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1、班主任学期个人工作总结12篇(学期班主任工作小结)为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是我共享的班主任学期个人工作总结12篇(学期班主任工作小结)，以供参考。班主任学期个人工作总结1上学年，我担当的是一(4)班的副班主任，升入二年级，我听从学校支配，任二(3)班的副班主任。因为正班主任是刚刚踏上工作岗位的新老师，对学校的各项规章制度不是很熟识，因此许多事务都须要我加以提示，许多工作须要加以辅导，工作量虽然比以前增加了，但我乐在其中，现回顾这学期在班级管理中的点点滴滴，以期更好的总结阅历，吸取教训。一、制定安排，有备而来班主任的
2、工作琐碎而困难，为了能完满的完成自己的工作，期初我依据学生状况和班级特征制定好管理安排。因为副班主任要担当两个早读、两次放学以及一次晨会课的任务，为了完满完成自己的任务，我依据自己所任学科特点，与学校要求有机结合，制订了适合本班的实施安排。早读课，组织学生有序的朗读语文课文，适时增加数学乘法口诀的背诵，学生在朗读背诵中，既提高了阅读实力，又巩固了口诀的记忆;晨会课，依据本班学生在数学课上以及课外的表现，进行有的放矢的教化指正，使学生不仅能遵守课堂纪律，还能在课外文明活动;放学时，辅导学生仔细做好值日工作，不管是扫地还是排桌椅，事无巨细，事事关切，教室地面整齐、桌椅整齐，也因此在常规管理检查中屡
3、获好评。二、树立榜样，以点带面榜样的作用是无穷的，在班级管理中树立好榜样、小典型，能带动整个班级的班风、学风蒸蒸日上。我班学生淘气的比较多，课上做小动作，作业马虎大意，能晚交就晚交，能赖掉就不做，回家作业是每天没有的，更糟糕的是，家长都是工作繁忙，无暇顾及孩子的学习，针对这一状况，我只能另辟蹊径，以学生来带动学生。我班马子恒同学学习成果优秀，自制力比较强;华艺舟同学作业自觉，遵守纪律，利用这点，我在晨会课上加强表扬力度，评数学学习小标兵，课堂纪律小模范，经过几个月的评比，作业拖拉现象削减了，课堂纪律明显提高了，整个班级班风、学风都有了很大进步。三、身先士卒，共同提高身正为范，学高为师，我觉得还
4、要身先士卒，特殊是在班级管理中这一点显得犹为重要，因为这样学生就会仿照你，跟从你，从而信服你。在日常的教学中，不管是行为习惯还是待人处事，我到处以高标准来要求自己，以严要求来衡量自己，对待学生亲善可亲，学生犯错误了态度温和的加以指正，耐性细致的指导改正。课堂上，做好充分的课前打算工作，给学生创设民主和谐的学习氛围，使学生在轻松愉悦的情境中欢乐的学习数学。课堂外，刚好对学有落后学生进行补习，使其能刚好消化所学学问，驾驭基本技能。路漫漫其修远兮，在班级管理这条任重而道远的路上，吾将上下而求索，使自己的管理阅历日趋成熟。班主任学期个人工作总结2本学期，我担当四（3）班的班主任工作。班主任是班级的组织
5、者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。在过去的一学期里，我们四3班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：一、酷爱学生，敬重学生，信任学生。本学期我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想
6、法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们主动参与。二、以身作则，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，要
7、求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。同样本学期开展了文明礼仪主题班会，学生们主动发言，取得良好效果。三、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样
8、做人。因此我利用班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。四、加强班级管理，培育学生实力。良好习惯的培育是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1、清洁卫生小组责任制。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，值日班长监督。2、激励学生展示自我，树立自信小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样
9、的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，激励孩子为大家表演，增加自信。3、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。五、工作不足及努力方向经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受快乐，一起承受苦痛，一起共享平淡。班级工作取得了肯定的成果。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中
10、、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有刚好把有些事做好，留下一些缺憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。虽然许多孩子也给我带来不快乐，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的推断。以上就是我个人在班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。班主
