《班主任学期工作个人总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任学期工作个人总结范文.docx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任学期工作个人总结班主任学期工作个人总结1这一学期我跟随着大部队一起分担着七年级的语文教学工作，我从教不久，阅历还不足，王老师给了我许多珍贵的阅历和班级管理的方法，也让我从中收获了一些体会：1.要正确引导班级论班主任在教化、教学、生活和各项活动中。依据社会是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬，该否定的就否定，并赐予指责和教化，对事不对人，要在全班级形成一种能够扶持正气，仲张正义制止错误思想，阻挡不道德现象的集体论，这种论不能只由我们单向灌输，而是要建立在全班占压倒多数的正确相识与言论基础上正气得到弘扬，歪风受到压制。这样才能使学生在使他们在德、智、体、美、劳全面发展中强壮成长
2、。2要抓好班级的学风优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力。班级的主流是好好学习、每天向上。便可以有效地增加班级的凝合力和战斗力。首先，要让他们制定每一阶段考试的学习目标，可以是班主任给他们定指标。也可以自己定指标，如第一次考试达到多少名，其次次又达到多少名。使其朝着既定目标努力，但这个目标定的不能太高，要让他有了目标才有了前进的动力，稍加努力便可达到。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者，班主任不仅须要具有剧烈的事业心、责任感，更须要具备肯定的组织管理实力，引导学生们朝着即定目标努力，在班级树立学习风气比、学、赶、帮、超，人不行以有傲气，也不能没有骨气，要首先懂得：学习光
3、荣、不学习可耻，胜不骄、败不馁。考第一当然光荣，成果不佳，也不肯定没出息，但是 假如自暴自弃，甘于落后，那就肯定会被社会遗弃!要让学生懂得：学问来不得半点虚伪，必需实事求是，制止考试抄袭，假如作不了弊以后再考试就不掂记抄了，平常也就能仔细学习了，所以要严格考核。杜绝舞弊行为。信念是胜利的阶梯，要让学生信任自己肯定能行!增加他们的自信念，学习才能有进步，俗话说得好：严师出高徒。严字当头，才可能学到真正的学问。在学习中，让学生多问，多提为什么?使学生养成善思好问的习惯。班主任要严把作业关，让学生独立思索，培育自我学习实力，作业是学问的实践。所以作业不交，迟交或抄袭是学生学习进步的几大障碍，对于练习
4、册要不定期检查，进行监督，课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯，科学安排课余时间，有效深化课内学问，搞好复习和课前预习，久而久之，养成自觉学习的好习惯，学习成果便会日渐上升。 在以上几方面花大气力，多做工作，坚持不懈，班级优良的学风很快形成，班级成果会步步上升。3。与课任老师齐抓共管要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的，班主任的工作假如没有任课老师们的通力支持，是不行能取得良好效果的，在管理班级时，始终与任课老师紧密合作。班级管理可以说是一个系统工程，社会风气，学校风气，甚至是社会的稳定，地方居民的收入，都可能影响到学生,做为班主任，要想管理好一个班级,肯定要协调并
5、处理好社会、学校、班级、老师、家长与学生的关系，最重要的是各方面的支持与合作。除了班级管理之外，我还参与了各种区里组织的文艺活动，参与了青年老师汇报课的展示，从中吸取了许多养分，为我今后在学校的各项工作奠定了良好的基础和丰富的文化底蕴。以上就是我这一学期所收获，在今后的道路中，我还会仔细学习，脚踏实地的接着向其他老师学习。班主任学期工作个人总结2本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作，使班级具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让同学们发挥自己的潜能，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定班级工作安排如下：一、建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理实力。班干部是班主任的左
