了之了你看，我爷爷就是一个练起字来什么也不顾，连时间都忘了的人。练书法作文9我总
15、喜欢漂亮的东西，连写字也是如此。七岁开场练书法，跟着教师学惯用铅笔写字。教师写字，仿fo在练太极，行云流水，出神入化，一气呵成，仿fo每一步都是经过深思熟虑后炼成的精华。我时常拿着字帖向教师请教，并跟着教师一笔一划地练着，每日饭前饭后都要写一番。那小小的笔尖，像一只朝着阳光飞舞的蝴蝶，柔弱却熠熠生辉，充满朝气，将我心中的念想全部倾泻出来。一撇歪了，一竖弯了，我总会拿着橡皮擦将它清理干净，重新写着。有时我会为了一个字，用橡皮擦反复擦上十来遍，尽管桌上已经堆满了橡皮屑。假如字还是令我不满意，我会停下一分钟，一只手捏着铅笔，两只眼睛专注地看着字帖，皱着眉，思考怎样下笔。白纸黑字似乎成了我的生活，我迅
16、速地爱上了看书，爱上了那黑字间的友情和人生百态。渐渐的，我写作业越来越慢，为了美观，却浪费了大把的时间。教师找我谈话，她告诉我，字要练得好，但是速度必需要快。先把速度提上去，再把字练好。我改变了我写字的方式，速度变得越来越快，字却有些不尽人意了。后来，功课渐渐繁忙，我要奔波去上课，就连毛笔也搁下了，已经许久没有练字了。再次拿起黑笔，我描着一笔一划，却少了很多灵气，多了几分匆忙。我走出那黑白色间的世界，忘了墨香的味道。如今，我的心境已不如从前那般毫无杂念了。如今思起，那曾经带给我心灵的慰籍的文字，如今带给我的除了怀念，就是满腔的忏悔与遗憾罢了。练书法作文10曹子琪和我是好朋友，今天我们到少年宫练
17、习完书法，妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里，买了很多好吃的。曹子琪要买果冻，可是，没有营养的东西是不能吃的。她妈妈叫她不要买，她非要买，我一把就把她手上的果冻抢下来，放到货架上，曹子琪哭了。妈妈告诉过我，果冻里含有大量的铅。我把这件事情告诉了曹子琪，她还是哭。我看她哭了，心里很难过。于是，我跟她讲：“不要哭了，笑一笑吧。曹子琪还是在哭，但是，嘴角却有一点想笑。然后，我又讲：“你马上就要笑了，你看，笑了笑了。两个妈妈也在逗她笑，曹子琪终于开心地笑了。我们又继续向前走，看到有人在买帐篷。那帐篷，有蓝色、红色、黄色，我非常想要，由于，我想把它放到我家的阁楼上，那样，我就能够睡在外面的地上了
18、，那该多好呀！可是，妈妈不让我买，她让我长大了本人挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。今天，我们买了很多东西，也玩得很开心！练书法作文11今天下午我要练书法我先拿了一张毛毡垫放在桌子上，然后放上台灯、宣纸、练习本等用品，最后再往小碗里倒一点墨汁，把笔泡软，准备工作就完工了！首先让我们来看一下是怎么握笔的？拇指和食指捏住笔杆。中指钩住笔杆，与食指靠拢。用无名指和小指抵住笔杆，靠拢中指。大拇指和食指捏住笔杆，中指钩住笔杆，无名指和小指抵住毛笔。学会了握笔姿势，让我们从“横开场写起吧！写“横主要分为五步骤：1。顿2。行3。提4。顿5。回。我根据这些步骤在宣纸上写，可我怎么也写不好，不是毛笔分叉，就是写
19、的太粗，或者写的太细，我沮丧极了，总是在抱怨本人怎么写不好。就在这时，妈妈鼓励我：“没事儿，瞳瞳，你只要根据书上这样去写，然后渐渐地在练习本上描，先别急着本人写就这样，我根据妈妈讲的，在练习本上先描“横，我把笔先向右下方略重按，笔毫铺开，接着笔毫向笔画延伸方向行进，笔尖提起但不离开纸面，最后笔尖拎起向左上方收回。就这样，我不紧不慢地描了好多个“横。过了一会儿，我终于写出了点感觉，本人觉得也不错，于是我就在宣纸上练了起来就这样，时间一分一秒过去了，我的“横也写得一个比一个更厉害了。今天的练习就到此为止吧，希望以后能坚持练习，从“横、撇、竖、点、捺基本笔画开场，扎实基本功，写得愈加棒，加油！练书法
20、作文12每次有爷爷陪我写书法作业，教师就会给我得很多红圈圈，知道为什么吗？由于爷爷的毛笔字写得非常棒！这次我也准备让爷爷陪我写，爷爷爽快地答应了，由于他也十分喜欢和我一起练书法。爷爷给我讲得时候固然非常专业，但他讲的是陕西话，我听得稀里糊涂的。开场写时，爷爷坐在我身边，我写了一个长撇，爷爷评价到：“起笔要重一些，并且写的太短，长撇长撇，就应该长一些。我认认真真地写了第二个，爷爷点头讲：“这会不错，有进步。听到了爷爷的夸奖，我又认真地写好了第三个第四个，嗯，我本人看都觉得漂亮！接下来该写竖撇了，我不知道怎样写好看，就让爷爷先给我示范一个，爷爷边写边讲，写好之后，爷爷还告诉我：“要把竖撇写好，就要