11、任学期个人工作总结3一、增加班级凝合力。本学期我把班级活动作为增加班集体凝合力的凝合剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回来联欢会等活动，激励学生人人参加，培育学生心往一处想，劲往一处使的活动参加习惯。我常常教化学生以敬重人、关切人、帮助人，爱护人、信任人的看法来培育友情，并刚好做好学生冲突的调解工作，使班内保持一种友情友爱互助，共同进步的良好风气。二、了解学生心理，驾驭教化艺术，在中学阶段培育、爱惜青少年学生自尊自信、乐观开朗、热忱大度等良好心理品行对其成长和发展是非常重要的。所以我特别敬重学生的人格，象爱自己的挚友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生创建一个开
12、心的环境，让学生自自然然，健健康康地成长。三、利用多种渠道，拓宽学生视野。我们的学生有不少来自，农村，平常又缺乏与社会沟通的机会，所以，我经常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培育成能适应时代要求的人。四、供应机会和舞台，让每个学生都有“表演”的机会，25班52个学生特性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿美丽，成果却不够志向，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我创建机会，让他们也有傲慢骄傲的时候，引导集体用热情的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的目光中，看到希望，迈开前进的步伐。班主任学期个人工作总结4夏天是彩色的，多彩的夏装
13、，五彩缤纷的花朵，茂密的大树，夏天是好玩的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这漂亮的季节，将要结束这个学期的工作，回顾上学期中班的工作状况 .有些欣慰，有些缺憾，大体总结如下：一.班级状况中班年龄段现有男生：24人. 女生：28人在结束可中班的生涯中，他们都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼儿表达实力特别好。乐意与人沟通，最基本的生活能以能自理 ，大部分幼儿身体素养及基本良好，情愿 参加各种体育嬉戏，酷爱老师喜爱上幼儿园，但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自制力较差。上课不用心，对小挚友不团结，爱与人打架等现象，据这些状况我们中班两位老师特殊定了一对一的因材施教等多钟意
14、义，有新奇的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果。 二；活动教化1；在老师不断地嬉戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子2；在规范握笔姿态中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起嬉戏建立良好的家园关系3；在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增加幼儿的语言表达实力和思维发展。4；每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培育了对音乐的酷爱和对祖国的情感5；每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望，看到了将来。6；每月不同的体育嬉戏，让幼儿增
15、加体质从嬉戏中懂得道理发展自我 三；平安教化在平安教化这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点。告知幼儿比别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同 虽通过的道理赐予改正，但效果不很志向在以后的工作中这是重点 四；家园共育在家园互动这一方面，我觉得特别志向，我们每个孩子建立健康档案建立家园联系卡，能与家长刚好的沟通告知家长幼儿每天的表现和学习状况等等在这漂亮的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，接着发扬好的优点改正缺点让新的学期个丰富，更多彩，让我们的工作更精彩。班主任学期个人工作总结5一个学期的工作在劳碌中悄然结束，回首已逝的日子，收获颇多，感想也颇多，现总结如下
16、：班主任工作方面：一：用丰富的学问武装自己的头脑在日常工作中，我深知学习的重要性，擅长学习，才会有新的发觉。利用业余时间，广泛阅读教化方面的书籍，从中吸取教化精华。卡尔威特的教化、陶行知名篇观赏、优秀是教出来的等教化书籍，使我受益匪浅，班主任之友、小学教学等杂志，给我的教学注入了新的活力。在阅读的过程中我收获了很多。二：用正确的育人观教化孩子以前，我总为孩子的娇气、霸气而头疼，为他们没有爱心、责任心而苦恼。后来我发觉，其实孩子的天性是和善的，他们责任心的表现须要我们供应机会，况且我们在教化的过程中很少告知孩子什么是责任心，怎样做是一个有责任心的孩子。对孩子的一切事务，大包大揽。孩子衣来伸手，饭
