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1、幼儿园大班音乐公开课教案（拨浪鼓）含反思（大班音乐公开课教案（拨浪鼓）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的1、感受乐曲活泼愉快的情绪，学习（拨浪鼓）中前半段的二声部轮唱。2、在老师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经历学习演唱第二声部。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。二、活动准备1、会唱歌曲（山谷回音真好听）2、已学会歌曲（拨浪鼓）后半段。3、原声和回声图1-8。三、活动经过(一)温习歌曲（山谷回音真好听）1、老师和幼儿合作演唱歌曲。2、引导幼儿回忆（山谷回音真好听）中原声和回声的关系。(二)欣赏
2、歌曲（拨浪鼓）前半段，初步感受二声部轮唱的形式。1、老师和配班老师合作二声部轮唱（拨浪鼓），幼儿初步感受二声部轮唱。2、老师再次合作演唱，引导幼儿讲出二声部轮唱的方式并尝试演唱。3、老师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。(三)老师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。1、根据幼儿所听到的歌曲内容，老师逐步出示图谱并练习。2、引导幼儿观察图谱，屈,教师.教案,网出,处!了解每个乐句的音值并正确演唱。(三)幼儿尝试演唱（拨浪鼓），体验合作演唱的乐趣。1、老师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。2、老师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。3、老师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半
3、段。(四)完好演唱表演歌曲幼儿自由选择原声或回声，参加歌曲后半段，完好演唱歌曲。活动反思：本活动是参加名师工作室的第一次展示活动。在活动的设计和组织经过中，我主要把握了三点1.歌曲的截选。(设计意图中详细谈到)2.图谱的运用。这首歌曲是叙事性的，歌词里面描绘的事件通过图谱方式呈现，直观形象，帮助幼儿不仅理解歌词，也感受歌曲的意境，为幼儿的学习、表现搭建了很有力的支架。3.情绪的把握。我比拟注重幼儿对歌曲情绪的把握，所以在感受阶段，我主张让孩子们多听、仔细听，并设计了一家人去玩是一件怎么样的事情能够怎么表现等这样的问题，为的就是引导幼儿激发、表现出歌曲的情感，也为最后的创编打好基础。那么在实际执
4、教经过中，我尽可能地富有激情，由于只要我本人被音乐感动，才能感动孩子、感动大家。歌曲很受孩子的喜欢，接唱环节兴趣浓厚，情感表现真实，师幼互动比拟有效。但是通过展示，也折射出一些问题值得讨论：1.怎样使图谱更有效由于在我的图谱中很好地展现了歌曲的画面，但是没有呈现节拍。前面四个乐句的节拍都是统一的，也是我在创编中要引导幼儿根据这个节拍去表现的。所以在设计时，我想要把节拍隐含在图谱中，但是就是设计不出合理、形象地节拍、画面相融合的图谱，纠结了好久。2.创编能否需要在第二课时再去达成我预设了感受、学唱和创编三大环节，在实际执教中，时间比拟紧张，而且导致前面的感受和学唱略微急了一点点。假如没有创编环节
5、，我能够将前面走得更稳固、扎实一点，对整个歌曲的把握会更好。大班音乐公开课教案（拨浪鼓）含反思这篇文章共3452字。（大班音乐游戏教案（大鞋和小鞋）：大班音乐游戏教案（大鞋和小鞋）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下，表现歌曲中大鞋和小鞋不同的音乐性质，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园大班音乐游戏（大鞋和小鞋）教案吧。（大班教案（当兵的人）含反思）：大班教案（当兵的人）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过学习儿歌当兵的人，培养幼儿良好的倾听习惯，学习当兵的人做事仔细、认真、不拖拉等良好品质，通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班（当兵的人）含反思教案吧。