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1、幼儿园大班体育运动（迪士尼之英勇者道路）教学设计反思（幼儿园大班体育运动（迪士尼之英勇者道路）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、拓展和积累平衡木通行动作经历，提高气力与平衡控制能力。2、能积极介入活动并努力挑战自己，体验成功的快乐。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。【活动准备】长桌5张、海绵垫5块。【活动经过】一、导入师：我叫谢教师，今天，谢教师要带你们去迪士尼乐园去玩，跟谢教师玩游戏呢，没有什么要求，只要一件事，那就是你答应我的事，一定要做到，能够吗?假如能够的话，我们来把手举高高，我们
2、来约定一下(givemefive击掌约定，男孩子用力一点，女孩子温顺一点)。二、热身活动请幼儿在一定的区域内，本人找个位置站好。师：谢教师带你们去迪士尼乐园玩，要玩三辆车，第一辆车叫小火车，当我讲坐上小火车的时候，你们要讲嘟嘟，小朋友们跟着我做动作，当我讲坐上小火车，你们讲嘟嘟。(重复两遍)师：我们坐的第二辆车呢，叫碰碰车，当我讲开开碰碰车，你们要讲碰碰(重复两遍)师：第三辆车呢，不知道你们敢不敢坐，是非常刺激的过山车，坐上过山车，安全带系好，真刺激，腿和屁股都扭一扭，过山车会上升的，当上升上升的时候，你们要大声的吓一跳讲哇。放音乐做热身运动师：小朋友们，我们来吹一个大大的气球。手也要动，再来
3、一次，然后把气放掉。二、挑战英勇者道路1、四方桥激趣：引发幼儿对于身体不同部位移动的兴趣(游戏活动时放音乐)师：小朋友们站成一横排，今天我们去迪士尼创的第一关，小朋友们看看，这是什么(把桌子拉倒指定位置)，一共有几张?我们的第一关就是来玩着四张桌子。这四张桌子合在一起有一个名字，叫四方桥。师：请各位小朋友来我的面前站成一排，女生在前，男生在后。 (1)4张长桌田字形摆放，跟着老师绕四方桥，根据指令变换方向;师：跟着我绕着这四张桌子走，开好小火车，当我讲换方向的时候，小朋友们迅速往后转，换方向走。小朋友们在运动的经过中要与前面的小朋友把握一定安全距离。 (2)身体不同部位接触桌面移动，需有部位在
4、桥面，有部位在地面;在围绕着四方桥运动的经过中，师：小朋友们，把你们的双手放在桌子上，像螃蟹一样走，师：体验一下手和脚的动作。师：停。这个对你们来讲太简单了，我们来加大难度，(指着腿)问，这个叫什么?(指着脚)问，这叫什么?好的，如今我们加大难度，刚刚让你们脚在地上，手在桌子上太简单了，如今变成你们手放在地上，两只脚的脚尖在桌子上，试试看，谁做的出来?(有幼儿做出动作后，请其他幼儿学习并准备下一个动作)预备，向你的右手边动起来，脚和手要配合好。(老师在活动经过中变化方向)。小朋友们很厉害，这关也完成了，那么最后我们要变成，手和脚既不能在地面上，也不能再桌子上。(老师能够通过身体动作引导幼儿，用
5、小屁股动起来)师：换方向，把手举高高。(老师可以参加其中)321停。2、独木桥探索：尝试体验，拓展在平衡木上通行的不同动作经历(游戏活动时放音乐)师：恭喜小朋友们，你们通过了第一关，非常棒，给本人加加油。请小朋友们来我面前和刚刚一样排成一排，小女生在前面，小男生在后面。全体立正，第一关通过了，接下来我们做第几关?第二关桌子发生变化了。 (1)将4张长桌连接摆放，幼儿上桌通过独木桥;师：我们要过一座桥，这座桥的名字叫做?(独木桥)接下来，过独木桥有个要求，在这独木桥最多只能有两个小朋友同时在上面，用本人的方法过独木桥，到头后回到队伍的最后面排好队，就是这么简单，谁会?(请一个小朋友示范)师：桌面
6、上最多几个小朋友?在游戏进行的时候，喊停，表扬立马停止的小朋友，假如小朋友没有立马停止，老师讲清规则：遵守承诺，当教师喊停的时候立马停止。 (2)更换新方式通行，着重引导幼儿以身体不同部位接触桌面移动;师：我发现啊，刚刚在小朋友们通过，都是用脚在上面过去的。请问小朋友们人的移动一定只能用脚吗?还能够用什么?(请小朋友开场过桥，提示幼儿用别的部位、方法)我要不一样的方法。提醒幼儿桥面上最多两个。(在游戏经过中，提示幼儿，并对做出不同过桥动作的幼儿做出表扬)然后倒计时3秒，停。老师做出一定的过桥动作，并对幼儿进行表扬。小结：当然还有很多方法，在运动的时候能够动动脑筋，用身体的不同部位进行运动。3、