6、右手。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。要健全班委会首先通过自荐以及民意调查的方式仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。帮助班干部树立*；激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集
7、体形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；成果、表现好的学生.班主任学期工作个人总结3时间飞逝，这个学期又在惊慌、劳碌、充溢中画上了句号。这一学期是短暂而又丰富多彩的，站在教室里，一张张的奖状提示着我，学生们的收获。科技节
8、团体第一名，运动会团体第一名，军训与劳动实践团体第一名这一个个的荣誉的背后，凝合着全体同学的努力和汗水。在七年级生活即将结束之际，回望我这一学期的工作，收获颇多。一、良好的行为习惯，常抓不懈作为班主任，这个学期我主要还是从学生的行为习惯抓起，与上个学期相比，要求更加细致，更加到位。1、晨读宁静交作业、默写的习惯经过上个学期的阅历教训，我发觉，早晨要求6：50到校，但是我班大部分学生都很早来到学校，这段时间没有能充分的利用起来，说话、抄补作业的现象屡见不鲜。经过与副班主任协调商议，我确定每天早晨利用晨读盯班时间进行每日一默，这样，不仅解决了学生到校无所事事的现象，也让学生的早自习丰富充溢了起来，
9、而且不影响正常的早读。长此以往，必有收获。事实证明，效果还不错。学生也基本养成了早习到校较为宁静的完成自己事情的习惯。另外，上个学期我发觉收缴作业的效率特殊低，经常一个早自习还完不成，拖沓现象严峻。于是这个学期我特地针对班级现状制定了七六作业管理条例，明确规定了在7：10分前必需统计好作业状况并交给老师，以便利老师驾驭作业的完成的数量和质量，刚好找到相关的同学。经过一个学期的培育，现在基本上达到了预期目标。2、卫生管理上进一步细化上一个学期的卫生工作开展的有条不紊，但是像大扫除的支配不明晰，以及一些同学没有岗位，常常处于闲置状态等问题也存在。这个学期吸取了上学期的一些好的做法，例如室内卫生每天
10、一个小组轮做，责任岗到人等。还在奖惩措施上进一步详细化，例如假如该组成员不做值日的，转天罚擦教室地面。卫生做的不干净、不到位的，该组罚做卫生一周等等。并且特地召开一次班会说明奖罚细则，让每一个同学心中有数，并且形成班级卫生靠大家的观念和意识。另外，除了室内外卫生委员外，增设了一些卫生协管员，如玻璃检察员、地面检察员、楼道检察员等。大大分担了卫生委员的工作，还起到了很好的效果。3、明确班干部责任明确班级各班干部的职责。班长全面负责班级工作；卫生委员负责每天的卫生清洁和大扫除工作；宣扬委员负责每月室内外墙报的布置和班级的美化。班委帮助老师管理纪律，如二备铃响起班长提示大家打算课本，课代表带领大家领
11、读。下课刚好询问老师上课不行的同学和捣乱的同学，并通知班主任。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。增加了他们的责任心，调动了他们的主动性，发挥了他们的主动性、创建性，使他们的潜能得到最大的发掘，同时也优化了班级管理。七年级下学期以来，学生的逆反心理明显加强，简单急躁、心情化，为此，我采纳课余时间和学生进行沟通，了解他们的思想动态，努力为他们解决困惑，使他们更好地成长。本学期班级也出现了一些问题，如班级学习风气不正，一部分学生出现组成小团体的现象。班干部还不够负责，班级没有学习和管理的领头羊。二、我的收获与教训收获可以说是多方面的，首先，从心里上树立我是班头，我就要
12、为班级负责的意识。无论班级的大事、小事，麻烦事、难办的事，本着专心、真诚、不怵头、不畏惧的心理。心态上更加从容、耐性，因为我知道，学生问题，易反复，急躁解决不了问题。其次，班级各项工作有序开展，学生们基本上养成了较好的行为习惯。再次，在各项活动中表现优异，表现出较强的集体荣誉感。另外，我还收获了感动。军训后我生病在家，返校后学生们在黑板上书写迎接我回家的大字，让我倍感暖和。还有学生们拔河时那种拼尽全力的样子也令我动容。教训也是有的，学风上不浓，班级学习成果始终不太志向。学生们聪慧有余，勤奋不足。我在这方面的努力和引导也不到位。另外，班级一些个别生的纪律问题也是令人头疼，屡教屡犯，还是没有找到行
