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1、幼儿园中班教案（假如我是一片云）中班教案（假如我是一片云）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的乐趣，在游戏中稳固、练习并仿编歌曲，熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲（假如我是一片云），能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班（假如我是一片云）教案吧。教学目的：1熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲（假如我是一片云）。2体验游戏的乐趣，在游戏中稳固、练习并仿编歌曲。3能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。4愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重点：学唱歌曲教学难点：仿编歌曲。教学准备：小云的头饰，PPT课件，教学挂图节拍图片。教学设计：一、开场部分1、
2、小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，（假如我是一片云）假如我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里2、唉，小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊？发音练习老师弹奏：假如我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到小河里，啦啦啦啦啦假如我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到大海里，啦啦啦啦啦假如我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到花园里，啦啦啦啦啦非常棒二、基本部分1、师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱（假如我是一片云）。唉，小云找到了哪些好朋友啊？小鱼和小虾小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢？一起做游戏2、唉，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍
3、好吗？老师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么？3、小朋友记得可清楚了，来，如今看黑板，刘教师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。小朋友是本人排列呢，还是刘教师唱歌你来排列呢?4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。师唱（假如我是一片云），纠正顺序。那如今我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗？5、我们小朋友真棒，那我们如今一起来玩个传递的游戏吧。出示小狗玩具教师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱（假如我是一片云）反复几遍6、如今呢，我们换一种玩法，在来
4、做抢椅子的游戏。如今呢，我们要玩一个更难的游戏了，教师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友呢，就请他来闯关好吗？里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊？闯关成功的小朋友有奖励哦。游戏：抢椅子（假如我是一片云）1哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉教师，小云飘到了哪里啊？小河里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊？那如今我们把小河的歌唱一遍好吗？他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗？2来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉教师，小云飘到了哪里啊？森林里有4幅
5、图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？那如今我们把森林的歌唱一遍好吗？如今我们已经闯了几关了啊？我们帮他戴上小红花好吗？还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。3游戏：抢椅子（假如我是一片云）播放课件图片3，这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗？池塘里的歌好挺吗？第三关闯关成功。4如今教师要问小朋友一个问题，假如你是一片云，你想要飘到哪里呢？还有没有其他的想法？4好了，我们如今闯第四关好吗？游戏：抢椅子（假如我是一片云）播放课件图片3师：假如我是一片云，你想飘到那里去啊？老师提示引导幼儿填词。三、结束部分1、这首歌你们都学会了吗，这会教师呢要抽掉几幅图谱，你们还会唱出来吗？2、假如我们是小云，我们飘到校园里去看看，我们能找到谁和我们一起做游戏呢？小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。