7、斜面桥拓展：再次探索，积累不稳定性路面通行的经历(游戏活动时放音乐) (1)4张长桌其中中间两张长桌单边桌脚用第5张桌子垫起，构成斜面桥通行;师：小朋友们排好队，小朋友们很厉害，通过了第二关，我们下面来到了第三关。好了，我们看好了，这比第二关难了一点点。小朋友们排好队，小女生在前面，小男生在后面，桥上一次只能有几个人?很好，音乐开场我们就能够过桥了。记住，用本人的方法过桥。师：这一关对你们来讲还是没有难度啊，你们本人觉得难不难啊?那我们继续加大难度，有没有自信心?小女生排前面，小男生排后面，注意看着桥面的变化。 (2)将斜的两张桌子调整为垂直的，并在桌子下方垫两块垫子;师：小朋友们看，如今桥面
8、变成垂直的了，这桥的下面有一只温顺的鳄鱼，他不会咬人，也请小朋友们不要掉下去踩到幼儿，用本人的方法过桥，老师躺在桥下装作鳄鱼。老师对第三关进行总结。师：固然有小朋友踩到了鳄鱼，但是没关系，温顺的鳄鱼原谅你们了。4、冲刺桥挑战：鼓励幼儿突破自己，体验成功的乐趣(游戏活动时放音乐) (1)4张长桌连接摆放，上桌通过独木桥，老师坐于桥尾半米后的位置，垫子横铺于冲刺桥后面;师：小朋友们非常厉害，通过了第三关，如今我们来到第四关，小朋友们仔细看桥面的变化。简单吗?不过我希望小朋友们等等能用你们本人的行动来告诉教师简不简单。提问：你们在移动的经过当中最快的动作是什么动作?(奔跑)那这个桥叫冲刺桥，小朋友们
9、要用最快的速度过桥。小朋友们排好队，小女生在前，小男生在后。刚刚我们的桥一次能通过几个小朋友?(2个)但冲刺桥一次只能过一个小朋友。游戏经过中，提醒幼儿冲刺过桥双脚落地。 (2)根据幼儿运动能力，增加桥尾障碍宽度(2个老师坐于半米后的位置)。提醒幼儿要跑起来才能冲的更远。师：停，小朋友，刚刚啊，飞的很远的小朋友，他们是怎么样过桥的呢?他们跑的快，在桥的尽头没有停止，一只脚起跳飞起来的，让我们也在空中多飞一会儿。老师进行一次示范。将一张桌子移开，老师示范过后，再将桌子复原。再加一位教师坐于桥尾位置(第三个)，师：小朋友们，这一关你们能够做出本人的选择，假如你们感觉本人能通过，就飞过去，假如感觉本
10、人不能通过，就在桥尾下来，也很棒的，你们要仔细用眼睛去观察。能够吗?预备，开场。(提醒幼儿冲起来，小青蛙姿势落地)再加一位教师坐于桥尾位置(第四个)，同样提醒幼儿感觉能过就过，师：不要怕踩到教师，教师本人都不怕，你们怕什么。(游戏经过中鼓励幼儿，敢于做本人)最后老师正坐在桥尾，让难度变到最大(难度基本超出幼儿现已能到达的目的)，让幼儿仔细观察，做出选择。幼儿对有危险的活动能够制止本人的行为。关键提示：在桥面上跑起来能够让本人跳得更远。小结：在运动的经过中，我们也要动脑筋，敢于尝试，相信本人，这样的孩子在教师心目中都是最棒的。三、放松活动(活动时放音乐)师：来，请所有的小朋友来到桥上坐好。面向谢
11、教师。我们一共挑战了四关，每一关小朋友都表现得很好，放心地做本人，你能飞过去，不能飞过去都是最好的本人。还有，你们在学习的经过中，运动的经过中我们不光身体要动，也要动脑经，眼睛要仔细看教师。敲敲本人的大腿，敲敲本人的小腿。开火车下场。活动反思：整个教学活动环节由易到难，对孩子来讲非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感遭到闯关成功后的喜悦。在活动开场，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。幼儿园大班
12、体育运动（迪士尼之英勇者道路）教学设计反思这篇文章共9976字。（中班心理健康教案20篇）：这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，采集了20篇中班心理健康教案，（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。，快来看看中班心理健康教案20篇吧。（小班安全教案（安全我知道）8篇含反思）：小班安全教案（安全我知道）8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力，学会在室内玩耍时保护本人的方法，了解户外活动时要注意的安全知识，快来看看幼儿园小班安全教案（安全我知道）8篇含反思教案吧。