13、之有效的措施。三、胜利的教化案例刘长磊同学是个比较散漫的学生，但是他的身上也不乏优点，比如说能说会道，聪慧，但是缺点也非常明显，爱一惊一乍，不守纪律，不学习等等。对这个学生我没少下功夫，之前我一说他就跟我梗着我自，说我冤枉他。跟我大吵大闹，影响非常不好。通过多次与他谈话，明确告知他，不能在课上跟任何老师发生口角，哪怕真有“冤情”，课下找老师沟通。经过多次的说教，课上基本上给他个眼神，他就明白了，和我顶嘴、接茬的事情越来越少。军训期间，他虽然也有说话、自由的毛病，但是在打背包竞赛和说相声的表演中没少给我班长脸。于是我利用这个契机，返校之后让他协管纪律，那些爱捣乱的学生多多少少给他面子，起到了肯定
14、的效果。虽然说他仍旧时时常的令我“担忧”，但只要有进步就是好的，。我信任，功夫不负有心人，长此以往，肯定会滴水石穿。班主任学期工作个人总结4一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。现将xx年上学期期末工作总结汇报如下：一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求。做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间
15、操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作。尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生
16、干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化学生生活，擅长洞察和了解状况，。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教化，做好教学工作安排。持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼
17、状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导；充分利用班（团 ）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发
18、觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。四、主动联系和协调各课任老师。共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效
19、的抑制，转化效果明显。五、常常性与家长取得联系。定期召开家长会，主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。六、主动、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议。仔细做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为一名高校班主任，
20、应做好高校班主任工作安排，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之，差班的管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！班主任学期工作个人总结5协作班级建设良好班风、学风的主要措施一、做好学生思想工作注意学生思想品德教化，培育学生自觉遵遵守法律规纪律，提高识别善恶实力。加强平安意识。二、抓好常规管理结合学校常规要求和
21、工作，重抓平安、卫生教化工作。利用班会宣扬平安、卫生学问，同事教化学生遵守交通规则，留意防震防火意识，多与家长沟通沟通。三、开展特色活动开展“绿丝带”读书漂流系列活动和团队协作系列班会。转化后进生状况对于班上的后进生，课堂上赐予更多的关注，努力挖掘他们身上的闪光点，逐步培育他们的自信，并建立互帮互助小组，使其感受到集体的暖和，产生爱学的动力，激励他们不偏科，全面发展。工作亮点、特色1、开展读书漂流活动，学生和家长撰写读书感言，制作漂流卡。2、开展一帮一活动，设定复习师徒配对，让学生相互帮助，共同促进。3、支配好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整齐的环境下学习，并培育了孩子爱劳动，
