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1、2019八年级上册数学教学计划2019八年级上册数学教学计划诗盈发现快乐，感受学习的快乐。在经过与方法上，透过学生用心介入对知识的探究，经历发现知识以及知识间的内在联络，让学生经历在发现知识道路上的坎坎坷坷，进而到达深入理解把握知识的目的。在经历这些活动中，提高学生的动手实践潜力，提高学生的逻辑推理潜力与逻辑思维潜力，自主探究，解决问题的潜力，提高运算潜力，使所有学生在数学上都有不一样的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，全面提高学生素质。四、教学措施1、加强学生的思想品德素质教育，转变学生的学习态度。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提
2、高教学效果。3、教学中捉住关键、分散难点、突出重点，在培养学生潜力上下功夫。4、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反应信息，扫除学习中的障碍点。5、认真研读教材，不断改善教学方法，提高教学水平及本身业务素养。6、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。五、教学进度表周次教学资料课时备注一11。1全等三角形;11。2全等三角形的断定1+4二11。2全等三角形的断定11。3角平分线的性质3+2三活动，小结，单元测验3四12。1轴对称5五12。2作轴对称图形5六国庆长假国庆放假七12。3等腰三角形5八活动，小结，单元测验3九13。1平方根;13。2立方根3+2十13。3实数;活动，小结，单元测验2+3
3、十一14。1变量与函数5十二14。2一次函数5十三14。3用函数观点看方程(组)与不等式;14。4课题学习选取方案3+2十四活动，小结，单元测验3十五15。1整式的乘法5十六15。2乘法公式;15。3整式的除法3+2十七15。4因式分解5十八活动，小结，单元测验3十九期末温习5二十期末温习考试有关于八年级上册数学教学计划一、指导思想透过数学课的教学，使学生切实学好从事当代化建设和进一步学习当代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算潜力、逻辑思维潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。二、学情分析八年级是初中学习经过中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来能否能升学。有少数
4、同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养潜力。三、教材分析本册教材是在新（课标）的指导下，编写的一本全新教材。无论其教学理念，目的要求，教材框架，教材的整合跟以往教材比，都有很大的变化。整个教材体现了如下特点：1当代性mdash;mdash;更新知识载体，浸透当代数学思想方法，引入信息技术。2实践性mdash;mdash;联络社会实际，贴近生活实际。3探究性mdash;mdash;创造条件，为学生带给自主活动、自主探索的时机，获取知识技能。4发展性mdash;mdash;面向全体学生，知足不一样学生发展需要。5趣
5、味性mdash;mdash;文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。四教学措施第一章实数1透过实际问题，让学生感遭到平方根、立方根和无理数是现实世界的客观存在，得到无理数的概念。2让学生透过探究，得出实数和数轴上的点逐一对应的结论。3让学生在利用科学计算器求平方根、立方根的经过中，体会近似数和有效数字的含义。第二章一次函数1严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有的知识出发，创设生动搞笑的情景，帮助学生加深对函数好处的理解。2引导学生开展观察、探究、猜想、推理沟通等活动，使学生在经历数学学习活动的经过中，把握有关函数的基础知识与技能，初步学会从数学角度去观察事物、考虑问题。第三章全等三角形1本章是以图形变换的思想来编写的。有利于学生加深对这些断定定理的理解，有利于培养学生分析解决问题的潜力。2加强几何知识与生活中实际问题的联络，让学生感遭到数学来源于生活，同时使学生觉得学了几何有用，进而激发学生的学习兴趣。第四章频数与频率1切实地把学生组织到详细的统计活动中去，在用心介入统计活动的经过中感受和认识频数、频率的感念。2要透太多种多样的统计活动和事例，让学生理解频数、频率对于详细问题的详细含义。2019八年级上册数学教学计划