《教案小班语言详案（猜猜我是谁）反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案小班语言详案（猜猜我是谁）反思 .docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班语言详案（猜猜我是谁）反思（教案小班语言详案（猜猜我是谁）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！这是一篇幼儿园小班的语言活动，可以以讲是一节科学活动，在活动中运用物体的部分特征来猜想是什么，并学惯用我猜你是*的句式表达本人的猜想。活动中想象猜的是什么锻炼了幼儿思维能力及语言表达能力，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动目的：1.学惯用我猜你是*的句式表达本人的猜想。2.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。3.体验游戏带来的乐趣。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。6.通太多种阅读手段理解图画书内容，了
2、解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。7.理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。活动准备：1.普米课件：请你猜猜我是谁。2.合作游戏者(课前邀请一名老师及幼儿介入游戏活动)。3.用牛奶箱做的大头娃娃两个。活动经过：一、谈话导入，激发兴趣1.老师：你们喜欢玩游戏吗?平常玩过什么好玩的游戏?2.介绍游戏名称请你猜猜我是谁。师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫请你猜猜我是谁。二、结合课件，学惯用我猜你是*的句式表达猜想内容。1.出示课件画面一：七星瓢虫花纹 (1)老师：请你猜猜我是谁?幼儿学惯用我猜你是*的句式表达猜想内容。师：有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它讲了什么?谁来猜猜它是谁呢?看看它身上
3、有什么?师：我们一起用完好好听的话把它请出来。 (2)出示七星瓢虫画面，点数瓢虫身上的小圆点，了解七星瓢虫的名称。2.出示课件画面二：青蛙嘴巴 (1)老师：又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在讲什么?请你猜猜我是谁?幼儿学惯用我猜你是*的句式猜想内容。 (2)出示青蛙画面，你们知道青蛙有什么本领吗? (3)我们一起来学学青蛙捉害虫吧。(带领幼儿有节拍地边模拟青蛙的叫声边跳。)3.出示课件画面三：蜜蜂背部花纹 (1)老师：这个游戏太好玩了,有位朋友也想玩,它呀寄来了一张关于它的照片,你们看。请你猜猜我是谁?幼儿学惯用我猜你是*的句式表达猜想内容。 (2)出示蜜蜂画面，师幼共同模拟小蜜蜂采花蜜的情
4、景。让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。三、小结三位小动物的特征。1.师：刚刚有几位朋友跟我们玩游戏了呀?他们都是谁呢?(根据幼儿回答逐一出示相应的动物)2.师：我们一起来看看这些朋友都有哪些特征呢?(七星瓢虫身上有黑色的小圆点、小青蛙有大大的嘴巴、小蜜蜂身上有黄色和黑色的条纹。)3.师：每一位朋友都有他本人的特征。刚刚是昆虫和动物朋友跟我们玩了游戏。在我们周围还有些朋友也来跟我们玩游戏了。等一会我，我们可要仔细看看她有什么特征猜猜她是谁?四、老师与幼儿玩请你猜猜我是谁的游戏课前邀请一名老师及幼儿介入游戏活动，带上大头娃娃，分别请幼儿猜想，幼儿鼓励幼儿用我猜你是*的句式表达猜想内容。师：
5、你是从哪里猜出来的。五、结束活动。老师鼓励幼儿与客人教师玩请你猜猜我是谁的游戏。师：这个游戏好玩吗?我们一起去和后面的客人教师玩一玩这个游戏吧!活动反思：小班语言（请猜猜我是谁）我根据小班上学期幼儿语言发展的能力及特点从认知、能力、情感三个方面制定了一下教学目的1.学惯用我猜你是*的句式表达本人的猜想。2.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。3.体验游戏带来的乐趣。在教学中，我尝试新的教学方式，活动中我紧紧捉住小班孩子爱玩，爱活动的天性。以兴趣来激发幼儿学习的动力。活动利用游戏形式，激发幼儿学习兴趣。在活动中，我从孩子们身边所熟悉的小动物入手，给孩子们提供了七星瓢虫背上的斑点、跳跃的小青
6、蛙、小蜜蜂嗡嗡的叫声，这三个即典型又抽象的情景。孩子们在猜一猜的游戏中尽情地发挥着本人的想象力的同时轻松地学会了我猜你是XXX的句式。在不知不觉中思维想象力和语言表达能力都得到了发展。活动最后我又将生活中常见的教师和小朋友也利用了起来，体现了取材于生活。正是这一取材将活动带向了*。整个活动从开场到结束孩子们始终都处于自主、愉快之中。我想这个活动固然活动准备是那样的简单朴实，却能带给孩子们无尽的快乐和新的知识。当然活动中也存在了一些缺乏，还请各位领导和姐妹批评指正。教案小班语言详案（猜猜我是谁）反思这篇文章共5426字。（小班教案（水珠宝宝）三篇含反思）：小班教案（水珠宝宝）三篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找露珠的踪迹，欣赏散文，了解露珠与太阳的关系，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（水珠宝宝）三篇含反思教案吧。（小班安全教案（不跟陌生人走）20篇汇总）：1小班安全教案反思（不跟陌生人走）活动目的：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和把握一些和陌生人相处的方法。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人