22、讲究卫生的好习惯。4、利用集体活动培育班级凝合力及集体荣誉感。工作建议、看法1、对学困生的辅导要接着抓好，家庭因素影响的，要进一步开展家校联系工作。2、进一步培育学生的集体意识，提高班级凝合力，激发学生的学习动力。班主任学期工作个人总结6匆忙忙忙的一个学期又过去了，回首这一学期，真是苦乐交织的一学期，对于班主任工作，我有了更深的体验和理解。开学了，带着大病之后，还不够利索的身体，在领导的支配下，接任了初一233班的班主任兼英语老师。因为之前的工作，赢得了不少人的信任，我花名册上的学生全数报到。而且也被外界冠以“好班”的名誉，真是有些受宠若惊了！，其实纵观全局，我心里更清晰，状况真的不容乐观，要
23、把这个班带出成果来不是一朝一夕的事，而是须要付出更多的努力才行。针对学生新入班的状况，我做了以下工作。一、 充分了解学生状况。初接新班，对于学生的了解是特别必要的。包括学生的学习状况、学习习惯和看法、家庭状况、健康状况、性格爱好等等，作为班主任都要了如指掌。我只用了四天时间记住了全班64个同学的名字，而且能一一对号。只有对学生深化了解，才能做有的放矢，才能更好的管理班级。据我后来不断的了解及教学工作中发觉：我们班虽被称之为好班，但是实际状况是优生少，部分学生学习基础很差，大部分学生缺乏学习主动性和自主性。纪律观念也不强。所以，针对这些状况，我和学生们一起制定了相关措施和制度，以规范他们的行为，
24、让他们更快的适应初中阶段的生活。二、班级管理措施。1.营造班级良好氛围。对于一个新班级来说，为了让学生尽快适应环境，熟识新的同学，新的环境，营造和谐温馨的教室环境也是一种手段。所以我们通过“集体才智装扮漂亮教室”的活动，让全班同学都参加到设计教室版面、标语、班徽的活动中来，让同学们在活动中及展示了才能又增进了学生之间的了解与沟通，为营造良好的班级氛围奠定了基础。2.民主选举班干部。对于班主任来说，凭一个人的力气要管好班集体，并不是一件简单的事情。所以选择得力的助手班干部就势在必行了。为了更民主、更能展示学生的风采，我们实行演讲、民主投票的方式选择实力强的同学担当班干部，并且实行班干部轮值制，每
25、学期由上一期的班委组织下一次的班委选举。经过一番努力，我们选出了比较满足的班干部，并定期召开班干部培训会，对班干部以后的工作进行肯定的指导和帮助。3.民主制定班规。“国有国法，家有家规”，一个班集体也应当有肯定的规章制度，但是规章制度的制定不应当是老师的单独确定，这样的制度就是强制，学生执行的力度就不够强，学生不会折服，因此我和班干部商议，集思广益，让学生全体参加，根据自己的想法和标准，从学习、纪律、卫生等各方面提出对自己的要求与规范，并整理成文，表决确定，通过各条班规。既然是大家一起制定的，学生就会一起遵守，而且在执行的过程中，也可以不断的修改班规三、后进生的教化工作。改进后进生工作，从一起
26、先就要做好，有的学生从小学起先已经有了不爱学习、特地捣乱的的不良习惯，而且真的是根深蒂固，要想彻底的变更从一起先就要对其进行行为习惯方面的约束，和思想上的教化，用爱心感化，刚好发觉其闪光点，让孩子不断自信起来，当然这件事说起来简单做起来难。我会不断努力的。四、加强家校联系。1.家长会。学习教化和家庭教化同等重要，只有二者有机结合，才能给孩子创建良好的教化环境。因此做好与家长的沟通尤为重要。期中考试后，通过家长会的形式和家长共同探讨孩子的学习状况及如何在各方面更好的帮助孩子。2.家校联系本。三个星期的江阴之行，让我大开眼界，也学到了不少东西。家校联系本就是其中之一，它既可以加强老师和家长之间的联
27、系，也能在学习方面对学生起到督促的作用。一个学期的努力经营，班级已经走上正轨，学生们也基本适应学校生活，要想让班级走的更好，还须要付出更多的努力才行。班主任学期工作个人总结7在将近一年的时间里，我担当了中一班的副班主任，在饱尝了8年班主任工作阅历的我，第一次获得副班主任的工作阅历，从中也发觉两者的共同与不同，但孩子恒久是我们共同奋斗的目标，我们的中心，重心，本学期，我和马老师同心协力，围绕幼儿起先了班主任的工作，现在，我对本学期的工作做一个简洁的总结。一、 协作班主任，做好班级的管理工作。1、调整班级常规，使幼儿生活有序化。在常规工作上，我们做到刚好发觉，刚好调整，使幼儿的生活更有序化，使我俩
28、工作更默契化。如：吃小点心时，做到幼儿和老师都到齐才起先，尽量削减孩子们消极等待的时间。做操时的位置从坐位号改为以学号来排列，这样避开了区域创设时坐位的变更给幼儿带来的不便，固定的做操位置不仅给幼儿带来便利，更便于我们老师的管理，而且，在点名时，老师和幼儿1、2、3、4报数使枯燥的点名形式多样化，活泼化，从中也了解到数字的用途。随后，幼儿的杯子、幼儿的晨检袋上，幼儿的毛巾架上都有一个固定的号码，从今，一切繁索的生活小事都迎刃而解了，给我们的检查带来了便利。2、做好幼儿的个人卫生工作。由于本学期非典的流行，让我这个马大呼也特殊的关注幼儿的个人卫生，与马老师两人真正做到每周一给幼儿剪指甲，并询问孩
