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1、幼儿园教案大班语言活动：狼大叔的红焖鸡反思（幼儿园教案大班语言活动：狼大叔的红焖鸡反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜想，讲述故事情节。2.通太多种阅读手段理解故事内容，感受爱的气力是无穷的，有时能够将坏蛋变成好人。3.引导学生把观察、想象与阅读经历相结合，指导学生根据故事情境想象练讲，发挥学生的想象力和创造力。4.通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。5.萌发对文学作品的兴趣。重点难点1、重点：在情境中让学生展开想象，根据画面创编故事。2、难点：在阅读沟通中，感受爱的气力是无穷的，有时能够
2、将坏蛋变成好人。活动准备课件PPT(在原课件的基础上针对教学目的有目的性的进行选择)活动经过 (一)回忆经历导入：1师：你听过关于狼的故事吗它给你的印象是什么样子的2、今天，教师给大家带来一本书，小朋友请看封面：这头狼像什么头上戴的是什么封面上还有一只母鸡，猜一猜，可能会发生什么故事(幼儿大胆地猜想)3、揭示书名（狼大叔的红焖鸡）你们知道什么是红焖鸡 (二)教师讲述故事。1、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的喜好了。他总是吃完了这顿饭，马上开场想，下一顿吃什么呢2、有一天，狼大叔忽然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只
3、鸡。啊，这只鸡红烧正适宜。他想。狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。师：什么是蹑手蹑脚学一学。当他正要伸手去抓他的猎物的时候大家猜猜，发生了什么事3、那是不是如我们所料呢你们本人继续往下看。 (三)、幼儿本人观察图片1、师：狼大叔抓到鸡了吗咦他在干什么他在打什么主意2、狼大叔做了什么啊为什么做这些呢(幼儿想象)3、教师告诉你们狼大叔的想法。 (四)、教师和小朋友一起边看边讲述故事内容1、师：那只鸡如今一定胖得像个气球了，他想，于是，狼大叔在干嘛(偷看)后来发生什么事了2、幼儿讨论，教师指导。3、师：看到母鸡，狼大叔的表情是怎么样的为什么狼大叔会有这样的表情呢3、狼大叔最后吃掉母鸡和小鸡了吗
4、狼大叔为什么没有吃掉他们呢(亲了他),哦，原来亲还能够表示感谢。4、狼大叔哪儿去了(回家了)狼大叔的表情是怎么样的，心里在想什么好心眼的狼大叔还会给小鸡们送小饼干吗师：狼本来是想吃掉母鸡的，是什么让狼大叔改变了想法，反给小鸡们送吃的呢(幸福、暖和、快乐)回家后给爸爸妈妈讲一讲!活动总结一、激发兴趣想让孩子由绘本爱上阅读，兴趣是至关重要的。这也是绘本教学中的首要目的。很多书，封面很能吸引眼球。封面插图往往生动、形象、有趣，能唤起学生的观察、联想，有些书的书名也非常有趣。这本书也不例外：一只狼拿着一本（烹饪大全）躲在大树的后面看着一只母鸡，故事一定会很精彩。在切入话题时，我从封面入手，引导学生读书
5、名，看画面，猜猜可能会发生什么故事，孩子们兴致盎然，猜测了很多精彩的故事，提高了学生的阅读等待，激发了他们继续阅读的兴趣。二、以读为本儿童是阅读的主体，不同孩子阅读一样的文本也会有各自不同的感受。课堂上，我采取不同的形式，师生共读、老师引读、学生自主阅读等，让学生走进故事中。幼儿园教案大班语言活动：狼大叔的红焖鸡反思这篇文章共4007字。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。（小班安全教案（放爆竹要小心）两篇）：小班安全教案（放爆竹要小心）两篇适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿在燃放烟花爆竹的经过中我们应该让幼儿注意下面两点：第一，冬季枯燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自己保护，快来看看幼儿园小班安全（放爆竹要小心）两篇教案吧。