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1、幼儿园大班体育运动（好玩的桌子）教学设计反思 （幼儿园大班体育运动（好玩的桌子）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 课程分析： 体育活动是幼儿园必不可少的一项活动内容。与其他课程不同的是，体育活动中很重要的对身体能力训练的内容，其实幼儿本人在一日生活的户外游戏中就能够获得提升。我经常会想集体教育活动中的体育活动究竟要在哪些方面进行努力，来突破 动作训练 的简单形式。在实际教学中我发现，固然幼儿在自主活动时就能够得到很多体能上的锻炼，但有两项内容是一定需要在集体教育活动中学习的：一是听口令的能力，二是保证安全下对自己的挑战。根据这些发现，我设计了这节活
2、动。从日常的角度出发，以游戏为活动情景，来到达不仅锻炼幼儿肢体能力，也能够训练其遵从口令的规则意识，并在老师的保护下能大胆的进行自己挑战，得到身体和心理双方面的发展。 课程目的： 1.在尝试和探索中发展平衡、钻爬能力，提高灵敏性、协调性。 2.主动介入锻炼并在规则要求中动脑考虑。 3.培养英勇、果断、相互帮助的良好品质和自己选择。 4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5.培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 课程准备： 桌子六张、垫子两个 课程经过： 桌子摆成如下图 一、热身活动： 幼儿跟随教师绕着桌子走、跑教师随机吹哨，幼儿立即定住。 幼儿身体的不同部位放置在桌子上
3、幼儿坐在桌子上用手撑或只用屁股围绕桌边挪动。 二、游戏： 1、过高桥 幼儿分成男女两队依次从桌子摆成的长桥上用本人喜欢的动作过桥。 老师：引导孩子用尝试各种不同的动作(走、跑、跳、爬、滚等) 男生学习女生的通过方法、女生学习男生的通过方法再次进行游戏。 男女手拉手，同时用一样的方法再次游戏，从上桥开场到回去手都不能够松开。 2、过峡谷 将两排桌子分开，中间当做大峡谷 幼儿随意尝试动作，通过山谷。 幼儿在走出峡谷时，分别和前一个不同，从相反的方向归队。 3、协力过高桥 全部幼儿手拉手，从高桥的一端走到另一端，提醒幼儿注意安全 请幼儿本人找出刚刚过高桥游戏时的问题，考虑更安全高效的方法。 再次进行
4、游戏 总结： 评价幼儿倾听、观察、考虑的能力，进行关于桌子游戏的安全教育。 课程反思： 这节活动在进行的时候考虑到教学材料的易得性使用了小班的桌子。而在实际课程进行的经过中我发现小班的桌子高度还是不够，缺乏以让幼儿产生 有点害怕 的感觉。这节活动目的之一就是让幼儿能在教师的安全保护下挑战本人的胆量，而使用了小班的桌子后，这方面的效果就打了折扣。在教学经过中，我的语言组织还不够精炼，经常会由于本人一遍没讲清楚而去重复或补充，这样既不利于维持幼儿的积极性，也会浪费有限的活动时间，致使幼儿的活动体验时间减少。在需要幼儿进行一些创造性动作创作的环节上，会明显发现幼儿不敢创新甚至不知道该怎么创新，这是我
5、这节活动的前期经历准备缺乏导致的，假如在平常的活动中能多给幼儿这样的时机，他们一定能创造出更有趣的活动环节。 幼儿园大班体育运动（好玩的桌子）教学设计反思这篇文章共3659字。 （大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。 （中班安全教案（防溺水）8篇汇总含反思）： 活动目的： 1、懂得预防溺水的相关知识。 2、加强安全意识，预防溺水事件发生。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。