17、来张口，根本不知道这就是爱的体现。于是，开学初，我常常利用课余时间，结合班会课、品德与生活课，给孩子灌输“学生意识”，让孩子明白自己是小学生，必需遵守学校的纪律，必需用小学生的标准要求自己，“懂礼仪，懂谦让，讲卫生，爱清洁。”任何人没有理由不遵守，因为我们都是小学生。就这样，时时说，事事说，“小学生”的意识慢慢渗透在孩子的脑海中。于是，当孩子有错误时，立刻就有人过来订正，当孩子须要帮助时，总有一双小手伸出来，“合格的小学生应当这么做，”“少先队员应当这么做，不应当”当我听到这充溢童稚的话语时，内心全是欣慰。有人把老师比作树，有人把老师比作伞，因为伞和树能为孩子遮风挡雨。而我更愿作一根拐杖，在孩
18、子人生的路上，陪他们走一程。我们相互依偎却又相互独立，彼此酷爱有彼此敬重，我情愿这样做老师。三：用真心关爱孩子每一个孩子都是一个独一无二的个体，他们有自己的思想，有自己的行为方式。他们的相貌不同，特性不一，但有一点是相同的，渴望听到喝彩，渴望得到别人的认可，这就须要老师用爱去引导，专心去发觉。张浩雨同学是一特性格内向的孩子，想表现又没有志气，一次跳绳竞赛变更了他，他笑了，自信了。由此我想到了支撑新课程改革的一个重要理念多元智能理论。根据多元智能理论，我们的班级里是不存在差生的，只存在具有不同智能的孩子，每个孩子身上都有自己智能上的优势，也都有自己的弱势。我们的责任是从孩子的强项智能引导孩子，令
19、孩子有成就感，让孩子达到自我悦纳、自我确定、自我实现；对于孩子的弱项我们应给与理解和帮助，同时也应让全部的孩子都相识到这一点，对自己充溢自信，不讪笑别人，相互帮助，真诚相待。 只要我们敬重差异，正视差异，相识到人的智能发展是不平衡的，我们的每一个孩子都是最棒的。四：用一颗童心走进孩子的生活李镇西老师说的好：教化者是否拥有一颗童心，对教化至关重要保持一颗童心，擅长在某种意义上把自己变成一个儿童，这事师者最基本的的素养之一，也是老师对学生产生真诚情感的心理基础，童心是“师爱之源”随着年龄的增长，岁月的流失，我不行避开地在年龄上与孩子拉开了距离，但我觉得我应当努力使自己与孩子的思想情感保持和谐一样，
20、用孩子的眼睛去视察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的爱好去探寻，用孩子的情感去酷爱。把自己当成孩子的的挚友，感受她们的喜怒哀乐。在一次又一次的游戏中感受着“羊妈妈”的华蜜。举例说明略教化教学方面：一：擅长合作，共同进步这册教材虽然已经较教了好几遍了，但每次讲课，我仍旧会对教材进行分析，挖掘其中的学问要点。和本级老师一起商讨最佳方案，谈自己的想法及授课过程中的收获、创新及困惑，共同商讨出每节 、每单元的重点、难点，主动寻求解决的方法，并依据各自不同的风格，加以创新。一个学期下来，我们组每个人都收获颇丰。二：小处着手，留意积累在本学期的教学活动中，给我印象最深、最胜利的当属读书课和古诗文诵读，它为我们
21、带来的实惠是自不待言的，孩子在读背的过程中，识字实力有了很大提高。最重要的是孩子的理解实力、运用实力、表达实力都有了提高，他们对语文的学习空前高涨，每读一首诗，他们最想知道的是诗中描绘的意境，写诗人的故事，趣事，并运用到自己的语言中。郊游时，孩子们会不由自主的吟诵“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，因为他们看到了花团锦簇的花坛；摇曳的风筝是孩子想起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这些传世经典诗句就是这样静静地走进孩子心中的。三：走进生活，体验语文的乐趣漂亮的春天到了，孩子们的熟识的诵读声又在耳边响起，他们的背诵是那么的娴熟，可当问及词语的意思时，孩子们缄默了。于是一个大胆的想法从脑海里跳了出
22、来：走出书本，走出校内 ，走进自然。于是孩子从发芽的小树，干枯的草堆里的嫩芽上明白了什么是“复苏”。午后，和着暖暖的春风，我和孩子们走在郊游的路上，路边的庄稼吸引了孩子的目光“老师，禾苗绿油油的！”看着孩子们惊异的目光，我知道我还应当教给孩子相识事物的方法，把语文学习与生活融合起来，让语文学习和社会接壤，成为生活语文。所以在平常的学习中，我留意培育孩子语文实力，教孩子阅读，写话、讲故事，让孩子尽情表达心声。而这时的写话也成了我和孩子连心的工具，无声的语文真好。四：工作中的不足及努力方向不抛弃、不放弃，一个学期的工作，我特殊留意补差工作的开展，不让一个孩子掉队，对学困生尤其照看，这也使部分优生吃
23、不饱，导致本班优秀、特优人数上不去。在今后的工作中，尤其要留意这一点，多学习别人的优秀做法，结合自己的特点，让每一个孩子都进入优秀、特优的行列。我不是名师，但我想让我的孩子优秀，愿每一个孩子在我的关爱下，都能健康、欢乐的成长班主任学期个人工作总结6时间飞逝，这个学期又在惊慌、劳碌、充溢中画上了句号。这一学期是短暂而又丰富多彩的，站在教室里，一张张的奖状提示着我，学生们的收获。科技节团体第一名，运动会团体第一名，军训与劳动实践团体第一名这一个个的荣誉的背后，凝合着全体同学的努力和汗水。在七年级生活即将结束之际，回望我这一学期的工作，收获颇多。一、良好的行为习惯，常抓不懈作为班主任，这个学期我主要
24、还是从学生的行为习惯抓起，与上个学期相比，要求更加细致，更加到位。1、晨读宁静交作业、默写的习惯经过上个学期的阅历教训，我发觉，早晨要求6：50到校，但是我班大部分学生都很早来到学校，这段时间没有能充分的利用起来，说话、抄补作业的现象屡见不鲜。经过与副班主任协调商议，我确定每天早晨利用晨读盯班时间进行每日一默，这样，不仅解决了学生到校无所事事的现象，也让学生的早自习丰富充溢了起来，而且不影响正常的早读。长此以往，必有收获。事实证明，效果还不错。学生也基本养成了早习到校较为宁静的完成自己事情的习惯。另外，上个学期我发觉收缴作业的效率特殊低，经常一个早自习还完不成，拖沓现象严峻。于是这个学期我特地
