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1、教案小班语言详案（去旅游）反思（教案小班语言详案（去旅游）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景目的是能体现自己，培养幼儿的动手、动脑的能力，能积极地介入各种活动;初步感悟五官，知道它们的功用以及该如何保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用本人的感官，获得直觉体验的基础上，才能感悟和调整本人，也就是讲：活动中我们要积极地促进他们自己服务意识的发展，让他们体验到本人是生活中的主人，活动的主人，本人有能力认识事物，甚至改变事物。因而，丰富又真实的活动场景对他们的吸引力毫无疑问是宏大的，所以在本活动中，我们想通过创设活动场景，引
2、导幼儿和教师、同伴一起，在愉快的游戏经过中获得有益的经历。活动目的1、引导幼儿在游戏中积极介入，获得愉快的感受，体验与同伴合作的乐趣。2、能充分体现自己，能在集体面前大声地讲话。3、懂得要做一个有礼貌的客人。4、懂得关心别人，热爱小动物。5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。6、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、活动场景一：18号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭。2、活动场景二：各种水果、食品、蔬菜若干。3、食品袋，动物饲料若干。音乐磁带一盘。活动经过一、老师引题。以去动物园旅游引起幼儿的兴趣1、师：今天天气真好教师带你们去一个好玩的地方，请问小朋友
3、们想去吗?幼：想去。2、师：我们去参观动物园需要一天的时间，中午要在外面吃喝，为了作好充分的准备工作，应该带些什么好呢?。幼儿讨论：水果(苹果、梨、柿子等)、食品(面包、饼子等)、饮料(可口可乐、娃哈哈、雪碧等)。3、师：动物是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，关心他们，请小朋友分组活动，给动物们也带些喜欢吃的食物。操作活动：让幼儿分组动手自由地为动物准备一些饲料如(草、竹叶、骨头、小鱼、蔬菜、水果等)。二、准备好了，我们一起出发去动物园吧。1、师：我们去动物园路程太远，用什么样的交通工具最适宜?2、幼儿讨论：坐(火车、汽车、摩托车、飞机)等。3、师：为了统一我们决定集体坐火车去旅游。火车上
4、人过多，我们要注意安全，带好本人的物品，大家要相互照顾，相互关心不要单独活动走失了。4、师幼：开火车出教室去旅游。三、来到动物园。1、师：如今我们已到了动物园，小朋友们能够自由地看看动物园内有几个动物馆，它们分别都有哪些动物?幼儿自由活动，四散走动参观动物园后讨论回答(动物园内有8个动物馆，18号动物馆内分别是：小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭)。2、师：小朋友都参观了动物园看到了一共有8个动物馆，每个动物馆内都有不同的动物，但有部分小朋友或许没有看到全部的动物。如今我们集体组织统一去参观一次。师幼共同有秩序的从18号的顺序边参观边提问。1)、师：分别提问每个动物馆内的动物喜欢吃
5、什么?2)、幼儿讨论回答：每个动物馆内的动物喜欢吃的食物。3)、师：把我们为他们准备的食物根据它们的爱好送给它们好吗?4)、幼分组活动给动物们送上喜欢的食物。(小狗喜欢吃肉骨头、小羊喜欢吃青草等。)四、师：我们如今也饿了，找个地方去休息一下，吃点东西再去下一站好吗?幼：好!(走出动物园)五、活动结束。教案小班语言详案（去旅游）反思这篇文章共4062字。（大班教案英语两篇）：大班教案英语两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏中学习使用单词:by，引导幼儿在游戏中温习单词:buscartrainplaneboat，快来看看幼儿园大班英语两篇教案吧。（小班主题教案（泡泡乐）三篇含反思）：设计意图：泡泡是小班孩子的最爱，无论何时，只要提供应他们一瓶泡泡水，他们都会兴奋的哇哇大叫，开场欢天喜地的吹泡泡，但这时的他们喜欢自由自在、自由自在的