29、子在家不剪指甲的真正缘由，不盲目指责。每天一抽查，幼儿是否勤洗手，并以击手掌为激励，在此，我拍到淘气的孩子的手，听到了他们的笑声。平常也检查幼儿的衣裤，提示幼儿勤换衫，勤洗头等。将幼儿的卫生工作进行究竟。3、两人工作同心、齐心。我们两人在工作中做到有事共商议，共解决。在主题活动中，共同收集材料，共同支配活动。墙面布置、区域活动创设中看法不合时，相互磨合，达成共识，使区角创设更合理。创设的墙面布置有端午节、夏天真热呀、汽车展、蝴蝶等，区域活动角有手机店，折纸角、图钉画、夹弹珠等等。有事外出，提前通知支配，使得对幼儿活动影响削减到最小。当然，两人也出现过分歧，她说我哆嗦，我说他坚决，但这也正是我们
30、的优点，在相互的取长补短中进步了。二、 教化有创新。1、爱心教化、民主教化，架沟情感天桥。老师的爱心教化是我们恒久的主题，爱每一个孩子，让孩子在爱的海洋中成长，与此同时，采纳民主、同等的教化方法，承认孩子们的群体特点，敬重幼儿，当做同等的挚友来对待。当孩子对你的看法表示不同看法或说出有违常理的事时，如说不兴奋，我不喜爱，我都能问上一句：“为什么”找出缘由，赐予解决。当孩子给我们提出看法时，如钢琴上的手像桥呀，老师你说的不对，今日我举了好几次手，你都没有请到我，你踩了我的脚了等等，我也能仔细听取，虚心接受，并能改正。慢慢，围在身边的孩子多了，他们能主动约我跳绳、打球、哈痒痒，玩任何嬉戏时，肯定要
31、紧紧的挨着你，真正体会到师与生的欢乐。2、艺术活动中，加强平行班的沟通，着力培育幼儿的动手实力。在艺术活动中，与中二班的老师常沟通，相互取经，幼儿之间也相互学习，相互提高，还在饭后，饭前的时间通过折纸、手工，着力培育幼儿的动手实力，在我和马的协作下，完成了全部的手工作品，还教幼儿好多的折纸作品，从中幼儿也产生了爱好，并在折纸角中投入各种折纸步骤图，供幼儿自已主动探究，使幼儿的动手实力有提高。三、参加各项活动，提高专业素养。幼儿园组织的各项活动我都能主动参加，努力提高自身的业务素养及教科研水平，主动撰写论文，参加生成活动、优秀案例的评比，幼儿园组织的课件制作的学习、纲要的学习从不缺席，也参加了园
32、报的征集与策划工作，还开设了三堂公开课，听取大家的看法，提高自已的课堂教学实力。当然，我也看到了我的不足之处，希望在以下的日子里，能够取得更大的成果。班主任学期工作个人总结820xx20xx年第一学期班主任个人工作总结 时间飞逝，转瞬间和孩子们相处了一个学期，我深深感到：当一年级老师特殊不简洁。须要无限的爱心、耐性，更要有如针般的细心，才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；既要有剧烈的前瞻性，又要将工作细致
33、地落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。首先在课堂上从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；二、培育一批优秀的班干部班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱
34、。培育得力的班级干部是班主任工作的重中之重。班级的各项工作都根据工作性质不同安排给特性不同的班干部和小组长，比如：大事、跑跑腿的交给张依琳，平常小组长收作业，不仅要收齐，而且还要检查作业质量，刚好上报给老师，平常听写、小测、检查背诵课文都是小组长的事，班主任工作起来就轻松了。孩子的实力也渐渐得到了培育和提高。三、培育良好的班集体形成良好的班风和班级舆论班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。每天放学了帮助学生搞好卫生工作，指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务责任到位，这样工作既轻松质量又高；支配学生值
35、日时也是任务到人而且规定时间：4:30必需扫完、扫彻底，不行其次天罚扫，结果都能按时保质保量完成，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。四、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。张瀚霖就是这样的孩子，特殊好的时候肯定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。五、加
