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1、浅谈怎样当好小学班主任-班主任论文班主任论文浅谈怎样当好小学班主任浅谈怎样当好小学班主任班主任|分类:班主任论文浅谈怎样当好小学班主任班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败，都将直接影响着学生的身心发展，长远来讲他很可能影响孩子们的一生。我是一名小学老师，任教后一直担任小学班主任工作。十多年来，我送走了两届毕业班，其中既有成功的喜悦与自豪，又有失败的烦恼与自责。多年来的教学经历让我深深的体会到，要做好小学班主任工作，必须做到下面几点：一、为人师表，无私奉献。班主任工作对学生始终具有示范性，班主任只要处处以身作则，为人师表，才能培养学生美妙的心灵。一位模范班主任
2、讲过：但凡要求学生做到的，我都首先做到。学生只要看到优秀的品质在班主任身上活生生的体现出来，才会信服、仿效，才会激发他们发自内心的对真善美的追求。班主任不仅是一种分工，更多的是一种奉献，它不仅需要满腔热忱、兢兢业业地辛勤耕耘，还要作出一定的牺牲，甚至甘为别人作嫁衣乃至蜡炬成灰泪始干.小学生的日常行为习惯有很多时候是在有意无意的模拟中构成的，模拟是培养儿童良好行为习惯的重要途径。因而，班主任应重视模拟在养成教育中的作用。同时还应从学生身边、从他们经常接触的人或物中，有目的地选择他们看得见、学得着的典型，树立为他们学习模拟的典范，使他们能将学习典范远近结合，然后向他们提出学习要求，以到达典型示范的
3、目的。二、要有良好的能力素质。1、思想教育能力。建筑灵魂工程的工程师必需要有思想教育能力。第一、观察了解学生的能力。班主任要了解学生各个方面、各个阶段的情况，捉住学生中典型的有代表性的问题，正确及时地引导、指导、疏导。第二、对各种影响教育加工的能力。学生生活在纷繁复杂的社会之中，尤其是市场经济的发展，开拓了他们的视野，但他们经常缺乏对是非、善怒、美丑的正确判定与分析，班主任要擅长对各种影响进行选择、加工、调节、控制、引进是有教育价值的影响，并协调各方面的教育构成共振.第三、结合教学进行思想教育的能力。充分利用课堂、教材不失机会地对学生进行有关思想教育，坚持教书育人。第四、示范教育的能力。班主任
4、应把社会的思想-要求、道德规范要求，体如今本人的言行中，做学生的表率。2、组织管理能力。班集体日常工作的管理能力。对班级的管理，要讲科学、讲民主、管得严格、管得得力、管得有效，要确立奋斗目的、培养班级干部、组织有效活动、协调人际关系、引导正确舆论。介入学校管理的能力。要关心学校的大事，提出合理的建议，与其它各部门协作共同做好学生的工作。3、人际交往能力。班主任有着比其他老师更广阔的社会交际环境和愈加频繁的社交活动，必须有良好的人际交往能力。班主任交往的对象有同行及学校领导，学生及家长还有社会有关团体人员。相互相互尊重、理解谅解；相互配合，诚恳谦逊；相互支持、平等相待是交往经过中应注意的，而与多
5、方面人交往的根本目的，是为了构成对学生教育的合力。三、懂得理解宽容。如今，社会上有一种提法理解万岁,成人需要理解，小学学生更需要理解、需要宽容。现代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任教师要能理解，进行详细分析和引导。另外，小学学生自制能力较差，是非观念不特别清楚，容易干傻事，犯错误。而对他们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至怒斥体罚，而要分析他们犯错误的详细情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再厉，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，获得事半功培的教育效果。四、做到关心尊重。我以为，为师之道，既要严，更
6、要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全经过，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关心、体贴，使他们克制困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。五、引导鼓励。学生的事要让他们本人去做，老师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只要坚持这样做，才能培养学生的动手能力，加强自立意识。因而，在工作中，我总是让学生本人主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处
7、理一些问题的方法。我只是当好参谋，给予启发、引导和鼓励。我屡次组织学生召开主题队会，引导大家论收获，谈认识，对同学们做得对的、干得好的事，给予充分肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中加强了自立意识，坚定了自己成才的自信心和勇气。总的来讲，作为班主任，要作好本人的工作，就必须擅长研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，要认识到老师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。只要做到了这些，我们才能真正组织和管理好我们的班级，才能真正当好一名让学生信服和敬仰的小学班主任。banzhurenlunwen/4426.本文标题：浅谈怎样当好小学班主任较旧一篇：班主任的四把钥匙较新一篇：加强本身修养，提高对班主任工作的认识