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2、、教学经过:1、出示课件:师:今天，教师给小朋友请来了一支动物乐队，他们演奏的音乐可好听了，你们想听吗生:想听。师:好，让我们来一起欣赏。(放课件)师:小动物们演奏的多好听呀，我都听入迷了，你们觉得怎么样看一看哪些小动物为我们演奏了生:有老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。2、师:教师的篮子里面也有这些小动物，谁能够把你最喜欢的小动物挑出来放在黑板上呢生:(让幼儿提选本人喜欢的小动物)3、师:小朋友都把你喜欢的小动物放在了黑板上，那到底一共有多少种小动物呢我们一起来数数吧生:1、2、312，一共十二个小动物。师:教师逛商场的时候，经常看到很多的钥匙链上，还有很多的工艺品上都
3、有这十二种小动物，那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢生:由于这些小动物是十二生肖。4、师小结:这十二种动物我们叫做十二生肖，它是我们中国人在很早以前发明的，每年都有一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了本人的属相就能推算出本人的年龄。师:每个人都知道十二属相，也都知道本人是属什么的(我是属鸡的)，那你们知道你本人是属什么的吗生:我属虎的.师:那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗请小朋友用声音或动作表演出来，让其她的小朋友猜一猜生:做动作或模拟动物声音5、师:刚刚，小朋友讲的真棒，我们知道能够用十二生肖来判定年龄，但是到底哪种动物在前，那种动物在后呢请小朋友听录音
4、故事十二生肖生:听故事师:故事听完了，这十二个动物是按什么顺序排列的生:属第一、猪最后师:中间的这些小动物的顺序不知道没关系，教师还把刚刚的故事编成了一首儿歌，我们一起来听一听、学一学生:学儿歌（十二生肖）师:小朋友们已经学会了这首儿歌，如今请你们边读儿歌编给十二生肖排队，看谁排的又对又快。(老师巡视，指明上台操作)师提问:1、一个属相表示多长时间(一年)2、今年是什么年(猴年)那所有今年出生的人都属什么(猴)明年是什么年(老师根据图片让幼儿讲出来:猴年过后是鸡年，鸡年过后是狗年然后是猪年。)猪年过完之后又是什么年呢请小朋友们想一想(鼠)3、那小朋友再仔细观察一下，中间的这些小动物都是仅仅的挨在一起的，但是鼠和猪却在两边，谁能想个办法，让猪和老鼠也挨在一起呢(老师引导幼儿能够排成一个图形，但是中间的小动物却是不能随意改变顺序的)6、教师这里还有一个问题想问小朋友，教师看看咱们班哪个小朋友最聪明，好不好一个鼠年出生的小姑娘，她是属老鼠的，但是她的妈妈也是属老鼠的，那你讲这个小姑娘和他的妈妈一样大吗为什么(请幼儿本人讲出理由)老师演示课件，让幼儿明白十二生宵是十二年循环一次的。7、小结:(边演示边讲)一年是一个属相，同一年出生的人属相一样，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。