25、针对班级现状制定了七六作业管理条例，明确规定了在7：10分前必需统计好作业状况并交给老师，以便利老师驾驭作业的完成的数量和质量，刚好找到相关的同学。经过一个学期的培育，现在基本上达到了预期目标。2、卫生管理上进一步细化上一个学期的卫生工作开展的有条不紊，但是像大扫除的支配不明晰，以及一些同学没有岗位，常常处于闲置状态等问题也存在。这个学期吸取了上学期的一些好的做法，例如室内卫生每天一个小组轮做，责任岗到人等。还在奖惩措施上进一步详细化，例如假如该组成员不做值日的，转天罚擦教室地面。卫生做的不干净、不到位的，该组罚做卫生一周等等。并且特地召开一次班会说明奖罚细则，让每一个同学心中有数，并且形成班
26、级卫生靠大家的观念和意识。另外，除了室内外卫生委员外，增设了一些卫生协管员，如玻璃检察员、地面检察员、楼道检察员等。大大分担了卫生委员的工作，还起到了很好的效果。3、明确班干部责任明确班级各班干部的职责。班长全面负责班级工作；卫生委员负责每天的卫生清洁和大扫除工作；宣扬委员负责每月室内外墙报的布置和班级的美化。班委帮助老师管理纪律，如二备铃响起班长提示大家打算课本，课代表带领大家领读。下课刚好询问老师上课不行的同学和捣乱的同学，并通知班主任。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。增加了他们的责任心，调动了他们的主动性，发挥了他们的主动性、创建性，使他们的潜能得到最大
27、的发掘，同时也优化了班级管理。七年级下学期以来，学生的逆反心理明显加强，简单急躁、心情化，为此，我采纳课余时间和学生进行沟通，了解他们的思想动态，努力为他们解决困惑，使他们更好地成长。本学期班级也出现了一些问题，如班级学习风气不正，一部分学生出现组成小团体的现象。班干部还不够负责，班级没有学习和管理的领头羊。二、我的收获与教训收获可以说是多方面的，首先，从心里上树立我是班头，我就要为班级负责的意识。无论班级的大事、小事，麻烦事、难办的事，本着专心、真诚、不怵头、不畏惧的心理。心态上更加从容、耐性，因为我知道，学生问题，易反复，急躁解决不了问题。其次，班级各项工作有序开展，学生们基本上养成了较好
28、的行为习惯。再次，在各项活动中表现优异，表现出较强的集体荣誉感。另外，我还收获了感动。军训后我生病在家，返校后学生们在黑板上书写迎接我回家的大字，让我倍感暖和。还有学生们拔河时那种拼尽全力的样子也令我动容。教训也是有的，学风上不浓，班级学习成果始终不太志向。学生们聪慧有余，勤奋不足。我在这方面的努力和引导也不到位。另外，班级一些个别生的纪律问题也是令人头疼，屡教屡犯，还是没有找到行之有效的措施。三、胜利的教化案例刘长磊同学是个比较散漫的学生，但是他的身上也不乏优点，比如说能说会道，聪慧，但是缺点也非常明显，爱一惊一乍，不守纪律，不学习等等。对这个学生我没少下功夫，之前我一说他就跟我梗着我自，说
29、我冤枉他。跟我大吵大闹，影响非常不好。通过多次与他谈话，明确告知他，不能在课上跟任何老师发生口角，哪怕真有“冤情”，课下找老师沟通。经过多次的说教，课上基本上给他个眼神，他就明白了，和我顶嘴、接茬的事情越来越少。军训期间，他虽然也有说话、自由的毛病，但是在打背包竞赛和说相声的表演中没少给我班长脸。于是我利用这个契机，返校之后让他协管纪律，那些爱捣乱的学生多多少少给他面子，起到了肯定的效果。虽然说他仍旧时时常的令我“担忧”，但只要有进步就是好的，。我信任，功夫不负有心人，长此以往，肯定会滴水石穿。班主任学期个人工作总结7今年，我作为刚从学校毕业的学生，来到x中学担当班主任。都说新官上任三把火，果
30、真说的没错。面对这新xx届的学生，许多时候我都显得有些手忙脚乱，但是在经过这两年的时间里，我也得到了提升，从最初的手忙脚乱，到现在的临危不乱，面对突发状况我都能够很好的应付。不得不说，我带领的这xx届学生，什么都好，就是科任老师换的有些频繁。在我刚担当班主任的一年里这些孩子就取得了不菲的成果，但是中途，因为生物老师出于身体缘由辞职，于是便换了另一个生物老师来教书。虽然第一任生物老师和学生们在一起的时间还不是很长，但是学生们对她的评价很高，在新一任生物老师来的时候，不少同学心里存在抵触的心理，能够理解，这也是不行避开的事情。在处理这件事的时候，难免我对学生们的心理疏导的工作就要做多一些了，另一方
31、面还要和新一任生物老师进行探讨，共同解决孩子们心理的抵触心理。好不简单学生们和新担当的生物老师相处融洽了，接近期末的时候数学老师因为孩子要诞生了，回家待产，所以学生们的心情难免有很大的起伏。连续换了两任老师的缘由，他们的成果有些起伏波动，数学这一门科目的成果在月考中下降的有些严峻。数学这一门科目特别重要，因为每个老师课堂的讲课逻辑思维不一样，不论如何优秀的老师，都须要学生一段时间的适应，否则很难跟上节奏。学生们心情低落，作为班主任都须要刚好的安抚，所以在每周的班会中，许多时候我都没重点提及期末考试，那样会给学生带来更大的心理负担，当下抓住的点应当侧重于如何稳定他们的心情，于是在班会上，我给他们
32、进行了多次的心理疏导和互换思维教化方式。这群学生特别棒，没有辜负我付出的努力，他们刚好调整了自己的心态，很快适应了新任数学老师，初一结束了，它们取得了傲人的期末成果，我感到特别欣慰。到了初二下学期的时候，学生欢迎的英语老师被学校临时调任去带领初三毕业生。最为学校秀的英语老师，不得不说她真的很优秀，也是我的榜样，她和学生们进行了正式的道别，并且激励着学生们接着加油。当时的班里哭成了一片，我能看出学生们的不舍，但是他们却很快进行了自我调整，连我都感到很惊异，想必是因为有了前两次的阅历，这一次x老师和他们正式道别，也给了他们充分的心理打算，所以才会这么快调整过来吧。总的来说，我的工作做的比较完善，但
