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1、幼儿园大班数学课教案（解密上月球）大班数学课教案（解密上月球）适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验“登月经过中的快乐，运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班数学课（解密上月球）教案吧。【活动目的】1、运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题。2、体验登月经过中的快乐。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。【活动准备】1、有58数字的星星四颗；2、拟的大张登月轨道图，在轨道的七个点上写数字8，幼儿每人一张一样的小图、笔；3、儿每人18数卡一套；通行证每人一张。【活动经过】一、给星星打电话。1、出示一幅星空背景图师：在乌
2、黑的夜晚，月亮和星星为我们照明，星星眨着小眼睛，月亮露着笑脸，我非常想去月球上看看，你们知道月球是什么样的？那你们想看吗？能够怎么去呢？请幼儿讲一讲2、师：月亮和星星可是最好的朋友，我们先和星星通个电话吧，看它有什么好办法！3、出示四颗星星师：看，星星的身上有什么？数字4、师：我们只要从卡片中找出两个数字，假如两个数字合起来和6或者7或者8一样大，电话就能够拨通了。5、幼儿自主摆卡片，老师巡回指导。6、沟通：师：大家都拨通了星星的电话了吗？谁来讲讲你找出了几和几，拨通了几号星星的电话？幼：我找出了2和4，拨通了6号星星的电话。师：为什么能拨通？由于2和4合起来是6师：教师来记下来。师：谁也拨通
3、了6号星星的电话？请把卡片都举起来。师：还有小朋友拨通了其他星星的电话吗？师：那7号星星的电话呢？8号星星的电话呢？小结：小朋友们真棒！在这么短的时间内就拨通了所有星星的电话。但是除了这些组合号码，肯定还有其他的组合号码也能拨通，所以星星在电话里告诉我们还要闯一关，这一关要经过一个轨道。二、解密上月球。1、出示登月球轨道图师：在轨道上，你们看见了什么？数字8还有吗？有几扇门？谁能一下子就看出来？那我们一起数数吧！2、师：每扇门上都有一个密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字合起来都必须等于8，而且每扇门的密码都不能重复。想想，假如我们用最快的速度来解开密码，能够用什么方法？请幼儿讲一讲3、师
4、：给你们一个小小的提示哦，假如能够有规律地来解开密码，速度就会很快。你们行吗？4、幼儿在小图上的门上写出8的各种组合数字。三、领取通行证。师：大家都解开密码了吗？师：出示一张正确的密码图看看，他有没有把每扇门的密码都解开？他的密码是什么呢？引导幼儿一起讲出7扇门上的组合数字我们恭喜他得到了第一张登上月球的通行证。师：出示一张错误的密码图他有没有解开每一扇门的密码？你发现了什么问题？请个别幼儿讲一讲假如你想得到通行证，就请把它改正过来。师：出示一张正确的、有规律的密码图再来看看这张密码图，他能顺利登上月球吗？请仔细观察一下，他解的密码有什么规律？引导幼儿按顺序讲出每扇门的密码，老师在一旁记录这个
5、密码解得可真棒！他也能得到一张通行证。师：其他的小朋友能够给客人教师们看一下，本人能不能得到通行证。四、登上月球。师：小朋友们，有没有都拿到通行证啊？师：来，我们一起坐宇宙飞船出发咯！带上头盔，穿上宇航服，系好安全带，出发！老师播放登月课件，引导幼儿边看边讲。师：假如大家还想知道更多关于月球，甚至是整个宇宙的奥秘，回去能够到网上查查资料，网络可以以为我们提供各种各样的知识和信息。小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球唯一的卫星，其外表布满了由小天体撞击构成的撞击坑。