21、把握好它的构造和笔画，先顿笔向下重按，再直直地往下写竖，最后向左下角写撇，收锋。由于有了爷爷的指导，我写的竖撇都非常不错，所以爷爷奖励我休息一会儿，我太开心了。休息了大约10分钟，该写短撇了，爷爷先让我在草稿上写一个，我认真地写了一个，爷爷皱着眉头讲：“写得太细太长了。爷爷指着字贴上的短撇讲：“你观察它的特点，是不是先重顿笔，然后向下写撇，显粗厚细，收锋。我点了点头，仔仔细细地观察了字帖后，在纸上专心致志地写了一个，爷爷满意地点了点头，朝我竖起了大拇指。之后，我们还写了其它的字，通过这次练习，我明白了一个道理：凡事都要认真，只要认真就能获得好成果。练书法作文13暑假的时候，我和菲姐姐一起学书法
22、。爷爷是我们的教师，他十分的严格，所以我们也不敢马虎，都很认真地学习，经常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力，欣慰地夸奖我们好样的，爷爷讲：“学本领就要能吃苦，懂坚持，功夫总不负有心人，要是坚持这样练，长大才能有所成就！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们听了，都若有所思地点点头。课间休息的时候，我走过去看菲姐姐写的笔划，哇，每一个都写得很规范很端正，比我的强多了。我不禁暗下决心，一定要愈加努力，赶上菲姐姐。我讲：“菲姐姐写得真好啊！我要向你学习！菲姐姐不好意思地笑了，谦虚地讲：“没有啦，你写得也很好！爷爷讲：“学习不要心急，慢工出细活，只要耐心学习，总会有进步。我点点头，马上又投入练
23、习之中。我觉得姐姐学东西很认真，上手快，我要向她学习，争取写得更好。练书法作文14我一大喜好就是书法，可是我的毛笔字就是写不好，所以爸爸就带我去学书法。我一进去，教师就笑咪咪地迎我进门。教师告诉我们：“毛笔字是中国文化的瑰宝我听了喃喃自语：“我一定要学好毛笔字，让全班同学刮目相看。爸爸听了，会心一笑。上课了，教师先教我们正确的握笔姿势。讲完方法后，我照着教师的样子，拿起笔，食指、中指一按，大拇指一压，无名指一顶，这支笔就老老实实地听我话了。我瞄了旁边的同学，嘿！他握笔的手就像鸡爪毛笔一把抓，我不禁偷着乐。啊！终于能够“开工了。我兴奋不已，赶紧拿起毛笔字写“一字。我一下就写了一连串的“一字。哎呀
24、！“一长得奇形怪状，有的细细的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的，像小虫子；还有的中间供了起来，像座小桥我迫不及待地拿给教师看。教师拿着我的“大作来来回回看了好几遍，我站在教师的身旁，就好似经历了一次考试，心里“扑通扑通地直跳着，可紧张了！教师用红笔圈出了一个“一字，讲：“这个一字写得不错！“还好，还好！我松了口气，一块石头总算落了地，一身轻松。哎！看来练好书法可不是件容易的事！练书法作文15每个人的一生中都有很多第一次，第一次的尝试可能给你带来成功，也有可能带来失望，但这些尝试七定都能让你更热爱生活。第一次练书法的经历，让我受益匪浅。练书法源于我的语文教师。记得我上二年级时我的语文教师总
25、讲我字写的太大了，还讲那是狂草。有一次在家长会上讲：王嘉泽写作业就好似有一群狼狗在后面追着他，总是缺胳膊少腿的，全体家长轰堂大笑。从此我的练字生涯开场了。先从简单的“丨、“一、“丿、“乀开场学起，我有点高兴：练写也太简单不过了，第一次学到了“过字，写了好几行，书法教师看着直摇头。教师手把手地教我写“走之旁，教师一边写一边讲：“走之旁分为三笔写，先写“点，再写“勾，最后写“那，又写了几行还是不行。焦躁的情绪就像即将爆发的火山。教师看出了我的心情，她走到我身旁微笑着俯下身子，又一笔一画地指导我，还告诉我：心急吃不了热豆腐，凡事要渐渐来。在教师的屡次指导下，我写的好些了。如今我的字已经写的很好了。我的作品还在第七届、第八届内蒙古中小学师生硬笔书法大赛中荣获小学组优秀奖和三等奖。通过学书法的经历，我懂得了做事情不仅要有耐心，而且要兢兢业业。我或许不聪明，但我有一颗好学的心，这个第一次“不寻常。【练书法作文(集合15篇)】