33、是也仍有须要提升的地方。当班主任没有不辛苦的，但是这段时间，陪着他们一起学习一起成长，我觉得值了。班主任学期个人工作总结8一学期的生活即将结束，望着孩子们健康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作，现将总结如下：一、加强保育工作针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。(1)使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的状况，经过我们的提示，幼儿能刚好的改正，并持续良好的卫生习惯。(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教化和督促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养
34、成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的提高。二、五大领域全面发展健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的爱好也提高了不少，每次活动都能专心地参与，并在活动中逐步构成了平安意识和自我爱护意识。语言领域：幼儿在明白潜质上提高了，大部分孩子都养成了仔细倾听他人讲解并描述的习惯，不随意插嘴。对阅读、识字的爱好有了很大的提高，一学期来相识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。科学领域：幼儿
35、对大自然产生了探究的欲望，宠爱和同伴共同探究，并构成了初步的环保意识。爱好求知欲提高了，宠爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，须要进一步加强。社会领域：幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守群众生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了群众意识。艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感爱好，对这些方面的表现欲也增加了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。三、家长工作这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园协作一样。平日里我们加强与家长间的联系，
36、注意与家长间的沟通，虚心听取家长的看法，刚好反思自己的教化方法。刚好做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园状况，做到了家园协作一样。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长说科学的育儿方法，专心得做好宣扬工作。透过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。经过一学期的发奋，孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高，但今后还是须要我们接着发奋的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而发奋。班主任学期个人工作总结9作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛；每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及
37、甘为人师的华蜜。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教化为了加强学生的爱国主义教化，激励学生主动参与学校的各项活动，加强班级凝合力，本学期接着规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教化；爱国主义、集体主义教化。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合母亲节和父亲节进行感恩教化，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教化。二、抓学风，促班风1、分层、有针对性、因材施教因为学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班
38、内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、激励、辅导学生主动参与活动，发挥潜能，增长才能。三、对学生负责爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺
39、点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。（1）、我在工作中，发觉学生的不好的苗头后，就刚好和家长沟通，尽快将错误歼灭在萌芽状态。（2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数，作为评比三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。四、今后努力方向金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺陷，例如：1、思想