36、强与家长间的沟通平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我班建立了班级微信群，群里的家长本着一切为了学生主动协作老师工作，到目前为止，微信群运行良好。通过一个学年的班集体建设，我们一年级已经成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理
37、上还不够健全；学生的平安意识还很薄弱。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得绘声绘色。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在校领导、家长们的支持下得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让会在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任学期工作个人总结9不知不觉一个学期过去了，已经跟可爱的孩子们度过了那么久的时间。网上始终流传着老师“一秒变脸”的本事，形容一个班主任也恰当不过。虽然我也练就了这
38、种“功夫”，但是仿佛还需接着努力。因为有时候威力不够，镇不住“熊孩子”,每时每刻都在与他们斗智斗勇。好像猫和老鼠中的Tom和Jerry既有苦恼也有欢乐。这一学期我带的三1班，很感谢之前的王老师管理有方，这是一个比较好管理的班级。孩子们很听话，家长们也非常支持我的工作。印象最深的就是开学初：8/30是我和部分家长的初次见面。因为要打扫班级，家委会们非常给力，来的很早，把班级打扫得非常干净。因为是初次带班有很多不懂得地方，副班丁老师、其他老老师还有班级家长们给了我很多管理的建议和思路。班级有些孩子非常听话，也是我得力的助手。有些比较淘气，被我找过不少次“麻烦”。记得学期起先，班级学生因为换新老师的
39、簇新感以及我对他们的不了解，他们甚至不把我“放在眼里”，学校明令禁止在走廊奔跑追逐，可是孩子们屡教不改。于是在某个周五，我确定给他们个“下马威”。我找到了那些奔跑的孩子，提前跟家长商议好，给他们个严厉惩处。从今以后，奔跑的现象少了。为此我还让孩子们依据这种现象谈谈自己的看法。通过孩子们的作文，我发觉有时孩子们的想法可能比成年人更好，他们一样建议在班级内部成立“监督小分队”进行自我监督，因此我们班级内部成立了“卫生监督大队”。在教学方面感谢学校给我们这些新老师搭建的平台，青蓝工程让我从贺老师那里学到的不仅仅是教学上的阅历还有很多管理上的阅历。从心里由衷的佩服老老师的睿智与镇定自若，班级管理的井井
40、有条。比如：如何让孩子们快速进入上课状态，如何让孩子们上课主动发言.这些都是老老师们的教化方法，值得我去学习。当然任何工作不行能总是那么一帆风顺。这半学期中我遇见了不理解的家长，淘气捣蛋屡教不改的学生，基础差的孩子，自己马虎犯错但是因为那么多的帮助让我感到暖和，怎么上好课？中午家长放弃午休时间抽空过来帮忙.经验让人成长，我想：这或许就是人生的意义所在吧！半学期工作假如用几个词总结那就是：充溢、收获。希望20xx年接着努力，成为一名管理有方、严慈并济的老师。与孩子们携手并进！班主任学期工作个人总结10时间如梭，转瞬间一学期又即将接近了尾声。本学期我依旧任教六年级的语文教学及班主任工作，工作中我仔
41、细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职，并不断努力提高自己的教研、教化、教学的实力。现将本学期的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教化教学工作尽职尽责，坚守岗位。坚持做到不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到
42、了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就到班级去，通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。并从中物色一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。三、纪律方面。抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。四、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教化。我特别注意家访工作，利用电话、学校见面等方式与家长联系，相互沟通教化孩子，我觉得家访工作做得好，是教化学生的胜利之
