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1、幼儿园幼儿园大班社会教案（微笑）含反思（幼儿园大班社会教案（微笑）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.懂得微笑的重要性，愿意用本人的微笑带给别人快乐。2.培养爱心，拥有快乐的心境。3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.表情娃娃若干个2.课件：微笑3.气球若干、记号笔若干、大框2个活动经过：一、出示表情娃娃，引起幼儿兴趣。1.师：你们看，这里有很多表情娃娃。看看有哪些表情?你喜欢哪个表情娃娃呢?选一个你喜欢的挂在脖子上，找一个位置坐下来。师：
2、我们一起来看看，哪个表情娃娃最受欢迎?我看到微笑娃娃很多噢，微笑娃娃站起来，笑一下吧。师：微笑娃娃们笑得真开心，我要把你们的微笑拍下来。(假如有人选择生气或者悲伤的。师：你为什么选择生气(悲伤)娃娃呢?(老师帮助解决一下)如今你高兴了吗?那我们帮你换上微笑娃娃好吗?假如幼儿仍不愿意选择微笑娃娃，可随幼儿意愿。师：他还是有点不高兴，没关系，我们先送给他一个微笑好吗?)师：你笑得这么开心，是想到了什么高兴的事呀?如今你也变成微笑娃娃了，看来刚刚我们大家送给你的微笑起作用了。2.讲述你平常所看到的微笑，并讲讲微笑的重要性。师：刚刚我们都看到相互的微笑了。那么你还见过谁的微笑呢?妈妈在什么情况下对你笑
3、?你感觉怎么样?(强调把话讲完好)除了家人以外你在外面还看到过谁的微笑?他的微笑有什么作用?师：刚刚你们讲了很多很多的微笑，我也准备了几张微笑的照片，我们一起来看看。师：这是谁的微笑?她的微笑是送给谁的?你打过针吗?感觉怎样?要是打针的时候看到这样微笑的护士阿姨，你会怎么样?师：空姐的微笑是送给谁的?谁坐过飞机?飞机上的空姐对你微笑吗?你感觉到怎么样?师：这个警察叔叔的微笑好看吗?要是遇上困难，你会找他帮助吗?那他要是这样的表情呢?(凶)小结：看来我们的生活中有很多的微笑，四处都有，微笑能够让人感觉开心，还有很多重要的作用。3.拓展幼儿思维空间，引导幼儿用微笑帮助需要微笑的人。师：刚刚我们讲了
4、微笑，也看了微笑的照片，可还有一些人的脸上却没有微笑。为什么他们的脸上没有微笑?小结：他们的脸上都没有微笑，你愿意把微笑送给他们吗?师：你还想把微笑送给谁?4.了解世界微笑日，学讲微笑日口号师：由于我们大家都觉得微笑对我们实在是太重要了，所以人们特意选定了每年的5月8日作为微笑日，还特地为这个微笑日拍了一段公益广告，我们一起来看一看。师：你看懂了吗?向我们介绍一下。师：最后的口号谁看懂了，告诉我们。师：在乎一个笑容，收获无限美妙。我们一起跟他学讲一下这句好听的话。5.制作微笑气球。师：我们也来做一些微笑气球，送给需要微笑的人，好吗?师：请你拿一个气球，找一个位置做微笑气球。老师个别指导。师：画
5、好的小朋友到我这边来，拿杆子把气球套起来。亮出你的微笑气球给大家看看。师：走，我们到外面去，把微笑气球送给需要微笑的人。教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让本人和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑能够讲是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。在整个活动的进行经过中，我感觉环节清楚，条理分明。固然是一个
6、偏向于语言性的活动，但形式多样，既有选择表情，也有现场的拍照，最后还加上看动态视频和制作微笑气球，使得活动更具整合性，各种教学情境的运用，让幼儿从多方面感受了微笑的无处不在和微笑的重要性。(教案来自：*教案网.)我感觉本人在这堂公开课中有了一定的进步，教态比之前自然，能自然地接过幼儿的球，并能抛回给幼儿，让几乎每个幼儿都有表现的时机，也给予他们良好的回应，能够讲，在活动中，我们有了较有效的师幼互动。当然，这个活动也存在一些缺乏。对于微笑的重要性，总感觉还太浮于表层，没有更深化地让幼儿去体验、感受，仅仅是通过提问、回答来完成这一环节。我们在试教中也曾发现这一问题，并做过一些改动，但由于试教时的幼
7、儿在某些能力上稍弱一些，感觉并不明显。而在这堂公开课上，我觉得教师能够从幼儿本身经历出发，引导幼儿讲一讲本人有深入体会的微笑，而不仅仅是着眼于老师找到的几张图片。还有对于那些脸上没有微笑的人，我们的课上只是简单地讲过后就让幼儿把微笑送给他们。其实能够更深化一些，让幼儿想一想，怎么样能够帮助他们找回微笑，进而延申到对于身边那些没有微笑的人，我们该怎么做，这样就更能提升活动的意义，从喜欢微笑了解微笑的重要怎样微笑，层层递进地将微笑深化到幼儿的心理。幼儿园大班社会教案（微笑）含反思这篇文章共5850字。（大班教案（快乐的我）：大班教案（快乐的我）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验关心别人本人也会感到快乐的情绪，用本人的方式采访教师、阿姨和同学，喜欢帮助别人，与同伴友好相处，快来看看幼儿园大班（快乐的我）教案吧。（大班教案（不开心的小树）含反思）：大班教案（不开心的小树）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习正确地表达本人的心情，尝试进行自己情绪调控，知道总是不开心的人会受冷落，乐观、开朗的人会受人欢迎，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（不开心的小树）含反思教案吧。