40、教化重点不够明确，平常对于学生整体照看不够等。2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对。学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。5、加大激励和表扬力度。总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去训诲我的学生，用我的情去培育我的学生。班主任学期个人工作总结10XX-XX其次学
41、期班主任工作总结在即将结束的这学期里，我班在学校德育处和年级组的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将本学期班级工作总结如下：一.“小高考”完备收官本学期的班级学习重中之重是江苏省学业水平测试，开学初通过摸底考试，弄清晰过关有困难的几个同学，对他们重点关照，明确目标，帮助制订补习安排，以及平常的督促；另一方面通过班会，宣扬考试的重要性，统一思想，加强相识；再次，与任课老师亲密协作，从课时、考试反馈等方面协同教学. 经过全体同学和老师的共同努力，全班娴熟通过“小高考”，取得四十多个a，一个4a，一个六门全过的好成果.二刚好转变学习重点
42、从第六周“小高考”结束起先，我班刚好转变学习的重点，首先通过班会总结奋斗“小高考”过程中的精神收获，使全班同学明白，只要努力奋斗，就会有收获；通过家长会宣扬我们取得的成果，明确下阶段的学习任务；在课时支配、学习方法指导等方面，将学习的重点转换到XX年高考复习上，全班同学没有一刻的懈怠，在期中和6月处的学情调研等年级考试中，我班取得了特别好的成果，过去排在年级中游的差分基本不见了，年级前50中大部分为我班同学，全班形成了很浓的学习风气.三创新德育工作形式高二的学生具有更多的独立、自主的意识，本学期接着创新德育工作的形式，受到了较好的效果. 4月份正是各高校自主招生的“放榜期”，我班以“XX北京高
43、校自主招生面试”的问题进行同样的模拟，既拓宽了学生的思路，熬炼了综合表达实力，学到了较多的礼仪学问，更激发了他们“要上高校”的潜力，活动得到语文陈老师的支持；本学期，给学生印象很深、教化效果好的班会还有“感恩母亲节”、“青春责任感恩”等，尤其是关于母亲节的调查“昨天你给母亲说的祝愿语是什么？”“昨天你给母亲送礼物了吗？”震撼了每一学生的心灵；在“成人仪式”上，我班的许多同学看到父母的信，感动了哭了.我们常说，现在的教化难做，但我觉得，只要德育工作者勇于创新工作形式，就肯定能起成效.四常规管理基本自律在班级的常规管理中，我班基本做到自律，一方面源于两年来的坚持，另一方面班干部发挥了骨干和表率作用
44、，更重要的是班级的文化氛围的约束. 我班在为高一(1)李璐同学捐款、为学校招生宣扬活动等中主动踊跃，受到了学校的表彰，本学期，我班团支部被沿江社会事业处团委表彰为“区基层先进团支部”.班主任学期个人工作总结11一开学三步曲在新学期起先的第一天，我设计了三个活动：1展示自我就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的实力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更重要的
45、是主子翁意识。3开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二狠抓习惯1从早读起先。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。详细的时间支配是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必需在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日
46、班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪学生进行扣分。让学生的确体会到课堂效率的重要性。3规范课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以刚好对其进行相应的惩处。4强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学探讨问题不能让第三个人听到。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。5坚持写周记。周记，是我和学生沟通的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的
47、写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的许多事情我都是从周记里知道的。三、创和谐班级1在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！2召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四晚上，大部分的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成果后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会刚好地让家长了解了学生的在校状况，互通有无，便