43、路。以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。班主任学期工作个人总结11一、建章立制加快过渡初中三年，第一年最重要。七年级学生年龄小，心地单纯，辨别是非实力差，自我限制实力差，对新学校、新同学、新老师、新课本充溢新奇与兴奋。然而，对初中学习的要求，习惯的养成还缺乏了解。因此，通过“入学教化”和“中学生一日常规”的学习是七年级开学后的重要德育内容。建立班级各项规章制度、有安排、分步骤的加以训练，对培育学生良好学习习惯，提高心理承受实力，使他们尽快适应初中生活。如：七（5）班一日常规；课堂
44、纪律要求；卫生值日条例；每日评比光荣榜；班干职责与述职制度等。依据我班学生聪慧、活泼、好动的特点，从开学第一天起，我就教化他们要诚恳做人，踏实做事，要相识到中学生的份量与责任，为了实现明天的志向，要做好吃苦与奋斗的打算。学做人与学学问并重，德、智、体、美、劳全面发展，对学生进行综合评价。同时，常常开展学习方法指导与阅历沟通，让学习优秀者谈体会；让学习落后者谈困惑，师生共同想方法，带动全班同学一起进步。经过一个月的宣扬教化，学生基本上适应了19中的学习生活，并以做一个合格的中学生为荣。二、知人善任激发潜能我班55名学生性格迥异，各有所长。如何使他们的才能得到呈现，满意学生的胜利欲，树立自信念，关
45、系到班级稳定和教化教学的成败。我在调查了解的基础上，结合学生的任职意向，知人善任，让学生的潜能得以充分发挥。 因为孩子的心理是健康的，人格是健全的。的确，一个拥有55名学生的大家庭，每个孩子就是一个世界！学习当然是衡量班级的重要指标，但让全部学生都得到全面和谐发展是教化的最终目标。只有知人善任 ，激发学生潜能，才能完成各项教化教学任务，家和万事兴。本班学生特点是两极化，成果两极化，思想也两极化。所以要带好这个班，首要的工作是如何发挥优等生的榜样作用和转化后进生，即抓好典型，以点代面，设立团员示范专栏，在学习、守纪、文明、礼仪等方面树立榜样；同时，结合个别班干纪律松懈，不能起到带头作用而撤职一事
46、，建立团员、干部承诺制度，为纯净班风起到良好效果。对少数后进生，我实行攻心教化策略，让他们感到班级、老师是关切重视他们的，耐性帮助他们尽其所能学习课本最基础学问，使他们对前途怀有希望，从而稳定整个班级学习秩序，为优生创建良好环境。通过开展评比评优，激发学生竞争意识，将班级纪律、卫生、学习的管理、考核与班干的竟选和评优挂钩，让学生有更多的展示才能机会。三、创新管理以点带面尽管我为抓好班级花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，与部分学生和家长谈心、沟通不计其数，但有几个“双差生”总是不领情，教化效果不很明显；少数优等生“娇”“骄”二气严峻，班风和学风还存在肯定的问题。对无心向学的学生还没有什么
47、好方法激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的干扰和阻力。还有部分学生对某些学科不重视，课堂纪律较差，有的科任老师对我们班产生了一些看法，上课时心情不够好，效果可想而知.要使班级管理上台阶，班风得到根本的好转，我感到压力重重。在与课任老师以及学生充分沟通基础上，我主动向有阅历的班主任请教，向领导请教，寻求有效管理的良策。在学校领导和学生家长的支持下，我从抓常规、创特色入手，通过开展丰富多彩的活动，提高班级管理效率，收效明显。实践证明，通过开展丰富多彩的特色活动，能有效地启发学生思维，触及学生心灵，使他们在愉悦的情境中受到教化，从而达到育人目的。创新的班级管理和教化方式，为（5）班带来很大改变。四、展望将来任重道远通过自己和学生班干的宣扬、示范，努力，带动大批学生追求上进，营建良好学风，形成天时、地利、人和的共识，使我班很快步入学习的正轨。在期末考试中我班语文数学外语统考科目均列同类班级其次，七门课总分与同类班级第一名差距仅有3分之遥。班级有1人位居年级第21名。作为班主任我还同时兼本班的数学教学，班级数学成果从入学摸底考试的39分到期中考试的46分再到期末的56分，取得了连续的进步。这样的结果